【第 1篇】有趣的游戏
今天，我们在作文班玩了一个非常好玩的游戏，游戏的名字叫做“单手剥鸡蛋”。
游戏开始之前，老师为我们详细介绍了游戏的规则。他说：“看谁能用一只手把鸡蛋壳完全不下来，谁用的时间最短，谁就获胜。注意，只能用一只手不，否则就是犯规。谁先来呢？”
老师的话音刚落，教室里立刻热闹起来，同学们都举起了手，争喊着：“我、我……”老师，选了好几个同学一起来玩游戏。
在整个游戏中，让我印象最深的就是张乐乐。游戏开始前，老师，让他把是左手放在背后，做好准备动作。等老师一说“开始”，乐乐就手忙脚乱地抱起鸡蛋来。由于鸡蛋是圆的，又不能用手拿，所以不停的左右摆动，像一个调皮的孩子，完全不听指挥。台下的同学看到这种情况，都自发地为他喊着：“加油，加油！”不一会儿，他找到了诀窍，一边转动着鸡蛋，一边把蛋壳剥了下来。啊，真是太速度了，张乐乐最先剥好鸡蛋，他胜利了！他高兴得跳了起来，笑得合不拢嘴。教室里响起了同学们的欢呼声。
单手剥鸡蛋的游戏真是太好玩了，下一次有机会我一定也要踊跃报名，参与一下！
【第 2篇】有趣的游戏
一阵阵欢乐的笑声从我们班传出去，你知道我们在干什么吗？在大声告诉你，我们正在玩游戏呢！游戏我名字就叫作“句子里的大世界”，想知道我们是怎么玩的吗？那就跟我一起来看一看吧！
游戏规则是，全班同学分成四个小组，第一个小组写“时间”，第二个小组写“人物”，第三个小组写“在哪里”，第四个小组写“干什么”再分别用纸条写上每个小组应该写的内容。
写纸条开始了，教室里鸦雀无声，有的同学伸长脖子看着别人怎么写，仿佛能给自己写一些灵感似的，有的同学把笔含在嘴里；好像在冥思苦想；还有的同学用笔不停地敲打着脑袋好像这样就可以写出一个新颖，古怪的句子来。雕慧写纸条时的样子更是搞笑，他用手托着头，朝天花板看着，好像在想着什么事情呢……我充分发挥自己的想像力写了四个生动有趣的词语，它们分别是：挖掘宝藏、海底环游、探险、观察恐龙。
“现在收纸条！”雷老师声令下，所有同学的纸条分了类，便让我们上台去抽纸条，我是第二个抽的，我抽到的句子连起来读是：“一个可怕的夜晚，雕慧住在城堡里游泳……”别光听我的，有的人写的连起来读竟然是，“一个阳光明媚的早晨，奥巴马在火星上洗澡。”“哈哈哈哈”，这下让我们班的同学笑得更欢了。
【第 3篇】有趣的游戏
一次又一次的失败，一阵又一阵的笑声，一只又一只的蚂蚱，这就是我最有趣的游戏。
一天，爸爸带着我和妈妈一起去东区的草地上玩耍。到了草地上，爸爸提议，我们来捉蚂蚱吧。妈妈非常害怕小动物，即使是小小的昆虫，她也躲的远远的。妈妈就说：“我不去，你们去抓吧。”我和爸爸答应了。
我在草地上看见了一只蚂蚱，伸手就要去
抓，这一抓，不仅蚂蚱逃跑了，自己还摔了个屁股蹲。我不服气的爬起来继续抓，又看到一个，又去抓，没想到小蚂蚱这么灵活，又从我的小手里逃了出来，好像在说：“你来抓我呀，你来抓我呀，你抓不到我。”我还不甘心，爬起来继续去抓。可是重复了三四回，我还是一只蚂蚱也抓不到，我急得哇哇大哭。
