【第1篇】《草船借箭》读后感
老师给我们新讲了一篇课文，这篇课文叫做《草船借箭》。写了诸葛亮的聪明才智，让周瑜心服口服。
本文主要讲述了周瑜由于妒忌诸葛亮，要周瑜在十天内造好十万支箭，可诸葛亮说三天就能造好，周瑜让诸葛亮立下军令状，三天之内必须完成。这里让我感到诸葛亮胸有成竹。
本文中让我记忆最深刻的是诸葛亮向鲁肃借船的事，诸葛亮让鲁肃准备二十条船，每条船上用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子排在船的两边。诸葛亮不让鲁肃把他的计划说给周瑜，要不然诸葛亮的计划就完了。鲁肃回去后没有把事情说给周瑜，只说了诸葛亮不用造箭的材料。这里让我感到鲁肃是一位信守承诺的人。
还有让我记忆深刻的地方，诸葛亮借箭前的时候上了江，诸葛亮也让鲁肃上了船，鲁肃感到很奇怪，诸葛亮说一会儿就知道了。曹操得知江上的事情后，就让一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭就像下一样插在船的两边。到雾快散的时候，诸葛亮下令返回，还让军士们说“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，非常后悔。
从这一文中，我很钦佩诸葛亮的智慧和风度，也明白了，做人要心胸开阔，做事要顾全大局的道理。
【第2篇】《草船借箭》读后感
《三国演义》是我国四大名著之一，这本书的作者是罗贯中。这本书里有很多人物:诸葛亮，周瑜，曹操。其中我最喜欢的一篇文章是草船借箭。
一天周瑜，叫诸葛亮一起商议军事，周瑜说，在海上作战用什么兵器最好呢？诸葛亮说那当然是弓箭周瑜说，您和我想的一样，可是我们的弓箭非常缺乏。请诸葛亮十天之内造好10万支，诸葛亮说十天，时间太长了。最近我们就要和曹军开战了，我只用三天，三天就可以造好10万之箭，周瑜惊呆了，这可是大事万万不可开玩笑，诸葛亮说就三天三天造不了10万支箭，我甘愿受罚。周瑜又让诸葛亮。立下了军令状。诸葛亮喝完酒就回家了。
第一天，诸葛亮在家无动于衷。第二天也是如此。直到第三天才让鲁肃准备了几十条草船。和草人和草把子。每条船都用绳子连起来。便开船向曹营驶去。一字行排开，今天又起了大雾。曹营的人们立刻发现了诸葛亮的草船。便召集更多的人来射团。不一会儿草船上扎满了箭。诸葛亮又下令立刻撤回。又让士兵了说了一句谢谢曹操的箭，曹操这才发现了不对，立刻派兵去追。可是船轻水急早就行驶了几公里。到了岸边诸葛亮立刻让士兵拔下船上的箭。一条船上就有1万多支箭几十条船，一共有几十万支箭，周瑜看了便说诸葛亮神机妙算，我可真比不上他。
诸葛亮神机妙算真让人佩服。
【第3篇】《草船借箭》读后感
前些日子，我们在课堂上学习了《草船借箭》这一文章，我从中领略到了诸葛亮的神机妙算。于是，我课后又找了名著《三国演义》来阅读。
故事讲了周瑜和诸葛亮要打曹操，因为诸葛亮的计策比周瑜的计策要好一些，所以怕危害国家，周瑜就想把诸葛亮给除掉。周瑜说：“两军在水上交战最需要什么兵器？”诸葛亮说：“弓箭。”周瑜又说：“那我就让你在十天之内制造十万支箭。”诸葛亮说：“三天就够了。”诸葛亮向鲁肃借了二十只船，每只船上有三十个士兵，船上用青布做成幔帐，共扎了一千多个草人分立两侧。诸葛亮说这事一定不要让周瑜知道。鲁肃答应了。第三天四更的时候诸葛亮坐上了船，这是起了大雾，什么都看不见了。诸葛亮把船停到离曹军的水军的地方很近的时候，让将士们敲鼓，曹军的军队看不清对方，于是就让弓箭手放箭，那些箭全射在了草人上了，这样诸葛亮就得到了很多曹军“送来”的箭。
