神奇的眼睛五年级作文（精选15篇）
五年级写作通常要求学生们要明确主题、规范语言、结构完整、表达清晰、观点明确等，写作时也需要适当的发挥自己的思维与想象，让自己的文章更加的丰富、精彩，以下是作文盒子编辑为大家整理的神奇的眼睛五年级作文（精选15篇），希望可以帮助到大家。
神奇的眼睛五年级作文 第1篇
参加了变身“小小眼科医生”小记者活动，听了眼科医生的讲解，我才知道我们有一双神奇的眼睛。
为什么世间美好的万物都可以通过我们的眼睛看到？原来眼睛分为角膜、晶状体、玻璃体、视网膜、视神经。眼睛最前面的那层薄薄的膜，叫做角膜，它是我们眼睛的第一层保护网。美好的画面会变化成成千上万条的光线，再通过角膜进入到晶状体，光线通过晶状体和角膜的.折射，形成的画面会经过玻璃体后落在视网膜上，产生的信息再通过视神经传送到我们的视觉中枢上，最后再反射到视网膜表面形成画面，眼睛就看到了美好画面。
老师告诉我们，这么神奇的一双眼睛如果不好好保护，它就会产生变化。如果我们所看到的事物是模糊的，那可能就是远视或者近视了。然后随着我们的长大会越来越严重，眼睛也会变形，还需要配上一副眼镜，这样会把我们亮晶晶的眼睛给遮起来，可不好看了。换做是以前，还会被叫成“四眼妹”呢，我可不喜欢这个名字。
可爱的老师还教了我们一些保护眼睛的小妙招。眼睛是心灵的窗户，通过它才能观察世间万物，才能看到眼前这美好的一切。大家一起来好好保护我们神奇的眼睛。
这次采访真有意义，它不仅锻炼了我的胆量和语言表达、沟通能力，还让我深刻地体会到要想成为一名记者，不仅需要沉着冷静的心态，还要做好充分准备，学会与采访者互动。相信，我以后的表现会越来越好，期待下次的采访任务早日到来。
神奇的眼睛五年级作文 第2篇
我每次去照哈哈镜时都会把我的眼睛照的更大一点，因为我是双眼皮，眼睛本来就大，妈妈说我有一双彩色的眼睛，所以我想瞪大一些看看哪有色彩！
后来我才知道，我生气的时候眼睛很“恐怖”的哟！眼珠会一动不动地盯着让我生气地人，好像在说：“我要吃了你！”同时我的眼睛火红火红的，就像一个燃烧起来的大火球。可吓人了，让你一看，一定会心都吓出来了，怎么样，知道我的厉害了吧！所以你可别让我生气，不然你就死定了。
有时我考试考了高分，比我考的低的人可就要小心了，别来招惹我，别让我生气，不然的话我就会斜着眼睛很高傲地说一句：“你成绩比我低还来管我。”嘿嘿，知道我的厉害了吗？但是回家后又是另一番场景了。我会神神秘秘的`，慢慢地说出我的成绩，让爸爸妈妈喜上加喜，你说我这时是什么颜色的眼神呢？这时是绿色的眼神，是充满朝气希望的嫩绿色哟！
我还有很多眼睛的颜色。不过大多时候，我还是一个拥有水汪汪的大眼睛的女孩，像阳光下的湖泊一样闪着温和的光芒哦！嘿嘿！
神奇的眼睛五年级作文 第3篇
你用什么样的眼睛去感受这个世界？你用哪一种眼睛对待别人？你会怎么让空虚的世界变得更加美好？父母的辛劳常被忽略，小孩子的想法常被无视，很多人常被视而不见，就算有人哭着求我们，很多人会毫无回应。有人的眼睛是热的，也有人的眼睛是冷的；有人用热血的眼睛看待世界，也有人用冷漠的眼睛看待世界。
我有一双神奇的眼睛，能看见大自然正在演奏歌曲，能了解人们的需求，看见不可能中的.可能，看见温暖；但我却看不见家人与家人的默契，看不到自己犯下的错误，心灵的匮乏更常视而不见。这双神奇的眼睛让我了解明眼人和盲眼人的差别，看见了这个曼妙世界的光采；乐观的人绝对看不到悲观的恐惧，也绝对看不见悲观的人的思想。
