【第1篇】去奶奶家
“去奶奶家”这一情景，不仅呈现了淘气去奶奶家时所乘坐的火车和汽车的路线图，还有淘气的换车地点以及火车和汽车每小时行驶的千米数、淘气的乘车时间等。与以前的情景相比，本节课情景的数学信息不仅丰富而且相对复杂。因此，在本节课中，我将重点放在了如何引导学生读懂题、读懂图意上。之后我又让学生仔细观察，找出这幅情景图中所有的数学信息，然后再在学生找出的所有数学信息的基础上，让学生根据这些数学信息自己动笔画一画，画一幅比较容易理解的路线图，并与同伴交流“你是怎样表示的？”。通过探索和交流，大部分学生都能根据题中的数学信息以及原图画一幅简洁的路线图或包含所有数学信息的数线图，例题中所呈现的三幅图，学生能画出和其中比较相似的两条，还有一幅图学生没有画出来，我直接呈现了出来，并把其他学生的图与之比较，让学生体会，这三幅的优缺点，让学生自己选择他们觉得比较好的展示图。大部分学生选择了第三幅数线图，他们认为用第三幅图表示不仅题意清晰，信息全面，而且简洁，丰富了解决问题的办法。之后在解决“9时出发，2时后淘气的位置”这个问题时，我同样放手让学生自己去探索、去交流，结合之前学习的知识，大部分学生很快就找到了解决问题的方法，然后我又让他们讲解自己的解题思路，帮助那些没有找到解决方法的学生找到淘气的位置。
【第2篇】去奶奶家
星期四，我去奶奶家过端午节。
星期四那天天气很晴朗也很热，我们在回老家的路上，爸爸在车内开了空调，我们一路驶向老家到了老家我们就下车了。
我们和奶奶打了，招呼妹妹们都很兴奋一直很高兴。奶奶也很高兴，我们就在嗯奶奶家坐了下来吃了几个粽子粽子真好吃啊。
我包了几个粽子和奶奶一起学觉得很开心，我自己包的粽子，果然真好吃，自己包的感觉很好吃别人包的感觉一般吧，不知道是为什么妹妹吃了我包的粽子啊，就说姐姐你包的真好吃啊，我很得意的笑了。
在中午的时候姑姑们都来了，我们一起吃了一个团圆饭。我们吃的很开心，吃完饭以后我跟爸爸去超市买了一些小零食和一把扇子那把扇子我挑了很久很久，因为那上面那个扇子，上面有字上面的字都是很有个性的，我跳来跳去终于跳到了我喜欢的字！
今天我们过得很开心。以后有什么节日都要在奶奶家过！
【第3篇】去奶奶家
明天就是端午节了，端午节都要回奶奶家，那我们就要做好准备，收拾好各种东西。
我收拾我的乐高，我的乐高有一大柜子呢！但是每次去奶奶家爸爸只让我带一些。我准备带超梦、甲贺忍蛙、炎耳狐、、火鸡战士、音波龙。现在我给你介绍一下这些玩具吧。超梦的尾巴很长，会飞，他是超能力系的神兽；甲贺忍蛙，又名忍者蛙，它会分身，背后还背着水星手里拿着剑，它是水系的精灵；炎耳狐，由小火狐进化而来，她嘴里会喷火，她是火系的；火鸡战士是火鸡神奇宝贝，也是火系的；音波龙，龙神奇宝贝，超能力系神奇宝贝；喷火龙，龙和火系的，是龙神奇宝贝。
弟弟在收拾他的警车，他有好多的警车。昨天妈妈刚给他买了一个回力警车，很重。开了前门警车就可以有声音了。如果你问他“你的理想是什么？”他便说“当警察”。
爸爸在收拾各种各样的东西，每次回奶奶家都要把换季的衣服啊，我
们穿小了的衣服，不用的物品带回老家。因为我们家真的很小，东西都堆满了。
妈妈要照顾妹妹，她只负责收拾我们回去穿的衣服，特别是妹妹，尿不湿啊，换洗衣服啊等。虽然我们不住在奶奶家，但是弟弟回奶奶家总是玩水容易湿衣服。
东西收拾好，每次都是我和爸爸搬东西，爸爸说我是男子汉了，有力气。