诸葛亮很聪明，还很有计谋，做事情考虑得很周全，安排周密。通观全局，注意细节。而且非常博学，能够准确预测天气说明他还精通天文、地理、气象学。把学到的知识运用得恰到好处。我要向他学习不仅学习更多的知识而且学能所用。不仅要有丰富的知识，良好的智力，更要学会科学的、优良的做事方法，使自己拥有智慧。
【第4篇】《草船借箭》读后感
在读完了《草船借箭》这一文章后，让我受益匪浅。
这篇文章大概讲了周瑜妒忌诸葛亮，用十天造十万支箭的任务为难诸葛亮。，诸葛亮接受任务并保证三天造好。诸葛亮笑鲁肃借了草把子草船以此向曹操借箭。接着诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如的故事。
当我看到“诸葛亮说:‘怎么敢跟都督开玩笑，我愿意立下军令状，三天早不好，甘受重罚。”’的时候我很疑惑，诸葛亮明知道这是周瑜的陷阱，为什么还要自投罗网呢？当我看到“诸葛亮对鲁肃说:‘你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来还要，一千多个草把子排在船的两边，我自有妙用，第三天管保有十万支箭，不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。’”的时候我更加疑惑了，既然诸葛亮诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料，那要怎么才能造箭呢？后来我才知道他用这些东西是为了跟曹操借箭。
看完这篇文章后，我想到了以前的自己。我觉得以前的自己就如同文中的周瑜一样，心胸狭窄，妒才忌能。每当看到有比我更优秀的人时，我都会想尽办法陷害他，后来当“诸葛亮”给我当头一棒时，我才醒悟过来，做了一个心胸宽广的人。
【第5篇】《草船借箭》读后感
在我们五年级的语文课本里，有一篇课文叫《草船借箭》。主要讲述了周瑜心怀妒忌，一心想害诸葛亮，所以找了个借口说是军中缺箭，请诸葛亮造十万支箭，并且要求10天造好。这时，诸葛亮早已看透了周瑜的心计，于是下了军令状，三天内造好十万支箭。
到了第三天，半夜三更他让鲁肃和他私拔的船还有一些士兵偷偷去了曹营，江上大雾弥漫，曹操见江上似乎有敌军，所以命令弓弩手一起向江上射箭，像流星一般。曹军射完箭之后，诸葛亮率领的士兵船上有五六千支箭，一共20条船，足足有10万支，诸葛亮命令士兵们齐喊：“谢丞相的箭。”气急败坏的曹操知道中了诸葛亮的计。
诸葛亮回去上交了10万支箭，周瑜很惊讶，鲁肃一五一十地把经过告诉了他，周瑜听完后十分佩服诸葛亮。周瑜下令给诸葛亮时，诸葛亮不仅没反驳还服从，这是为什么呢？原来是如果与周瑜不和，那么，抗曹大计就没戏了，与东吴发生矛盾，由此可见，诸葛亮深谋远虑、顾全大局。
在这篇文章中，我最喜欢的人物是诸葛亮，因为他神机妙算、足智多谋，我很佩服他，我也要努力学习成为像他那样的人。而且给我留下了深刻的影响，深受启发，不知道同学们是否也和我一样喜欢呢？
【第6篇】《草船借箭》读后感
每个人一定都读过几篇，让自己印象深刻的文章，你知道让我印象深刻的文章是哪一篇吗？那就是《草船借箭》这篇文章了。
