【第1篇】感悟生命
又是新的一天。我感悟着生命之美。
清晨，露珠湿润了枝头，染肥了花朵，唤醒了鸟儿。鸟儿刚刚苏醒就精力充沛，在枝头唱着跳着。不知何时，我房间的窗上，布满了跳动的音符。我睁开朦胧的双眼，模模糊糊地看见几个小黑影在窗前轻盈地跳动，传来悦耳的声音，使我渐渐苏醒了。原来是小麻雀啊！两只手掌大的麻雀在窗上啄来啄去，你一下我一下，和谐融洽。我抬起头，看见一只可怜的瓢虫，缩着身子，任由“强者”玩弄。这是小麻雀间的和谐之美。
下午2点，烈日当头，汗如雨下，连冰棍也不甘落后，不断地往下滴。我们正上完体育课，休息时，我看见了一块不知名的东西，粗看，像一块碧绿的翡翠；细看，宛如拿着刀准备格斗的骑士。这不就是螳螂吗？同学们陆续发现了它，走过来吓唬的吓唬，跺脚的跺脚，顿时躁动了起来。而这“骑士”却纹丝不动，这么多“巨人”围攻它，不害怕吗？这不就是那只螳螂坚守的精神吗？这就是螳螂临危不惧的坚定之美。
一晃悠，就放学了。“汪！汪！汪！"这响彻村庄的犬吠声，不知吓了多少人。半空，被烟染成了灰色，很快，到处都弥漫着晚饭的味道。狗是贪吃的，每每见到食物就嘴馋，可是现在到处都弥漫着香味，它却丝毫没有反应，仍然坚守着自己的岗位。狗是一种有自知之明的动物，知道什么时候该嘴馋，什么时候不该，可以控制好自己，并且坚守自己的岗位。这也许就是狗的认真之美吧。
世上有无数生灵，更有无数蕴藏在生活中的美。倘若你有一双发现美的眼睛，你就会感慨：生活的每一天都是崭新的！生命的美无处不在！
【第2篇】感悟生命
听，“丁冬，丁冬……”，那是流水在歌唱，歌唱生命的神奇；看，那一圈一圈枯老的年轮，是树木成长的足迹，记录着生命的岁月。我们身边的一草一木，一点一滴，都曾漾动着生命的奇迹和伟大。
人也有生命。人的生命更是宝贵。它是由一个个细胞，一滴滴的血凝聚成的。它承载着千牵万万的期盼和希望。在古代，由于战争和一些社会因素，人，若能够或过花甲就算长寿了。现在，社会条件好了，医疗技术也越来越先进了，大街上过花甲的老人比比皆是。但是，交通事故就像一个残忍的狂魔，肆意掠杀着人的生命。一个个宝贵的生命从我们身边擦肩而过。那一天，我放学回家，途中有一段下坡路。这段坡路哟百米来长，很陡。平常在这里行走的人都非常小心。那天我亲眼目睹了一场悲剧。一个十三岁的小男孩骑着一辆崭新的自行车滑下了这段坡。那自行车艳丽的色彩在阳光下闪烁着。远望，就如一条色彩斑斓的丝带在飞舞，确实很美。小男孩滑到中间时竟然将双手脱离了车把，表演起了“杂技”。他最终没能逃脱命运的悲剧。就在路口拐角处时，飞出了一辆百色的面包车，只听“砰”的一声巨响，通宵男孩倒在了血泊之中。一个鲜活的生命就这样离开我们了。十三岁，一个即将步入青春的时光，多少梦才刚要起飞，却在这一瞬间被狠心的狂魔带走了。花开花谢，潮起潮落，生命总有一天会结束的，人类的秋天总会到来的。生命是有限的，我们必须在或着的时候做些有意义的事情，让我们也做一片落叶，在逝去的时候为土壤带来养分，让我们也做一颗启明星，在消失的时候给世界带来光明，让我们的生命不虚此行！
【第3篇】感悟生命
没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草。每当听到这首令人感动的歌，我就仿佛看到了绿色的小草，看到了那坚强，默默无闻的小生命，也看到了生命价值的存在。
野火烧不尽，春风吹又生。这句话让我们感到了一个个坚强的生命。暴风雨在突然间倾盆而下，黄豆般的雨点儿啪啪的落下，万物都垂下了他们高傲的脑袋，失去了以往的生机，唯有一种小生命－——草，他们倔犟的仰着头，用蔑视的目光看着暴风雨，以柔弱娇小的身躯奋力抗争着，没有人为他们遮风，也没有人为他们挡雨。尽管雨很大，但它们屈服了吗？像暴风雨求情了吗？没有，他没有一种顽强的毅力拼搏着，奋斗着。
