【第1篇】书桌
鲁迅自幼聪颖勤奋，他在清末绍兴成立所著名的私塾读书，跟随寿镜吾先生学习，在他13岁的时候，他的祖父因为科场案遭逮捕入狱，这对于父亲长期患病的家庭来说，已经是雪上加霜，家里的生活越来越艰难，少年武训，只好调戏照顾父亲的重担，他经常到当铺卖掉家里值钱的东西，换得的钱到药店给父亲买药，有一次父亲，并重五训就一大早去当铺和药店，回来的时候已经上课了，老师看到他迟到十分严厉的批评他，十几岁的学生还上课，迟到下次迟到就不要来了，鲁迅听了惭愧的低下了头，没有为自己的行为做出任何辩解，只是默默的回到了自己的座位上，第二天，他早早的来到了学校，在书桌右上角用刀刻了个早字，他在心中暗着决定，以后不能再迟到了，后来父亲的病情越来越严重，他更频繁地往来于当铺和药店之间，小小的年纪就承担起生活的重担，但是他依旧天天坚持，天不亮就起床，再好父亲就跑到当铺和药店，然后又急急忙忙地跑到私塾去上课，虽然家庭的变故让他担起生活的重担，但他仍旧在坚持找到学校的好习惯，冠再也没有迟到过，在那些艰苦的日子里，每当他气喘吁吁地准时跑，金丝鼠看到课桌上的早字时都会心生欢喜，高兴地想我再次战胜了生活的，困难实现了自己的诺言，养成了守时早到的好习惯，后来父亲去世了，吴勋继续在三味书屋读书，私塾里的寿镜吾老师是一位严格而又博学的老先生，他对于鲁迅来说是一生的楷模，鲁迅一生严格守时去学，严谨珍爱书籍的好习惯都是受到这位先生的影响，那个曾经为勋留下深刻记忆的三味书屋和那个可折早字的，课桌一直激励着鲁迅在人生路上继续前进
【第2篇】书桌
现在我长大了，他管我很严，爸爸出差去广州了，我把这张办公桌搬到客厅的窗户下，在那里写作业可好了，白天光线亮。
后来由于大人看电视，影响我学习，就把桌子搬到了我房间，这张办公桌有3个抽屉，中间抽屉最大，抽屉上面有个锁头，现在钥匙不见了，就不把它锁上，锁头下面有个白色的小球，是拉开抽屉的，现在这个小球掉了，我从抽屉地下拉开。左边那个抽屉上面有个小小的洞，从那里可以拉开，拉开时会夹住手指，我要小心点。右边那个抽屉拉开的地方是个圆柱形的拉口，里面装着很多录音磁带和很多笔芯，还有数学学具、剪刀、尺子等工具。左边的抽屉里装这一本很厚的作文书，还有钱包和钥匙、两副牌和空调遥控器与套装文具盒，还有手机链接电脑的和音乐链接电脑的线。中间的抽屉里有很多画图练习册，321婵英语书，有一张广告纸垫着，旁边还有我们的个人资料，原来是画图室人的个人资料，以前他们就在这里上课，里面有个“信箱”，是个乌龟水的杯子，里面装这很多纸条。
下面有两个柜，左边是放衣服的，我衣服很多，衣柜里放不下，于薇也在这里放过衣服。她以为这样很方便，即可以学习，又可以换衣服，她的衣服少，这个柜里面有点灰尘，会搞脏衣服。夏天时这里放冬天的衣服，冬天时这里放夏天的衣服，每次拿衣服时都要找着钥匙打开柜来找，拿出来又要锁上。难道这里面有很多“秘密”衣服吗？右边那个柜是放书的，以前这里面有很多乱七八糟的纸张，都..........