我有一双洞察人性的眼睛，看穿人们坚毅面具下的懦弱，人们的悲伤和人们的危机，人们对他人的尊重能被看见，对穷人的蔑视能被看见；但是大自然面对的危机常被视而不见，博爱座的礼让标语常被视而不见，同学间的霸凌常被视而不见。奢华的人看不见朴素的美好，不会了解贫穷人的辛苦。
但愿，我有一双会随风飘扬的眼睛，看见蒲公英旅行的终点；但愿，我有一双善解人意的眼睛，看得见人们微笑里的悲伤；但愿，所有人都能用心去看待这个世界的奥妙。
神奇的眼睛五年级作文 第4篇
妈妈的眼睛，像一位神奇的魔术师，时而闪烁着开心的光芒，时而流露着难过的神色，时而可我却从那之中感受到了妈妈无私的爱！
每当我生病时，妈妈就会向我投来紧张的.目光。有一次，我得了一种奇怪的病，全身长满了泡泡，妈妈为了我，也不顾工作，天天开车送我去医院打吊针。有时，泡泡破了，身上就会难受得像火烤一般，连路都走不了，就这样，我昏睡在妈妈的怀抱里，耳边是妈妈焦急的呼吸。当我的病医治好时，这才发现妈妈的眼睛里布满了血丝，让人感觉她一下子老了十岁，而我的心中深深流淌出一股名为被爱的温暖。
当我回家很饿时，妈妈就会给我做小点心，可是一遇到我拖拖拉拉不完成作业时，她也会双眼瞪圆拒绝我的要求。一次，我的肚子饿得咕咕直叫，可妈妈却生气地说：今天作业那么多，快去写！我听后只好去写作业。不过，中途我饿得实在不行了。就趁妈妈做饭的时候，偷偷拿了一包饼干，大吃特吃起来，为了不让妈妈发现，还自作聪明地扔进了书桌抽屉里。
妈妈就在这时推门而入，明亮的眼睛朝我望去问：刚才怎么声音那么大，对了你偷吃饼干了吧。我脸上一阵红一阵白，忙问：你是怎么知道的？妈妈笑了笑说：你的抽屉是开着的！还有我一进门就闻到了饼干的香味，你呀！哪里逃得过我的眼睛！
看来真是什么事都逃不过妈妈的眼睛呀！似乎连生活中一只小蚂蚁经过也不会逃出妈妈的眼睛！而这视线将会永远伴随着我，守护着我！我爱妈妈！
神奇的眼睛五年级作文 第5篇
今天，我看了《蓝鲸的眼睛》中的第一章，觉得蓝鲸的眼睛十分神奇。
蓝鲸是大海中不容冒犯的神灵，它只吃海面上闪闪烁烁的星星他最珍爱自己的眼睛，因为它的灵魂就在它的眼睛里。在岸边，一个患有眼疾的女孩静静地坐着，她的眼睛渐渐模糊，她将投入黑暗。这时，一个年轻人挖出了蓝鲸一只宝贵的眼睛。蓝鲸因失去眼睛而疯狂，使渔 民们都不能出海，渔民们都面临着饿死。蓝鲸的眼睛落到了女孩的手里，女孩重新获得了光明。但她为了让大海平静下来，把蓝鲸的'眼睛投入了大海，把眼睛还给了蓝鲸。蓝鲸却把眼睛留给了小女孩，让女孩有了双明亮的眼睛。
其实，蓝鲸把比自己生命还重要的一只眼睛在灵魂升上天空时留给了女孩，让女孩重新获得了光明，让女孩重新获得光明，蓝鲸这种无私奉献的精神，这种舍己为人的精神值得我们学习，值得我们把它发扬光大。
我们在生活中也有许多这样的事：在护城河边，有辆大卡车落入河中，边上有一人，脱去棉袄，跳入河中，可是把人救上来后，跳入河中的英雄却丧命了。
无私奉献是中国人民的优良传统，每个人都应该有这样的美德。
神奇的眼睛五年级作文 第6篇
今天，我走进家门，看到妈妈、小姨、外婆还有小表弟都围在电脑桌前，就好奇地走了过去。
“小姨，你们在干吗？”我拍了拍小姨的肩膀问。
“在给电脑装眼睛。”小姨头也不回地对我说。
咦？电脑也能装眼睛？真有趣！我知道人有眼睛，动物有眼睛，可还从来没听过电脑也有眼睛呢！我从小姨手臂下硬钻了进去，只见妈妈手握鼠标，正在安装着什么，可是电脑和以前一模一样啊，哪有什么眼睛呀！