小草用各自的体温与热情感染着整个集体，仿佛在说加油啊伙伴们，风雨之后见彩虹！终于，他们坚持到最后，他们胜利了，他们以最坚强的精神驱走风雨，迎接彩虹。你看小草们在雨后仿佛换了一身新装，脸上得意地微笑着。欢呼着庆祝他们的胜利。从小草身上，我第一次那么深深的感悟到坚强这一伟大的生命价值。
在花坛中，在苗圃里，你一眼就能看见那绿油油，散发着独特气味的小草。小草不与花儿争鲜艳，不与树木争高大，他们甘愿做陪衬，用自己的身躯装扮出花儿的艳丽，显示出树木的高大，他们是一位幕后使者，心甘情愿让自己当陪衬供人们欣赏。默默无闻的奉献着自己的一切，这一生命价值又在他们身上闪光。
从小草身上，我感悟到了生命的价值坚强，默默无闻，他们只是一棵棵路边的无名草，但却以他们的实际行动充分演绎了生命价值的凯歌。我们也要像小草一样坚韧不拔，奋力向上。
【第4篇】感悟生命
世界上的万物都是有生命的，虽然有些东西不能动，不能说话，但他们都由有生命的东西转化而来的。人的生命是宝贵的，人的生命也是脆弱的。生命属于我们，生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
曾记得以前看过许多关于生命的文章，它们都体现了生命的坚强，生命的伟大与脆弱。
在生活中，也许一次小小的车祸都会让人失去生命，但有些人是幸运的，没有失去生命，而失去了双手或双腿或落下终身残疾，使人行动乃至生活与学习很不方便，所以我们要珍惜自己的生命，珍惜自己所仅有的唯一的生命，我们要保护好它，不让它受到任何伤害，这是作为人的重中之重。
我想大家一定都看过四川大地震中关于生命的故事，他们在快要失去生命之时，知道如何安慰与保护自己，得到自己仅有的唯一的生命，这是因为他们知道人的生命只有一次，失去了就已经不再。
在生活中，每个人都应该知道如何保护自己的生命，不光是大人，就连小孩也应该知道如何保护自己。在危险与灾难之时，应该知道如何为自己争取时间，争取生活下去的机会。在四川汶川大地震中，有些人在废墟下十几小时乃至几十个小时也能活下去，就是因为他们知道生命的宝贵，知道如何保护自己的生命!在灾难中，一定要保持自己的体力，这就是保护生命的一种方式。
生命是宝贵的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我们还要尊重与爱护他人的生命，自己的生命才能得到他人的爱护与尊重。所以我们不要做伤害他人的事。
生命是伟大的，生命也是宝贵的，而生命又是唯一的，所以请大家一定要珍爱自己的生命，爱护他人的生命。
【第5篇】感悟生命
大自然中有些生命转瞬即逝，有些千年不亡。但它们都在努力地使自己的生命发光发亮，尽显其颜色和风采。
杉树身躯挺直，直插云霄，在浩浩人间站立起来，在一年四季中从不换色，坚强、固执，一生都以笔直的姿态面对酷暑严寒，风霜雨雪，直至多少年以后耸入云端。
蜗牛是带着家的生命，它虽然走得很慢，但它也从不放弃每一小步，如果它没有了家，它就会失去保护，失去自己的生命。它一生都要背着它，以这种姿态使自己生存，即使是那么累，以完成壮烈的生命旅程。“不积跬步，无以至千里”，每一小步，都是它生命的一部份，都是它生命的延伸。
雄鹰自古以来就被人们所仰慕。惊叹它强有力的翅膀，在浩瀚的天际中翱翔。多么自由的生命！展开双翅冲向云端，搏风击雨，俯视大地，又似乎在号召万物奋发向上，它把自己的生命全都倾注在翱翔蓝天这一追求上。
