把一个人的特点写具体五年级作文

把一个人的特点写具体五年级作文（精选17篇）

　　把一个人的特点写具体五年级作文 第1篇

　　每个人生来都不一样，都有各自的特点，就像天上的星星，每颗都不一样。

　　有次在操场上，我与班长玩耍，她飞奔起来，像只小豹子，后脑勺的小辫子也直直地飞了起来，根本没有机会下垂，我在他身后追着，“你来追啊”“有本事你别跑”后来我超过了她，回头看我跟她只有相差一米远时，她一个完美的转弯，成功地甩掉了我！我愣了一下，又加速追她，常人转弯时速度较慢，那时最好追上，而她只放慢了一点速度，乍一看跟平时的速度差不多，我却扑了个空，没抓着……

　　在操场那种宽阔地，她跑得很快，但你以为她在排满课桌的教室中就会慢吗？NO！不会的，不信你瞧：她绕过讲台，自由地在桌椅间穿梭，如鱼得水，与桌椅没有任何摩擦，遇到椅子，两手一撑，腿一蹬，直接过了，整套动作行云流水，用时只需3秒。她嬉皮笑脸的，内心也激动，她肯定在想：嘿嘿，你比不过我！

　　她既然跑得那么快，不参加些什么比赛也太说不过去了吧？没错，他当然也要参加的！看她比赛中跑得那么快，我都想喝彩，瞧他那身手，快得你都看不着影，迅速如风。

　　感觉到她的'速度了吗？不止呢，她连翻跟头都能连翻好多次，真是一只名副其实的“小豹子”。

　　看，每个人都有自己的特长，我所写的是其中一个；像那漫天繁星，各有各的特点，又怎么描述得完，就算是同一轮明月，它也有时圆有时缺。人，也一样。

　　把一个人的特点写具体五年级作文 第2篇

　　在我们班上有这么一个人，做事勤恳认真，从来不喊累，学习也好。你猜到他是谁了吗？没错，这就是我们班的“老黄牛”李成蹊。

　　在班上，李成蹊的学习成绩名列前茅，他被同学们称为“数学王子”，而且他为人善良，还憨厚老实。这不，因为老师缺少帮手，所以找到了李成蹊帮老师负责数学试卷的订正。李成蹊高兴坏了，立即向值日班长要来名单匆匆走马上任了。

　　俗话说：新官上任三把火。李成蹊刚上任就干了几件让老师啧啧赞叹的事。以前的.数学组长都是用清一色的“√”来表示已清掉作业，而李成蹊不是这样的，他用“☆”表示全对的人，用“√”表示第一次就清掉了订正的人，用“△”来表示第二次或以上才清掉订正的人，用“？”表示没带的人。这是他做的第一件事。

　　第二件事：要订正。李成蹊到每个人面前去要作业，这样子不仅不会打扰别的同学，也能快速清掉订正，真是“有的放矢”。

　　第三件事：李成蹊经常会在下课时帮助同学们解答订正试卷时遇到的不会的题目。比如周星怡有不会的题目，李成蹊就会去教她，这样一来，她就能将题目搞懂了，正确率也提高了，好多同学在李成蹊的帮助下，正确率都提高了。

　　不仅仅是数学试卷的订正，老师交给他的其他事情，他也完成得很认真。有一次李成蹊和许博文一起拖地，许博文拖地的速度比李成蹊快一大截，但是李成蹊拖的地更加干净，可见他拖得多么认真。

　　这就是我们班上做事认真的“老黄牛”李成蹊。

　　把一个人的特点写具体五年级作文 第3篇

　　我们班的能人有很多，比如体操之星李妙言、足球健将李彦均、学习标兵姜景文，游泳能人聂铭玥，活字典季一凡，绘画之星管陈诚，小百灵孙畅……。我最喜欢的还是我们班的开心豆——朱家稼。总能在我不开心的时候逗我开怀大笑。

　　上一次，我数学没有考好，只考了八十二分，心里很难过，到了游泳课时间还是闷闷不乐的，老朱看到了，便说：“我最最亲爱的徐，你怎么了？”我不告诉她，她便一直缠着我，见我还不肯说，便来了一句：“嗨，别像个娘们似的。”我笑了一下，朱家稼见事情有转机，便自顾自演起大哭来，还时不时地沾上口水往脸上涂，让戏看起来更逼真。我看透了她的阴谋，又不想说出去，便陪着她演下去。把她的那一句原封不动地还回去：“嗨，你别像个娘们似的。”可谁知她竟然可以答上来：“人家本来就是娘们嘛！”我为了接下去，便把《爱情公寓》里的.名句搬出来用：“哦！我怎么没看出来呢？你是去了泰国吗？”她破涕为笑，回答道：“哦？才看出来吗？我确实去过泰国，你也去过吗？”咳！说着说着，怎么把自己也绕进去了？