我扭过头，生气的冲着小姨说：“臭小姨，你骗人！”
“谁有兴趣骗你呀，自己没长眼睛还敢叫得那么大声。”小姨用手指戳了戳我脑门，指着显示器上部说。顺着她手指的方向，我这才发现显示器上面摆着一个长方形的盒子，扁扁的，小小的，全身泛着银灰色的光。在小盒子的正中有一个圆圆的小黑洞。嘿，还真像只黑黑亮亮的眼睛！小眼睛正神气地冲着我们笑呢！
“妈妈，它能做什么？”我好奇地问。
“你看看就知道了。”妈妈说完用光标对着屏幕上的照相机图案轻轻一点，小眼睛边缘发出绿色的.光。
“凌哥哥，你看，你看！”小表弟指着显示器兴奋地说。真神奇，屏幕上居然显示有我们大家的影像！“轩轩，里面有轩轩。”小表弟指着屏幕上的自己开心地大叫。
神奇的眼睛五年级作文 第7篇
有一次，我们班和其它班进行足球友谊赛，我不光出现了很多传球失误，还进了个乌龙球，害得我们班以0：1落后，懊恼的我看了看四周，哇，我们班的拉拉队员们个个都一声不吭，正用冒着火，充满埋怨和憎恨的眼光瞪着我呢，就在我斗志全无的时候，那双会说话的眼睛出现了，它对着我不停眨着眼睛，好象是在对我说：“没事，你是最棒的，我相信你，加油！”关键的时候，这双眼睛给了我一股不可阻挡的.力量，让我振作起来，带领着我们班的队员向着对方的球门发起了一轮又一轮的狂轰炸滥，很快，我头顶脚踢，连进两球，以2：1获得了胜利，在同学们的欢呼声中，我又看到了那双给了我勇气和力量神奇的眼睛。
这双神奇的的眼睛，充满了期待，时刻注视着我的一举一动，记得有一次，我因为平时认真听讲，期末的奥数考试中，一下子把试题全作完了，然后就和旁桌的同学悄悄说小话。卷子发下来后，满分120分，我取得了117分好成绩，其他同学争着要看我的卷子，我高兴极了，拿着卷子大声对周围同学说：“太棒了！你们谁都没有我考得好！”正当我的意洋洋地在同学面前炫耀的时候，那双眼睛又出现了，它用严厉的目光注视着我：小子，考试中和同学说话，一次考试考好了，就高兴成这样，还在同学面前炫耀，别忘了骄傲可是会让人失败的啊！从那以后，我上课、考试再也不和同学说小话了，取得好成绩，也不再骄傲了。
这双神奇的眼睛，在我成功的时候提醒我再接再厉，更上一层楼。在我失败的时候，它会给我温暖和鼓励，它会一直陪伴着我，伴我成长。这双眼睛是爸爸的眼睛、是妈妈的眼睛、是老师的眼睛、是同学的眼睛……是一双神奇的、会说话的眼睛。
神奇的眼睛五年级作文 第8篇
任何物体只要一有眼睛，仿佛便有了生命，你或许可以和它玩耍或交流。比如一个小小的橡皮，加上了一双眼，在那一刻，它好像活了，可以对话了；一只笔，十分不起眼，但一有双眼，你肯定会觉得它有千言万语要诉说；当一把失去主人的尺子，加上双眼，可能在向你哭诉。加上一双眼睛，那就是点睛之笔，把没生命的事物激活了，这正是“眼睛法则”。所以，人类认为：眼睛是生命的象征。
我一开始认为，为什么加了眼睛就有了生命，有了耳朵、有嘴巴难道就没有生命吗?为了找到答案，我准备试一下。因为画画水平低，我准备画一个连幼儿园小朋友也会画的草，先画了个小小的月芽儿，小草就已成形，也不是我不想画，是真的.画不好，前面先不要管，最后一步才是十分重要的一步，我画了一个大大的眼睛，眼睛一眨不眨。十分钟到了，我眼睛快跳出来了，小草也没有什么想法。“不是骗人的吧！”我不高兴了。春风吹了起来，小草在我眼中动了起来，我吃了一惊，突然小草摇动了起来，动作大了起来，好像在说：“我们一起跳舞吧！”我激动地点了点头，我拿起那张画跳起来，一边跳还一边唱：“春天在哪里......”