人们总喜欢赞美生命，即使是一块默默无闻的石头，又或许几棵不起眼的野草，都可以唤起人们对生命的感悟。他们又喜欢探索生命，赞叹万物各种的生命的姿态，赞叹它们以最佳姿态面对风云雷电，装扮这个世界，世界也因此而绚烂精彩。
我们对待人生，难道不应该也像大自然中的生命一样吗？像杉树一样坚持执着，努力向上；像蜗牛一样，即使是那一小步，也不放弃；像雄鹰一样，展开自己的翅膀，放飞自己的梦想,创造出更广阔的天地。
大自然的万物站起来了，因为它们以生命的姿态去对待了，那我们人类又何尝不该以生命独有的姿态去对待生命展现生命的呢？感悟生命，做到坚持，永不放弃。追求理想，才能站得更高，才会看得更远。
【第6篇】感悟生命
我们刚刚学过一篇课文《紫藤萝瀑布》中有句话是这样说的：“生命是短暂的，但是生命的长河是无止境的。”我感悟颇深，在这个世界上，人的生命因为智慧而闪烁着多目的光彩。生命是一篇昂扬的乐章，也是一幅精美的画卷。
当我们看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满生命活力和无穷希望。生命是地球上最宝珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
生命是顽强的，也是脆弱的。有时一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。生活中也有许多突如其来的不幸事件伤害了无数生命。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要我们每一个人，去关爱、呵护周围的生命。
人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质，人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
每种生命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关。我们要尊重生命、关爱生命。如果随意踏践地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味朝阳与落日的从容。
不管绚丽还是平凡，生命只有一次。所以，请珍爱生命吧！
【第7篇】感悟生命
人的一生，无论成败，都会得到太多人的帮助。父母的养育、老师的教侮、领导的关爱、朋友的帮助、大自然的恩赐、时代的赋予。我们成长的每一步，都有人指点；我们生活的每一天，都有人帮助。正因为这样，我们才度过一个个难关，一步步走向成功，创造并享受着美好生活。
生命是相互依存的。我们生活在这个世界上，处处享受着来自各方面的“恩赐”。人自有生命的那刻起，便沉浸在恩惠的海洋里。一日为师，终身为父；滴水之恩，涌泉相报。心存感恩，知足惜福，人与人、人与自然、人与社会才会变得如此的和谐和亲切，我们自身也会因此变得愉快而又健康。正如感恩墙上一网友的留言：感谢大地给予了我一切。如果总觉得别人欠你的，从来不想到别人和社会给你的一切，这种人心里只会产生抱怨，不会产生感恩。有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说，没有人给我任何东西。心存感恩的人，才能收获更多的人生幸福和生活快乐，才能摈弃没有意义的怨天尤人。心存感恩的人，才会朝气蓬勃，豁达睿智，好运常在，远离烦恼。顺风顺水的人，想着逆境奋斗的人；无忧无愁的人，想着拮据艰窘的人。只有充满博爱心、仁慈心、善良心、同情心、才能达到“人人爱我、我爱人人”的美好境界。人常说：“施恩于人共分享。”“送人玫瑰，手留余香。”人生在世，要学会分享给予，养成互爱互助行为。给予越多，人生就越丰富；奉献越多，生命才更有意义。