　　之后，我们又像平常那样打起趣来，她还一个劲的向我说：“你不就是没考好吗？谁不是呀？人生自古谁无死，早死晚死都得死，有什么大不了的，不就是回家吃竹板炒肉丝嘛，牙一咬、眼睛一闭就过去了！”

　　朱家稼是我最好的朋友，我们互相谦让互相扶持，才让我们的友谊一直保鲜。

　　把一个人的特点写具体五年级作文 第4篇

　　在生活中，每个人都有一个令自己难忘的人。这个人究竟是时时在关心我们的父母，是无私教导我们的老师，还是时时在我们身边给我们鼓励的亲人？而让我难忘的人是我勤奋好学的同学——张睿。

　　他长着一双圆溜溜的眼睛，一个小小的鼻子，强壮的身体，整天喜笑颜开。

　　他是一个勤奋好学的学生。上课的时候，他总是认真听讲，积极举手回答问题。下课的时候，他会找不会的题目问老师。

　　有一次，“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，学生们不约而同地拿出棋来，有的津津有味地下着，有的在旁边观看，还有的在指点下棋的同学，而张睿就坐在一旁看关于学习方法的.书。我想和他下一盘棋，我低声地说道：“张睿跟我一起下一盘棋吧！”但他没有理睬我，我想：“他太爱看书，书的吸引力太大，又把他吸引到书本上去了。这本书有什么好看呢？”我跟他开个玩笑，我一手把他的书抢过来，正沉浸在书海中的他，被我弄得不知如何是好。他手忙脚乱，大声地喊道：“还给我，还给我，我还要学习呢！”但是他并没有抢回这本书，而是在抽屉里又拿起一本关于学习方法的书在看，又看得津津有味，把周围的一切都忘记了，我真是无计可施了。

　　这就是我勤奋又好学的同学——张睿。这件事一直让我记忆犹新，我一直都忘不了这个同学。

　　把一个人的特点写具体五年级作文 第5篇

　　在我心里，我的妈妈一直是一位超人，为什么这样说呢？因为妈妈是“万能”的！

　　她不仅会做饭、炒菜。每天放学回到家里就能闻到香喷喷的饭菜味。她还是个家务能手，所有的家务活都是她包了。妈妈说，春节快到了，而在春节来临之前，每家每户都要打扫卫生。干干净净，喜气洋洋地迎接新春佳节。

　　这天一大早我就被哗哗的水声给吵醒了，迷迷糊糊看见妈妈站在窗沿边擦玻璃。由于窗户太高，她一会儿下来洗毛巾，一会儿上去擦玻璃，真是太危险了。我好想跟妈妈一起擦，可是我有写字课。临走时我叫妈妈注意安全，等我回来一起擦。她笑眯眯地答应了。就在我下课回到家开门的那一瞬间，阳光透过玻璃照射在家里，感觉四面金光闪闪，金碧辉煌。就好像妈妈有一种超能力，能把家里一下子变得整洁干净。

　　妈妈的`工作能力也很强，短短几年时间从一名小职员升到副总，她做事认真，负责，任何一件事情都要亲力亲为。所以老板特别喜欢她。我也十分崇拜妈妈，觉得她就是个超人。直到有一次她加班回来，已经很晚很晚了。她拖着疲惫的身躯回到家，妆也没卸、牙也没刷直接躺在沙发上睡着了。（这是我第二天早上才知道的）我终于明白妈妈不是一个超人，每次她做完事表面上看不出什么，其实内心一定很疲惫。

　　原来这世上根本就没有超人，那些所谓超人妈妈都是为孩子呕心沥血，不辞辛苦地做好每件事。这一切都是爱！此刻我好想大声地对超人妈妈们说一句：妈妈，我们也爱您！

　　把一个人的特点写具体五年级作文 第6篇

　　一提起我的外婆，我就倍感温暖，因为她是最爱我的人。她短短的青黑色头发总是梳理得很整齐，没有一丝凌乱，可那一根根银丝般的白发已经愈发清晰可辨，额前的.发丝夹在眉间紧皱的皱纹里。深褐色的眼眸，悄悄地诉说着岁月的辛劳。