我笑了，小草也笑了，我又细细看了看那张画，还是没变，但又觉得它在笑。
不能不说，这眼睛法则真灵呀！
神奇的眼睛五年级作文 第9篇
人人都说老师有一双神奇的眼睛，你相信吗?我却毫不怀疑的。因为我们的班主任吴老师正有这样一双神奇的眼……
那双眼睛，它并不出奇，也不能用什么特别的词语来形容。但它却有一股神奇的力量，常常鼓舞着我、激励着我。
当九月的金风再次荡起的时候，我踏进了继小学后更高一层的'知识殿堂——初中校园。但当我踏进校园时，却有些不知所措，当我看到她时，她那一双眼睛中流露着一股温和的光，饱含着期望，使我的心马上安定下来。
军训的时候，我们在烈日下训练，非常疲惫，不停埋怨，每个人都紧皱着眉头，真想放弃。这时，吴老师的目光再次投向我们。“怒什么，忍一忍，坚持到最后，你们会受溢无穷。”我们便股起勇气，向困难挑战，永不言退。
文艺汇演时，看到别人的表演都有声有色，是那样的完美，那样的优秀，同学们又急又紧张。这时我又看到了老师的目光：“怕什么，不管别人的表现如何，只要你们正常发挥，你们就是最棒的！”我们的情绪才稳定下来，重新充满了信心和力量。
当考试那天，我非常着急、害怕、失措……什么奇怪的情绪都涌上心头，不知道如何应对。老师那双眼睛又对我说：“急什么，只要仔细检查、定能考出好成绩，相信自己一定行！”我便又充满了必胜的信心。
考试成绩不理想，我低头暗自垂泪。猛然抬起头看见老师那炯炯有神的目光：“愁什么，仔细找一下原因，认真学习，不就能赶上去了？”我从这双明亮的大眼睛中看到了力量，使我重新看到了曙光，看到了希望。
一半有父亲的威严，一半有母亲的慈祥。这就是我的老师，她用她那双神奇的眼睛注视着我们，关注着我们的成长，促使着我们奋发上进……
神奇的眼睛五年级作文 第10篇
今天，爸爸从楼上拿下来了“一双”神奇的“大眼睛”，原来，它就是望远镜。
这个望远镜可真帅气：黑黑的“身体”， 红色的“眼睛”，白色的花纹，我可喜欢它了！我立马拿着它，迫不及待的跑上了窗台，我把望远镜上的`挡盖拿掉，便开始了“望远镜世界一日游”。
我把望远镜贴在眼前，呵，好模糊呀，我便立马向爸爸反馈，爸爸笑着说：“你看，这上面的大大的滚动按钮可以调节一下哦，可以把它变清楚呢。”我便试了一下，果然变得很清楚，就连树上的一片树叶都看得清清楚楚，我还看到了一只可爱的小猫咪呢，太清楚啦！
可是，这小小的望远镜为什么会有那么大的作用呢？我顿时疑惑不解，我便立刻跑到房间询问爸爸。
“爸爸，爸爸，这小小的望远镜为什么有这么大的作用呢？”
“因为望远镜能放大远处许多物体的张角，使人眼能看清楚角距更小的细节呀。”
“哦，我明白了，原来是这么回事啊！”
知道答案以后，我兴高采烈，我不知道明天的事情会不会更有趣呢？
神奇的眼睛五年级作文 第11篇
人们都说，老师就是天空那颗最明亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；人们都说，老师就像山间那股最清甜的山泉，用清甜的甘露浇这我们这些小苗：人们都说，老师是那茂盛的叶子，用她那强而有力的身躯。呵护这我们这些骨朵儿。
我的老师，平时严肃，可讲起课来使同学听得兴趣盎然。她浓密的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，她的眼睛似会魔术一般，可以让我们感到温暖；可以给予我们警告;还可以让我们毛骨悚然；甚至可以让我们承认错误。我特喜欢她的眼睛，它在我的.心里有一种不同寻常的地拉。