【第8篇】感悟生命
从杏林子到霍金，从古至今，多少有关与生命可歌可泣的人与事，站在讲台上总是情绪激昂地与学生们分享，真的被他们的顽强执着所深深触动。
然而，当生命的脆弱真的在你身边不断上演时，我们能真真切切的感受到恐惧，感受到什么是切肤之痛，与此同时，时间，亲情，友情是最好的良药，痛苦与悲伤过后，我们会被历练地更坚强，看淡了该看淡的，也看重了该看重的。
这些天新闻里不断报道不该发生的，从法国空客在巴西太平洋上的消失，到今晨报道央视著名播音员罗京突然病逝，接着又出现成都公交车自燃，导致大批乘客伤亡~双眼发酸，震惊同时心里面非常难过。
正是生命在我们身边每天以不同形式上演着，只是我们每天在着钢筋铁骨的城市中忙碌着，忽略了她。这段时间里真的感受到了她的美，她的凄，她的强，她的弱，有时感觉她像一朵落在我掌心的雪花，我还没来得及看清她的棱角她就融化了，就像荒漠里的一滴水一样不留痕迹地消失了。
初夏的清晨，学会静静地在露台上听鸟叫，还真的没有这么认真聆听过，声音婉转鸣脆，看着它们展开双翅在天空翱翔，看着串串果实一天天生长，感悟生命在身边悄悄绽放，不知什么时候在窗台的蔷薇花丛里发现了一个鸟窝，足有两个拳头大，被这机灵可爱的鸟儿布置的结实而舒适，高高地隐藏在花丛绿叶之间，仿佛看到鸟妈妈觅食归来，正在给嗷嗷待哺的小鸟喂食，一家温馨的场面。尽管我有意观察，有意守侯，没有见到鸟儿归巢，但心中仍充满喜悦~~~
【第9篇】感悟生命
从教已三十余年，所获得荣誉并不是自己最满意的事，我是在1991年底参加的金水区首届希望杯比赛的，获得了数学教学比赛一等奖。当时只发了奖杯，没有证书。可以说如果现在有人不承认我是首届希望杯的得主，我也没有证据来反驳。人生己五十有余了，得到东西或没有得到的都不重要，重要的是心灵的安稳与纯洁，更重要是你能给别人带来哪些益处。
教学一生写了无数计划与总结、论文与公文，要说最满意的还是发表在教育刊物上的教育教学故事，是自己教育博客上的文章，因为这些文章不是命令所作，是心灵的渲泄，是能与同仁分享的精神食粮。最满意的事是在课堂上与学生侃侃而谈、是看到学生炯炯有神的目光。虽然教学工作是辛苦的，但人生的幸福不就在付出之中吗？不就在过程之中吗？
寒假之中看了2011年感动中国人物颁奖仪式，获奖者的人物事迹令我佩服、震撼。他们可能并不富裕，但他们的精神世界绝对是最富有的，幸福感也是最强的。因此精神世界的充实才是真正的充实，才是真正的富有，才是最高尚的，而我们教师的职业正是“人类灵魂的工程师”，因此做教师的人“应该是神”，而不是普通意义上的人。我们之所以还没有成就感、没有成为成功人士，就是因为还没有感悟到做教师的真谛在哪里？幸福的真谛是什么？曾听我区原教研室主任朱震东说过：从普通教师走上学校领导岗位，不教课了与学生交流少了，你的好日子也算是走到头了。这就是说教师的生命与学校的价值都应该体现在学生身上。
【第10篇】感悟生命
你们认为那种植物的生命力最顽强呢？一定会有人说小草、仙人掌等等。但有一种植物，它的生命力也很顽强——新疆红柳。
红柳在边塞文人笔下是那样的绚丽。清朝大学者纪晓岚流放新疆时，曾写诗赞红柳：“依依红柳满滩沙，颜色何曾似绛霞。”李銮宣把红柳描写的极尽柔情：“几枝红柳影，对客舞婆娑”。而如此柔美的红柳，对它的生长环境却从不苛求，无论在戈壁、荒漠、沙地、河滩，都会留下它的足迹。红柳极耐盐碱，是极少数能在戈壁沙漠生存的植物，极具抗风沙能力，沙高一寸，它高一尺，生长的很快。它生长在南疆，这个雨水很少的地方，但它的生命力却极其顽强。风中抖落的种子，它会落地生根，粘土发芽，慢慢发展成一片，到一大片。一棵小小的生命，要抵抗烈日风沙，但生命的本能使它在烈日在不低头，在狂风中牢牢地抓住土壤。每年到了八、九月份，一株株、一片片盛开的红柳掩映在浓厚的绿意中，绽放着绚丽的色彩，在荒芜人烟的戈壁、沙漠中异常美丽。