这篇文章写了：周瑜对诸葛亮十分嫉妒，就一商量军事为由，让他三天造十万支箭，诸葛亮请鲁肃帮忙，让他借给自己20条船，每条船上要有30米军师船，用青布幔子遮起来，还要1000多个草把子，排在船两旁，并且不要告诉周瑜，鲁肃答应了。前两天不见诸葛亮行动，到了第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭，诸葛亮命人开船来到曹军水寨，擂鼓呐喊，曹操不知真假，不敢轻易出兵，只好命人放箭，最后诸葛亮带着曹军放的箭交给了周瑜，令周瑜十分佩服。
在这一整篇文章中，令我印象最深刻的是这篇文章的第七八自然段。第七自然段写的虽然少，但却体现了诸葛亮的胸有成竹，在第八站段中，我体会到了诸葛亮的谨慎多疑，并且解除了为什么诸葛亮借鲁肃，并遮上青布幔子，排上草靶子这个疑问了。读了这两段，让我对诸葛亮十分敬佩，敬佩他的神机妙算、运筹帷幄；敬佩他的足智多谋、知人善用；敬佩他的知天文、识地理。
《草船借箭》是一篇非常好的文章，我希望你可以读一读。
【第7篇】《草船借箭》读后感
草船借箭，这个故事很精彩，其中的三个主人公都有各自的特点，诸葛亮足智多谋神机妙算，如同神仙一般，了解所有人，周瑜心胸狭，嫉妒比自己好的人，鲁肃忠厚老实，诚实守信。
这个故事讲了，周瑜嫉妒诸葛亮的才干，所以在交谈之中，把借箭之事托于诸葛亮为难诸葛亮，让诸葛亮在三天内造好十万支箭，其中也多亏鲁肃帮忙借鉴，过后鲁肃把事情经过告诉周瑜后，周瑜自叹不如。
其中有很多片段让我印象深刻，有其独到，周瑜说：“对先生和我想的一样，现在军中缺箭，想请先生负责造十万支箭，这是公式，望先生不要推脱”读到这里，我就知道周瑜是故意为难诸葛亮，让诸葛亮在十天内造好十万支箭，就像给老虎拔牙一样困难，但又看到诸葛亮答应时，我震惊极了，联系上下文后，我才知道，原来诸葛亮早就胸有成竹，心里有数了。
草船借箭让我知道了，如果想比别人优秀，就必须努力，而不是想方设法陷害别人这个故事，出自三国演义，这本书里还有很多精彩的故事，还有很多如同神仙一般的人物，他们可以像诸葛亮一样，神机妙算如同神仙一样，也可以向周瑜一样负有心疾，我向你推荐这本书。
【第8篇】《草船借箭》读后感
在前几个星期我读了草船借箭这个故事。里面的人物有周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操。
主要讲了周瑜妒忌诸葛亮，想假借军中缺箭的情况，让诸葛亮十天造好10万支箭。诸葛亮答应了。他说只用三天就可以，还当面立下军令状。诸葛亮用自己的聪明才智想出一计，向曹操借箭。最后诸葛亮向曹操借了10万支箭。周瑜自叹不如诸葛亮。
读完这个故事以后，我有了感悟。我们妒忌他人的才能，想陷害他人的想法是不可取的。别人说不定还可以通过自己的智慧来化解。所以我们应该学习他人的长处，弥补自己的短处，通过自己的不断努力赶超他人。
我在网上看到有一个人的表哥上初二了，他的学习成绩也很一般，忽高忽低的。他的班里有一个同学学习很好，表哥十分妒忌他。正好表哥在班里是收语文作业的。她就想着不收那个同学的作业，以此来陷害他。当他把收好的语文作业交给老师时，特意说了那个同学的作业没交。下课时，老师问那个同学作业为什么没交？那个同学知道表哥故意不收他作业，但也没有揭穿他，他说:“我的作业刚才没找到，现在找到了，老师给，这是我的作业。”表哥看到后十分羞愧，他也开始认真学习，遇到问题还虚心向那位同学请教，并道了歉。他的成绩也越来越好了。
别人比我们优秀时，我们要肯定，并虚心向他人请教，这样才会变得越来越优秀。