【第3篇】书桌
嗨,!这里是我发明的多功能书桌展览会。大家快来看看吧。
这就是我发明的书桌：一个外型和普通书桌没什么两样的书桌。也许你会很失望：这算什么多功能书桌。这你就错了，还是听我慢慢给你介绍吧。在书桌的左上角有五个按钮，你也许会觉得按钮太多，很麻烦。但它们的功能都很有用。第一个按钮是红色的，它的功能是让桌面发出热气，使你在冬天时不会寒冷。第二个按钮是蓝色的，它的功能和红色按钮正好相反。它会让桌面发出凉气，让你在夏天不再炎热。
第三个按钮是黄色的，它的功能是可以把桌子变成玻璃面。这个是为老师发明的，上课时让学生把它换成玻璃面，可以防止学生上课看课外书、吃零食。考试时也可以换成玻璃面，防止学生抄答案。
第四个按钮是绿色的，它的功能是在桌面上放出一个显示屏，因为桌面上有凹槽，所以能直接升上来。显示屏里面有课本、作业、练习题等。老师在这布置作业，同学们做完后点提交，老师就会用手机或电脑收到。这可以让学生轻松回家，不再背着沉颠颠的书包。家长也不用担心，里面的显示器是保护眼睛的，不过还是不能看时间长了。里面也不会有游戏，也下载不上。
最后一个按钮是粉色，它是使用文具的按钮，一按，就会有文具从桌面上升起。
所有的功能，按完后再按一下就会恢复原样。
这就是我发明的多功能学习桌，希望你们会喜欢，并且很快成为你们必不可少的东西，我也会发明出更多有用的书桌。
【第4篇】书桌
春节前，我和爸爸去陈寨花卉市场买花，我看见一盆像松树一样的小树，枝干纤细但挺拔向上，伸展开来的嫩绿色的枝叶像鸟儿们的羽毛。而且一层一层的，特别好看。我问爸爸这是什么植物，爸爸说它叫云竹，我很喜欢，就让爸爸买下了.
我把它放在我的书桌上，从此，它成了我的好朋友。每当我看书写字累了的时候，就抬起头看看它，眼睛可舒服了，它总是笑盈盈的看着我，陪伴着我。
放寒假的时候，因为我和爷爷奶奶要回老家，没有时间呵护我的云竹，就托付爸爸照顾。爸爸尽职尽责天天给云竹浇水，云竹的叶子却慢慢变黄了。假期后我回到郑州，看到我的云竹，伤心的哭了起来。
奶奶说她会帮助我修好云竹，我开心极了。奶奶拿起剪刀正准备剪掉云竹的黄叶时，我拦住奶奶问她为什么要这样做？奶奶告诉我：如果不把黄叶剪掉，它们就会争夺营养，不利于云竹发出新芽。听奶奶讲的有道理，我这才把拽着奶奶的手松开。咔咔咔，几剪刀下去，我的云竹变的光秃秃的，剩下了几根细细的枝条，我好心疼我的小云竹。
小云竹动过“手术”，我天天盼着它早点变回最初的模样。过了几天，我惊喜地发现，云竹细细的枝干上拱出了好几个嫩芽，他们探出头来在向我打招呼呢！我数了数：一、二、三、四、五......我兴奋极了，对奶奶赞不绝口。很快云竹伸展出枝叶，我的好朋友又枝繁叶茂了，别提我多开心啦！
从云竹的经历，我悟出一个道理：如果过分溺爱，就不利于生长。小云竹就好比是我，有了问题和缺点就要及时解决和改正，健康成长，才能长成参天大树。
我爱我的小云竹，我书桌上的好朋友。
【第5篇】书桌
我家的书桌是我准备上小学时爸爸给我买的。当时我心里特别高兴，暗暗下定决心，一定要在我心爱的小书桌上认真的写作业，好好的看书。