记得有一次，老师，您刚刚接手我们班，我对您还有少的陌生与害怕，正因为这个，我上课时不敢举手发言，即使举了起来，也是怯生生地举了起，但有飞快地放下了。但仔细的您发现了我这个举动，用鼓励的眼光望着我，并喊了我的名字，看着您的眼神，我顿时鼓起了勇气，大声流利地回答了。您大力表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，正是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路又增添了一份信心，让我明确了奋斗目标。
还有一次，我在考试时作弊了，不知是谁把这件事告诉了您。您来到班上，您用严厉的目光扫视了全班，然后将目光停留在了我身上，您那严厉的目光使我毛骨悚然，与此同时，全班都向我投来异样的目光，这让我更不好受了，我站了起来，内疚地低下了头，泣不成声地说：“对不起，老师我……我错了。”“雨涵，承认错误是好，但注意以后千万别抄别人答案，知识是自己的，好了，不哭了。”您用慈爱的目光望着我，使我一下子温暖起来。
我忘不了您，我的老师，我更忘不了您那双深深刻在我心中的眼睛。在此，我要高声呼唤：“叶老师，我爱您！”
神奇的眼睛五年级作文 第12篇
我妈妈是一个非常奇怪的人。她有“五”只眼睛，每只眼睛都会说话。那“五”只眼睛时而晴朗，时而打雷，时而阴雨，变化极多。
妈妈的眼睛是失望的。11月16日，是妈妈的生日，恰逢我们期中考试。我本想考出好成绩，给妈妈一个惊喜，可我语文却只考了87+3分，我非常内疚。我端详着妈妈的眼睛，那双饱含期望的眼睛里，流露出失望的神情，好像在说：“，你怎么回事？妈妈很失望，难道这就是你给我的礼物吗？”
妈妈的眼睛是严厉的。妈妈的后脑勺还有一只眼睛，那只大眼睛可厉害了。我在妈妈背后的一举一动都逃不过她的“后眼”。有一次，我在妈妈身后搞恶作剧，被她的'“后眼”看见了。这时，妈妈转过身来，故意问我：“你在干什么？”我说：“没干什么呀！”妈妈生气的对我说：“你是不是又骗我了？”我做了一个鬼脸，好像在隐瞒实情。妈妈就用严厉的大眼睛直瞪着我，好像在说：“你这小毛孩，一点也不诚实，下次可要注意了！”我听了，差点吓出一身冷汗。从妈妈的眼神里，我懂得了要做一个乖孩子。
妈妈的眼睛是喜悦的。在运动会那天，我参加了女子四年级组400m的比赛，经过一翻拼搏我得了第五名。我本是一个没有体育天赋的人，可这次却为班里得了宝贵的两分。妈妈知道了，顿时流露出高兴的眼神。那眼睛马上开始说话了：“孩子，你真棒，妈妈真为你自豪！”顿时，我的心里比喝了蜜还要甜！
妈妈那一个个会说话的眼神，使我懂得了许多人生的道理。那真是一双无比神奇的眼睛啊！
神奇的眼睛五年级作文 第13篇
有人曾经说过：“眼睛是心灵的窗户”而我们的胡老师一双神奇的眼睛，一双可以让我们看出心情的眼睛。
胡老师有着一头齐肩的短发，总是喜欢穿裙子。他的眼睛偏大，给人一种亲切又凶恶的感觉。怎么说呢？唉，总之你盯着它的眼睛看久了，就感到一种莫名其妙的杀气，好像胡老师随时都会将你解决掉一样。
就在前两天，有一件事证实了胡老师的眼睛确实神奇。
上课时，老师带着口罩给我们讲课。上了一会儿课，我认为自己已经懂了，便将脑袋“栽”进课桌，津津有味地看起了《口袋里的爸爸》。
