【第 1篇】好书伴我成长
歌德说过，读一本好的书就是和品德高尚的人谈话。读好书，好读书，书读好。读好书,就像结交了良师益友,使我们获益匪浅；读好书,就像沐浴在温暖的春风里,使我们心旷神怡；读好书,就像找到了快乐的源泉。
读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童趣。仿佛就像看到了幼年的鲁迅先生，趁大人不注意，钻进了百草园。与昆虫为伴，采摘野花野果，与伙伴一起捕鸟，虽然总捕不到很多;又常听保姆长妈妈讲故事，因非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不住心中的孩子气，当读书入神时，却没发现学生们正在干着各式各样的事，而鲁迅正聚精会神地在画画……
一切感受都令人回味，作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，文章表现了作者热爱自然，向往自由的热情，希望能自由自在地玩耍，与大自然亲密接触，不希望被父母，家奴管着。回忆起我的那些童年琐事，还时常记忆犹新。小时候，在田野里享受着春日的阳光，秋日的清风，还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花，沉醉在大自然的怀抱之中，采了各式各样的花，花一会就枯萎了，但仍沉醉在无拘无束的自由空间之中。
虽然童年已渐渐遥远，留下的只是些散乱的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，感受一下那时候鲁迅先生的童年趣事。
书是人类进步的阶梯。是书，给了我丰富的知识；是书，让我明白了许多做人的道理；是书，让我了解了世间的喜怒哀乐！
【第 2篇】好书伴我成长
前苏联作家高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”一本好书能让人开拓视野，增长知识，博闻多识。书就好像一位良师，它会传授给你它所有的知识；书同时又是一位益友，在你遇到困难的时候给予你帮助，陪你渡过难关。
我幼儿园到初中的书和爸爸的书装满了几个书柜。里面一些是我的书，但大多都是爸爸的书。爸爸酷爱读书，一下班回家就拿起书来看，有时看书看的忘记了吃饭。在爸爸的影响下，我也喜欢上了读书。
小的时候感兴趣的内容，那就是各种的童话故事了。最喜欢的童话故事，便是丹麦作家安徒生笔下的故事了。像《海的女儿》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》、《皇帝的新装》都是我的最爱，看了一遍又一遍还是不会感到厌烦。小学时学习的课文中就有《皇帝的新装》。我还清楚记得学这篇课文时，语文老师选来了班上的几个同学，站在讲台上合作表演这个童话故事，台下看的同学没有一个不笑的前翻后仰的。看《丑小鸭》的时候我就会想象自己就是那只“丑小鸭”，出生后因为自己和其它的小鸭子长得都不一样，又大又丑，受到了其它小鸭子的排挤，被附近的动物嘲笑。终于受不了这种生活，飞出篱笆逃走了，之后在老婆婆家住了一段时间，因为不合适，就又离开去了“广大的世界里”最后才发现自己其实是一只美丽的白天鹅。安徒生所写的童话故事，给了我儿时太多美好的记忆，让我对未来的生活充满了憧憬，充满了希望，让我明白许多道理，我感到受益匪浅。
【第 3篇】好书伴我成长
书，让我沉迷的一位好朋友，它让我像鱼儿那样，探索书的海洋。它让我像鸟儿那样，挣脱游戏的笼子，在文字的天空中自由翱翔。
书是我亲密的朋友，它让我懂得了许多道理和知识。在幼儿园时，我就曾被儿童图画书所吸引，直到现在我都会挤出一些时间来看书。