这时，妈妈赶紧上前安慰我，爸爸走过来对我说：“宝贝别哭，爸爸教你怎么捉，爸爸可是捉蚂蚱的好手呢。”我不哭了，擦干眼泪跟爸爸一起学捉蚂蚱。爸爸告诉我首先要看准一只蚂蚱，之后从它背后悄悄靠近，注意不要离它太近，否则会惊动它。然后以最快的速度从蚂蚱背后用手扣住它，接着小心翼翼的把它拿起来放进一个瓶子或塑料袋里就可以了。
我用这种方法接着去抓蚂蚱，果然不一会我就抓到了好几只蚂蚱。它们有绿中带黄的，也有青中带绿的，我别提有多开心了。
这真是我见过最有趣的游戏！
【第 4篇】有趣的游戏
中午我写完作业去公园玩。我赶紧把我的“铁哥们”叫来，商量玩什么游戏？杨子书提议我们玩猫和老鼠，我们纷纷表示赞同。大家经过选举杨子书来当猫，其他人当老鼠，滑滑梯是“鼠洞”（“鼠洞”可以被“猫”占领，“老鼠”在洞里30秒就会被闷死。）座椅是空气仓（“老鼠”在里面15秒就会被闷死，摸到它可被守护，猫抓不到。）石墩是冰箱。
游戏开始了，“猫”在外面大摇大摆地走着，好想随时都能“吞”掉一只“老鼠”，“老鼠”只能在“洞”里吓得心惊胆战，呼吸空气时，也只能趁“猫”不注意偷偷呼吸一口新鲜空气。可我去呼吸空气时，差点被猫拦下，我铆足劲儿往前跑，可猫也不是吃素的，很快就追上我，而且还把我逼到墙角，我想：难道今天就是我的世界末日？我不想死啊！”救命啊！“我大叫道，说是迟那是快从猫的背后传来一个声音：”大笨猫,别只抓一只老鼠，有本事来抓我们呀！”可“猫”的脑子不是泥做的，他想：到手的“猎物”不抓，你当我是傻子呀！他刚一愣，我早就跑到旁边的“空气仓”了，“猫”也跑到“空气仓”旁边，说：“时间就要到了，你要被闷死了。”说是迟那是快我灵光一闪，想出一个办法。我先在“猫”的眼睛前拍了一下手，“猫”眼眨了好几下，我就趁这个世界跑到了“鼠洞”。
游戏结束了，妈妈来接我回家。“猫”两手空空再也不像开始那样神气了。
这真是一次有趣又难忘的游戏呀！
【第 5篇】有趣的游戏
今天在课堂上，班主任李老师和我们一起做了一个非常有趣的游戏。大家猜猜是什么游戏？告诉你们吧，是“木头人”。
首先，李老师宣读了游戏规则，就是：当老师背过身去时，同学们可以在教室里自由活动，但是要保证自己的安全。当老师喊：“123！木头人！”的时候，全体同学就要立刻静止不动，保持自己的姿势和表情。游戏有意思吧！哈哈！
介绍完规则，第一轮游戏就开始了，教室里立刻炸开了锅，乱成了一锅粥。同学们上窜下跳。突然，李老师喊：“123！木头人！”我立刻往椅子上一坐，由于太慌张，结果一屁股坐到了地上。我也不敢动，眼睛稍稍活动一下，瞄了喵周围，嘿！太搞笑了，同学们做着各式各样的古怪动作：王开扬的手做成了爪子的形状，真像一只大老虎准备去抓猎物一样；哇！我的同桌雷子健的手举得高高的，像个超人，手举那么高估计会很累......，我看着想着，不知不觉感觉到自己的屁股被地板冰得有点凉凉了！但是我还是一动不动的坚持着。
紧接着是第二轮游戏，这次同学们的姿势更搞笑：有两个人的手比划成一个爱心的，有的站到了凳子上，还有的钻到了课桌下面......