忽然，我看了杨歌与别人互怼这一情节的时候，我“扑哧”笑出了声。顿时，全班都安静了下来，静得连蚊子飞行时的声音也能听见。我斜眼看了一下讲台，糟了，胡老师的眼神在往我这飘！虽然胡老师带着口罩，可她那挺直的.眉毛及瞪大的眼睛，将生气的样子表现得淋漓尽致。
此时的我完全可以用左右为难来形容：如果将头继续埋着，就会受到严厉的批评；如果将脑袋抬起来，就会与胡老师那充满杀气的眼神，就会与胡老师那充满杀气的眼神对视，并且受到批评。
我刚将书塞进抽屉，就听到胡老师严肃的声音传来：“批评——黄靖宇！”这个“评”字拉的特长，证明胡老师十分生气。
“黄靖宇在底下干什么？”胡老师严厉地问
“他……”陈珉宇幸灾乐祸的笑着说“在桌子底下看书呢！”
我十分害怕，觉得自己这次“凉凉”了。可胡老师没让我起立，在同学们眼里，这惩罚太轻了，看来胡老师也有温柔的时候啊！这就是拥有“神奇眼睛”的胡老师，你喜欢吗？反正我很喜欢。
神奇的眼睛五年级作文 第14篇
在这个充满了书香的暑假，我阅读了一本名叫《玛蒂尔达》的书。
书中的主人公“玛蒂尔达”拥有一双神奇的眼睛，这双眼睛能发出像闪电一样的微波，这种微波能把离玛蒂尔达很远的东西，或是按照她的意愿移动。
认识了玛蒂尔达后，我就非常希望拥有一双像她那样的神奇的眼睛，因为，我觉得如果拥有这样一双神奇的眼睛，不是就等同于又多了好几双手吗？而且，还是可以无限延长的手呢！假使有了这样一双眼睛，暂且放着行侠仗义不说，就是做作业应该也会快许多吧！？毕竟，两只手的'速度还是不及四只“手”、八只“手”……的速度快呀；还有，长大后，到了工作单位，就再也不怕时间不够，老板给的任务完不成啦，哈哈……
不过，在结束了无穷无尽的幻想后，发现拥有神奇的眼睛还是有副作用的呀，即使把“身体抵制‘外来户’基因”这一因素暂且放着不考虑，单是一天到晚用眼睛还不得累趴下啊，再说，玛蒂尔达也是一天一天练出来的，在刚开始，她要移动某一样物体也是很辛苦呢。
话虽如此，但是我每天早上一醒来还是有一个习惯，就是把全身力气都集中到眼睛。哈哈，不知道是否有一天，我真的能够练出一双神奇的眼睛呢？
神奇的眼睛五年级作文 第15篇
奇怪奇怪真奇怪，李老师居然有一双神奇的眼睛，如果你们不相信，那我就给你们说说，保证让你们大吃一惊。
记得那是一年级的一堂语文课，那时候我还很胆小，不想和别人说话，更不想与别人交流。李老师提出了一个很简单的问题，胆子大的同学都争先恐后地举手，我知道答案，但是又不敢举手，只能眼巴巴的看着那些举手的同学。朱可，这个问题你来回答。天啊，我怎么这么倒霉啊！我心里有个小人在默默地说。我慢慢吞吞地站起来，嘴里含糊不清地说：我我不知道。说完这句以后，教室里爆发出雷一样的笑声，我恨不得挖个地洞钻进去。
李老师示意大家安静下来后，从讲台走到我座位跟前。开始我以为李老师要批评我，把头深深地埋下去，不敢看李老师，等了一会儿我见李老师没有批评我，我便抬头看看李老师，这时，李老师正用那一种鼓励我的眼神看着我，好像在说：别害怕，这个题很简单，你一定能答出来。顿时，我信心十足，渐渐抬起头，说出了这个题的答案，全班顿时爆发出一阵排山倒海的.掌声。李老师用欣慰的眼神看着我，似乎说：好样的！以后要积极回答问题哦！李老师点头示意我坐下。我洋洋得意地坐下了，心想：可吓死我了，多亏了李老师那双神奇的眼睛啊！
老师那双神奇的眼睛，是鼓舞我们的力量。你要是问我最喜欢老师的哪一种眼神，我一定会毫不犹豫地告诉你鼓励。因为它让我变得活泼开朗，让我变得自信，让我快乐成长！