站在这绚丽之中，我心中不由对这一丛丛红柳肃然起敬，它宁愿干渴，也不稀罕绿洲、甘泉，宁肯屹立戈壁、沙漠，也不留恋名川、大山，它不惧干旱，不畏沙暴，它把全部生命奉献给了大自然。相比红柳，我们的生长环境是多么的优越呀，可当有一点困难出现在面前时，我们就会手足无措；当一些挫折降临时，我们会胆怯、退缩；当我们稍微遇到些委屈和不公平时，我们又是那么的易怒、暴躁。面对红柳，我们是多么的渺小，难道我们不应该学习红柳的精神吗？
大自然是公平的，它给予了世界万物鲜活的生命。对于我们的自己的生命，我们不应该好好的把握吗？从我做起，从现在做起，让每一分，每一秒都能对得起我们鲜活的生命！
【第11篇】感悟生命
今天中午，刚端起饭碗，一阵急促的手机铃声打破了家中的宁静，一看号码，哦！原来是儿子从学校打来的。我连忙问儿子有什么事？因为没什么事情，儿子是不会打电话回来的，儿子吞吞吐吐地说“没事。”然后紧接着说自己没事，是班上发生了一件让他既伤心又震撼的事情，心中无法释怀，只得向母亲大人倾诉。
事情是这样的：昨天下午，他班的一位女生，因为一件小事，和同学发生了矛盾，那几位同学就把她叫到她们的寝室，并在这位女生的身上搜到了她们几个想要的东西，接着又把她锁到寝室中，然后她们几个女生就去上课了。不曾想：悲惨的一幕发生了，这位女生也许想尽快离开这个寝室，也许怕耽误上课，于是一个大胆而幼稚的想法产生了，把床单系在一起连起来，自己顺着六楼爬下去，哪想到，因为床单连接的不够牢固，这位女生从六楼一下子摔了下去，顿时摔得粉身碎骨。一个如花般的生命凋谢了。一念之差，就葬送了一个鲜活的生命，这是谁也不想看到的，也是所有人都不曾预料到的，当那几个女生把这个女生锁起来的时候，她们绝对不会料到会发生这样的事情，而那个被摔的女孩也不会想到事情会如此的严重，生命会如此的短暂。
听到儿子的讲述，我的心情久久无法平静，陷入到沉思之中：是呀！当事情发生之后，我们再追问，再后悔，已经于事无补，不如在做每件事之前就三思而后行，想想事情的结局，也许会让我们更成熟。
【第12篇】感悟生命
今天利用一节空闲时间，到班上听了一节课，这节课是年年语文讲课中都会出现的一节课。在今天听得时候，语文教师原本要以一首小诗导入，临时改变了导入的方式，方式比较独特。
这首《生命生命》是台湾作家杏林子的一篇作品。杏林子从她的自身的角度通三件小事，感悟到生命的宝贵。
听到瓜苗生长的这个过程时，我联想到了，前几天早上在校园中散步，看到了操场水泥伸缩缝中的那株小草顽强的生命力。操场是由水泥铺成的，每块水泥块之间都已一条伸缩缝，就在其中的一条伸缩缝中，有棵小草正顽强的生长着，这就是生命的力量。这就是生命！
一棵小草都能够在不是特别肥沃的土地中深深的扎根生长，那我们是不是也应该在这么好的环境下有所思，有所行动呢？
今年开春后，校园中的银杏树都已经因为天气回暖发芽，树叶也都渐渐长大，可是有一棵却因为各种原因，没有发芽。每天我们从她的树下经过的时候都是要向上望望，看看会不会有奇迹出现，经过专家的诊治也说无望了。就在那天清晨，我们都在叹息她生命的时候，在树干的一个小枝上有一片绿色的小扇子露了出来。原来这就是生命的力量。在不经意间给你一个惊喜。
最后我也按照老师的要求写了这节课的作业。
有人问我，生命是什么？
我可以告诉他，
生命就是校园中那可已经枯萎的银杏树上，发出的嫩芽。
生命就是三月里一株株玉兰花的怒放。
生命就是油菜花地里的那抹黄。
生命就是微风中飘扬的柳絮。