我家的书桌的桌面是长方形的，大约有0.6平方米，不大不小正好适合我。桌面上有一个五层的书架，第一层是放教科书的，二到四层是放课外书的，最上面的一层是放一些我喜欢的小饰品，这些小饰品把我的书桌装扮得更漂亮了。我的书桌的颜色是木本色，上面贴着一层人工做的保护膜，膜上印有和树的年轮一样的条纹，这样使我们一眼都能看出书桌是木头制做出来。这层保护膜摸起来非常光滑，就像小溪里的水从我指尖流过。桌面是可以调节的，当我写作业时，想把桌面放平，只要把桌面抬起一点，把支撑桌面的支撑调成平的，再把桌面放下来，这时桌面就平整了，我就可以坐端正认真写作业了。当我看书时还可以把桌面调倾斜一点，这样我看书时眼睛就不那么累了。桌面下方还有一个桌兜，平时桌兜里放一些我考试过的试卷，方便我复习功课时直接拿出来查漏补缺。桌兜的下面右边有一个放书包的位置，平时我一放学就先把我的书包放到这个位置。
台灯是书桌最好的搭档，每到光线暗下来，我便请台灯来帮忙，一打开台灯，月白色的灯光洒满整个桌面，是那样柔和……
写完作业后，我常会把书桌整理干净，因为爸爸教导我说：“只要桌面收拾干净整洁，学习时心情就好，心情好作业写得也好。
【第6篇】书桌
这年代寒假的一场疫情，让我们没法去停课不停学这样的日子让我们更能放松学习，靠，问题也来了，在家学习时进行网络可把我忙坏了一会儿看完课一会儿写作业，一会儿看着读，一会儿干作业，讲评一会儿看书写作业直播一会儿传作业还要看，还要写我妈妈给我买的试卷，我恨不得三头六臂了，书桌上早已堆成小山，电脑为电脑打印机，扫描仪。护眼台这些电子设备各占一块儿领地设备的连线。接交人从横交错互相打架，望着乱七八糟的书桌，我是撕了，要是能发一个新技能书桌，该做好啊！这张书桌不太大，一米宽一米五，长癌组几个输出不大，但很高，书桌上有四个按钮，他的。外壳是用铁做的非常结实这样的，这样他在下部分就可以摆成各种各样的物体，为了使物物体摆放的整齐，我我在我在下面设计了。两个盒子，第一个盒子是保湿的，第二个盒子是放文具盒娱娱乐二。缺一不可。这个书桌的下面多了一个电子这儿，保证你玩的时候不会变成第一个按钮是来玩玩具的或者来做运动的，当你按这个按钮是大为小区一个显示器，这个还会显示一个数字，第二个按钮时方便了，回到你按这个按钮数数就会自然放的多少，代理一定要。写字做好自己，不要把脚放在书上物体物。杂物加上第三个按钮是用来放电子的，他会让你更舒适方便的是第四个按钮是来帮你整理书了写完后书桌
可能就会乱七八糟的，但很快就会赶紧，这是给男人准备的，这就是。多功能书桌。
【第7篇】书桌
天空阴云密布，闷热的无处躲藏，午后，突然就下起了雨，同学们打着一把把美丽的小伞就像一只只美丽的小孔雀，色彩靓丽，迷人绽放。
伴随着淅淅沥沥的小雨走进教室，同学们开始午习字，无意中门口的一张课桌引起了我的注意，前后门的门口都放着一张纸箱片，突然，一股暖流涌上心田，“谁放的书桌？”“我。”教室里响起了马怡冉响亮的声音。“你真棒，你是老师的小棉袄，你是全班学习的榜样。”顿时，她的脸就像羞涩的红苹果。
从网课过来就下了一次雨，我习惯在门口放着纸箱片用来让孩子们踩掉脚上的水和泥，这样就可以有效保持教室干净；在门口放一张桌子，用来摆放雨伞，一方面便于孩子们摆放，自己的雨伞看得清，就不会那么容易丢了；另一方面摆放的整整齐齐的，大方美观，也有利于好习惯的养成。自从上次我让孩子们做了一次这样的事，孩子们就记在心里了，内心满满的幸福感，孩子们会主动在雨天进教室的一瞬间摆桌子，放纸箱。这个看似简单的举动，难道不是他们内心真善美的体现吗？孩子的世界很简单，是非对错只是一瞬间，希望在平时多关注孩子的闪光点，多鼓励、多赞扬，多引导，让他们的人格魅力充分得到体现，相信每个学生都渴望得到他人的肯定和赞扬，谁都不想被责备，威廉詹姆斯说过：“人类性情中最强烈的是渴望受人认同。”在日常生活学习中，当发现孩子进步时，一定要给与肯定，让孩子增加自信，所以，作为教育工作者，不要吝惜你的赞扬！因为越赞扬越美丽！
