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我心目中的好老师

来源:作文盒子 时间:2020-11-23 09:18

  【第1篇】我心目中的好老师

  在你学校,你最喜欢哪个老师?问我?科任老师嘛,那就是我们的美术老师了。

  我们的美术老师姓梁,她也教我们学校的国画课外小组。她长相也不错,长方脸上顶着一头乌黑的头发,头发下面是两条黑黑的眉毛,眉毛下面是一双不大不小的眼睛,眼睛下面是一个翘翘的小鼻子,在下面是一个红润的小嘴。

  她总是鼓励我们,有一次,梁老师让画年历,我后面的×××特别喜欢画漫画,这次,他画了一个漫画人头和漫画蛇尾巴,还给这个“怪物”起了个名字,叫:“人头蛇尾”。尽管他画成这样,梁老师还说他画的很好看,很有创意。

  她讲课也很生动,总能给我们带来思路,而且,每次她都是先把纸发下来,这时如果你已经想起来画什么了,你就可以先开始画,如果你没想起来画什么,你也可以等老师讲完课在开始画。

  我最喜欢的科任课是美术课,我最喜欢的科任老师是美术老师!

  【第2篇】我心目中的好老师

  同学们,你们心目中的好老师是什么样的?和蔼的?有趣的?严格的?或是认真的?我就和你们说说我心目中的好老师吧。

  我心目中的好老师是和蔼的,他不会那么严肃,每次上课都板着脸,同学们回答问题错了就大吼,同学们忘了带作业就批评。而是上课时笑眯眯的,让人感到亲切,问题答错也不会批评。

  我心目中的好老师是严格的,每次布置的作业、练习都会要求我们按时按要求高质量完成,但也不会因为偶尔有人没完成而生气。

  我心目中的好老师是有趣的,上课不会那么死板,一字一句地说,而是用更生动有趣的问题让我们思考,提升我们的学习效果,让我们拿上高分,并且爱上学习。

  我心目中的好老师是负责的,不会看见了学生们缺点却不提醒,让缺点一点点变大,最后学生们怎么改也改不掉。而会及时提出学生们的缺点,让我们尽快改正,使同学们变的更加自律。

  这就是我心目中的好老师,和蔼、严格、有趣、负责的老师------我们班的崔老师。

  【第3篇】我心目中的好老师

  自从我上学到现在五年级,教过我的老师有很多,当然,好老师也有很多,但我印象最深刻的就是一年级时教我的刘丹丹老师。

  虽然过了这么多年,但我还是对她念念不忘,因为她在我心目中是一位和蔼可亲的老师,他对我们班的每一位学生都非常照顾,对任何学生都是平等对待。

  那时候我才刚上一年级,非常胆小,不愿意跟任何人接触,刘丹丹老师发现了我的胆小,开始不断的鼓励我,我得到了老师的鼓励,也慢慢开始自信起来,从此我就变成了一个活泼开朗的女孩。

  刘丹丹老师对我们非常好,有时还会带给我们一些惊喜,还会送给我们一些小礼物,我们非常开心。老师对我们也非常有耐心,她从来不吵学生,不打击学生,每次我们犯错,老师都会有耐心的和我们谈心,我们真的非常喜欢这位老师。

  刘丹丹老师就像我们的妈妈一样,每天辛勤的照顾我们,关爱我们。她也把我们当成自己的孩子一样,用心教育我们。她赢得了家长和同学们的喜爱。

  虽然这么多年过去了,但是我们从来都没有忘记她,而是把她当成我心目中最好的老师。

  【第4篇】我心目中的好老师

  从我呀呀学语起,我的生活就离不开过节,和书结下了不解之缘。

  记得小时候,妈妈给我买了中撕不破的图画书,上面有动物,蔬菜,衣服,交通工具等各种分类的图片,让我最早认识了生活中常见的东西,它给了我最早的启蒙教育。

  说起我读书,奶奶功劳最大,在我上幼儿园的时候,他为了培养我读书的兴趣,给我买了一堆童话故事,有《小红帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《公主故事》……那时候我还不认识字,自己不会读,每天都是奶奶读给我听。晚上睡觉听着奶奶讲故事,我渐渐进入甜蜜的梦乡。每次听奶奶读书是一种享受,直到现在我还很怀念呢!

  现在我已经是四年级的学生了,奶奶给我买了许多名著和作文书,如《红楼梦》、《西游记》、《伊索寓言》、《中国古代神话故事》等等,让我在课余时间看了很多书,大大提高了我的写作水平,开阔了我的视野,我感到读书的好处真多呀!

  就这样每天抽一点时间,一页一页的阅读,淡淡的书香滋养着我,让我学到了更多的知识,懂得了许多道理!让书香伴我成长吧!书,真是我的好“老师”!

  【第5篇】我心目中的好老师

  我心目中的理想教师,是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强,不断挑战自我的教师;是一个善于合作,具有人格魅力的教师;是一个非常尊重他的同事,非常尊重他的领导,非常善于调动帮助他成长的各方面因素的教师;是一个充满爱心,受学生尊敬的教师;是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师;是一个坚韧、刚强,不向挫折弯腰的教师。”——朱永新教授《我的理想教育》

  教育不光是给孩子知识,更重要的是培养学生一种积极的生活状态,以积极的生存心境,积极的人生态度对待生活。

  “一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念,它是以学生的可持续发展为主体,以学生的个性发展为本位,以学生的创造性发展为本位。教育工作者在参与新课改的实践中,运用自己的智慧和热情,确立行动目标,迎接教育的挑战。教育本身就是生活,教会学生热爱学习,热爱生活,关心社会,关心人类,关心生命。

  【第6篇】我心目中的好老师

  心目中的好老师,不仅具有好品质,还是一位年轻、漂亮、知识广泛、衣着整洁的好老师。

  不过,光从外表,是不能判断一位老师的好与不好的。老师,不光要有外在的美,更需要有内在的美。就像:品质好、多才多艺、能言善辩……

  我期待的好老师是十全十美的。她长得漂亮,人很年轻,教学经验丰富,精通美术、电脑。当然,至少,她说得一口标准的普通话。她还要温柔,对待我们有耐心。

  上课时,她会严肃地、一丝不苟地为我们传授知识,就像辛勤的园丁,为我们浇水施肥。下课后,她还会跟我们一起做游戏,就像我们的好朋友,有时还教我们一些新游戏呢!

  好老师,该温柔时就温柔,该严厉时就严厉。好老师,不能因为某个同学成绩好,心,就偏向他。不能因为某个同学成绩差,就讨厌、瞧不起他。一句话,要公平、公正地对待每一位同学。

  这就是我心目中的好老师,这就是我期待中的好老师,而我不喜欢就像我们的康同学说的那位魔鬼老师,如此的严厉。

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