好书伴我成长，记的那一天我做完功课，无力地趴在桌子上休息。我的意识慢慢减弱，眼前的东西也变的模糊，我好像要睡着了。在这时，一本书吸引了我的目光。我坐了起来，仔细一瞧，原来是一本《海底两万里》。这本书是我妈妈去年买的，我一直没看过。我坐在学习桌上，刚翻了几页，便被书中的内容所吸引。我就这样一直看着，心情也随着主人公而有所变化，有时紧张，有时难过，有时快乐。不知不沉已经晚上了，妈妈从屋子里出来喝水时发现我的房间的灯还开着，走过来一看，我正坐在椅子上，目不转睛的看着书，眼中充满了渴望。妈妈说：“别看了！”我忽然回过神来说：“哦，看的太入迷忘看表了，这就睡觉！”说完立马铺床，等到妈妈走后才睡起了沉。
好书伴我成长，书告诉了我许多道理，励志的书让我懂得了坚持就是胜利。探险的书让我懂得了大千世界的各种神秘事物和秘密。生存的书让我懂了生命对于人们的重要。历史的书让我懂得了古代发生的种种故事，和每个古代人的品质还有文学素养。你读过什么好书，快来和我分享一下吧！
【第 4篇】好书伴我成长
【第 5篇】好书伴我成长
俗话说得好:“风月为益友，诗书是良师。”是啊，博览群书能使人智增百倍，生活中如果缺少了书，就变得枯燥乏味。因此，读书是必不可少的。
受爸爸妈妈的影响，我从小就爱看书。记得五岁以前，我还不识字，就听妈妈讲书上的故事，我觉得非常有趣。当时，我就想:要是自己也能看书上的故事，把它讲给妈妈听，那该多好啊！于是，能识字。会看故事书成了我内心的最大愿望，每次，只要看到大人们在看书，我也就会捧着一本儿歌书，装模作样地逐个指着字，高声朗读早已背的滚瓜烂熟的儿歌。
功夫不负有心人，慢慢地，我竟在不知不觉中认识了很多字，可以一个人念陌生的儿歌，看较短的故事了。每次看完，我总要咿咿呀呀地读给妈妈听，然后仰起幼稚的小脸，等待着表扬……内心的激动可想而知。
十岁时，我就已经能看《三国演义》，《水浒传》，《西游记》等名著，其中给我印象最深的人物非卧龙先生——诸葛亮莫属了。他上知天文、下晓地理，但孔明先生的这一切，我总觉得是得益于他博览群书。因此，对他的崇拜化作了我读书的不竭动力。如果说以前我看书纯粹是为了“好看″"有劲"，那么，现在已读小学五年级的我则真正体会到了“开卷有益"。记得有一次，我和妈妈进行一次画画猜歇后语的比赛。刚开始，妈妈一路领先，我净输，可到了最后，我竟然利用从课外书上看到的"死诸葛吓走活司马——生不如死”这个歇后语把妈妈难倒了，为了这我还得意了好几天呢！
如今，尝到课外阅读甜头的我，更是和好书成了形影不离的好朋友，告诉大家一个秘密，我长大还想当一个文学家呢！
【第 6篇】好书伴我成长
高尔基说过：“读一本好书，就像对生活打开了一扇窗户。”可见，书对我们是多么重要。
近日，我品读了意大利作家万巴的一部家喻户晓的经典作品——《淘气包日记》。作者以独特、生动的视角让我了解到儿童的内心世界。书中写的是一个九岁孩子姜尼诺的历程日记。这个顽童先是拆散了姐姐的姻缘，又搞砸了姐姐的舞会；他不但弄坏了姑妈心爱的植物，还在农场里引起骚动；变魔术不仅射伤了马拉里律师的眼睛，还毁坏了妈妈的手表；在学校里的恶作剧更是寻常不过......一系列的调皮捣蛋行动令人忍俊不禁。
虽然我不赞同姜尼诺的一些过分的恶作剧，但他脑海里出现的大胆、奇妙的玩笑逗乐了我；虽然他有些调皮，但不可否认他的想象力丰富、活跃，是个非常聪慧的小男孩。
在阅读中，我感知到书中的大人们在教育孩子方面也是有错误的。他们遇事采用实用方法，言行不一、表里不一。孩子的很多错误都来自于大人，而不是孩子。孩子的心里本来都是纯洁的像白纸一样干净，是大人的一言一行对孩子潜移默化的教育作用才影响着孩子的种种行为，包括孩子的善良，诚实，调皮，淘气。如果书中的大人们自己能言行一致、表里如一，也许姜尼诺会是一个诚实守信的优等生。不过，我最庆幸的是，我的父母不是书中说的那些“大人们”。
在我们现实生活中，如果方法正确，家长们应该能很好的教育自己的孩子，让孩子越来越喜欢学习，越来越优秀，孩子们也会由被动变为主动。
《淘气包日记》是一本我们小孩子心灵修行的宝典。