由于接下来还要上课，游戏进行了两轮就结束了，同学们意犹未尽的各自坐到座位上准备上课。这真是一次难忘的课前准备啊！
【第 6篇】有趣的游戏
今天，我去星星家里玩，我们玩了一个非常好玩的游戏，名字叫“藏数字”。
首先，我们从一张A4纸上剪了十个正方形，每人拿了五个；然后，我和星星把粉色和黄色的水彩笔拿过来，在纸上写了“一二三四五”五个汉字。“一”代表最容易找到的，“五”代表最难找到的。写完之后，我和星星玩剪刀石头布，决定谁先开始，结果我赢了，所以我先来藏。
我让星星先闭上眼睛面对墙，不许偷看。开始我把“一”“二”“三”藏在客厅的书柜抽屉的一二三层里面，把“四”藏在卧室的枕头下面，把“五”藏在被子下面，然后我大喊一声“藏好了”。星星听到后就开始找了，过了一会，我去看她找到没有，没想到她竟然全部找出来了，我觉得她可真厉害。下一次该我找了，我闭着眼睛等啊等，终于，星星把数字都藏好了。我仔细找了好久，只是在杯子下面和一本书里找到了”一”和“三”，其他的都没有找到。最后星星告诉我，“四”藏在花盆里，“五”藏在书包里，“二”藏在台历下面。
我觉得这个游戏真的很好玩，有点像捉迷藏，又能够帮助我们开动脑筋，认真观察和思考，大家都来玩一玩吧。
【第 7篇】有趣的游戏
快快则求快折求这是什么声音？哦，原来是奇趣作文班里面们在玩一个游戏，这个游戏叫做气球大作战。
一上课，老师告诉我们玩一个游戏叫气球大战，同学们听了，有的跃跃欲试，有的欢声雀跃，有的得意洋洋，个个都磨起磨掌，准备大显身手。
比赛开始了，首先上场的是绿队和红队，我属于红队，比赛还没有开始，我的心情就又紧张又兴奋。一开始发球，我就兴奋地拍一球，只见对方二号连忙跳起来，身后用力。一拍球飞的打到。我们的场地上。我的队友看见了，急忙跑上来用力打球，又回到对方的地产上那个气球，被我们打的飞来飞去，真是胜负难料啊。
过了一会儿，我们打的满头大汗，像一只只掉到水里的落汤鸡一样，到了最关键的一条，我们兴力一搏。再用利益打，把对方打得节节后退，对方不敢适应，连忙改变战术，油坊手改为进攻打的我们房不剩呗，我们勤奋拼搏，战力全。你得把球打过去，最后对方被我们打的落花流水。
最后红队以三分皮二分战胜绿队，绿队最后输得心服口服。我们看见落球帝的那一刻，欣喜若狂，手舞足的说，我们胜利了。
这次气球大作战真有趣，我玩的真开心。
【第 8篇】有趣的游戏
在暑假里，有很多人都沉迷在电子时代的游戏当中。有些人都觉得所有的游戏都是不好的。所以不想让孩子去玩。
但家长们万万没有想到，电子游戏还是有好处的。想知道有什么好处吗？就往下看吧。
游戏可以让我们放松大脑，而有些游戏还得动脑筋想一想，思考一下。还有的游戏可以按照自己的喜好创造世界，还有的游戏可以打人，当然是游戏里面的人。
我说的创造世界这款游戏就叫我的世界。
我的世界这款游戏可以随心所欲地创造自己的小天地，如果你想把这座房子盖成粉色的，你就可以盖成粉色的，你想要什么颜色你就可以按照自己的喜好来。
你想盖房子，你想盖什么东西你都可以按照自己的想象样子，来盖的。不需要任何人的操控。你在这里是自由的。而，这里有两种模式这种模式叫创造模式。
还有种模式叫，生存模式。这种模式比较难。这里面你不可以想盖什么就盖什么，你必须开砍木头做床。做更多的东西。首先要保证你不能死。然后慢慢地生存下去。那里面还有野兽。还有羊、猪、鸡、牛等……动物。
要把这个世界完好，才行，我玩这个游戏很久了。一直都玩不腻。一直喜欢创造东西。直到现在我也盖了移栋大楼了。
我觉得这个游戏挺好的，可以创造自己的小天地。我很喜欢这个游戏。