　　老年人，在我的印象中，要么在饭后追追剧，要么约上老相识跳跳广场舞，要么宅家打打麻将……我的外婆却与众不同：每次晚饭后，争分夺秒收拾完厨房，立刻操起桌上的手机，坐在芝华士沙发上，启动抬脚功能键，只听得拖鞋“啪”的一声稳稳落在地上，外婆泰然自若地将眉毛一挑，举起手机“刷脸”，一系列动作如同行云流水般酣畅淋漓。外婆一坐下就是几个小时，戴着老花镜专注地盯着手机屏幕，生怕漏下一点信息。什么拼团、天猫、易购、海淘……十八般武艺可是样样精通呢！吃穿住用行，只有你想不到，没有外婆淘不到。我写字台上的微型吸尘器、揣在口袋的暖宝宝、防蚊虫的“大白”……应有尽有。

　　各种新鲜玩意层出不穷，这么多物品的搬运可就苦了外公喽！每天晚上六点左右，一定是外公的跑腿时间，外婆总会让外公去门卫拿快递，有时连晚饭都凉了，外公还没拿完。外公总是一边费力地搬着装满物品的纸箱，一边埋怨外婆买太多，没有节制。可当外婆看向满嘴埋怨的外公时，外公就像变了一个人似的，满脸堆笑，还不断夸外婆真会挑东西。外婆得到外公的认可后，又笑眯眯地传授她的购物经验了……

　　怎么样，网购达人于我外婆而言，绝对是实至名归吧！

　　把一个人的特点写具体五年级作文 第7篇

　　她酷爱睡觉。中午吃完饭，大部分同学都会跑到操场上玩一会儿。而她呢？嘴巴一抹，本来就胖得只剩一条缝儿的眼睛就更睁不开了，哈欠连天的说：“你……你们……”说着说着，“血盆大口”就又不停的打着哈欠，“不要说话了，我上大学可是要上清华的，不要打扰我的美梦啊……”“啊——”又一个哈欠响起。“秒睡”呀！不会儿工夫，这位就睡得口水淌了一桌子啦！“风雨不动安如山”，这睡功真让我瞠目结舌，望尘莫及呀！

　　她还一句口头禅是“我是天才我怕谁！”的'确，一考试，我最怕的就是她。面对数学考题，她总是不慌不忙、一丝不苟，光草纸就用了一大堆。我一遇见最后一道附加题就头疼，而她呢，两只眼睛像见了“鸡腿”一样直放光，眨巴眨巴小眼睛，就有了思路，若是算出来，那眼睛就笑得像弯月。

　　数学课堂是她的天下，题越难她越兴奋。四年级时，老师出了一道超级难的题，我们一看傻眼了，纷纷唉声叹气，更有甚者竟扬言：“老师，你出错了吧！”你再看看她，来了精神。小嘴一抿，小脸一绷，小眉梢一拧，唰唰地算起来。她突然乐了，原来包子似的小脸褶子没了。数学老师看着她的答案啧啧称赞：“天才呀！”

　　这就是我的好朋友——马燕。她身上总是闪着开朗、乐观、上进、执着的光芒。

　　把一个人的特点写具体五年级作文 第8篇

　　每个父亲几乎都是每家的一家之主，我爸也是个一家之主，可干着干着成了一个学生，干着干着又成了老师，一家之主的位置几乎全落在妈妈头上，只是偶尔进来插几脚。

　　他带着一副黑框眼镜，眼睛里隐隐约约都能透出智慧；虽不高但还算挺的鼻子，淡粉色薄嘴唇，这些分散开都不吃香，但合在一起，就有一种读书人的帅气。他还坚持健身，哪怕只穿他最爱的休闲装，那来自腹有诗书的.气质，哪里又得挡得住？

　　吃饭！奶奶叫了一声。我匆忙洗了手吃饭。吃好竟也不见他，我故意踩得很大声，头往书房探，他正在念单词呢！那么认真，把一个个上生词查一遍，跟着录音说，不断翻词典，一个个音标准漂亮，就连我也入了迷！可他转头欲休息时，突然发现了我，把我拽去学单词。

　　别以为他只是在家这样，在他眼里学习，是不分国界的！

　　还记得那次去新加坡博物馆，由于坡国的官方语言是英语，所以博物馆基本上都是英文，身为英语老师的他自然不愿意放弃这个绝妙的机会。

　　在一面介绍墙前，他头一转，我俩视线一对，他会心一笑，一把揪住我的肩膀，目光在墙上的长篇大论中搜索着词汇。他时而皱起眉头，时而掏出手机查词典，时而又露出意味深长的笑。几分钟后，他眼睛一亮，眉毛挑了挑，指着revolution，趁他手一松。我马上溜，可终究还是抵不过他又被制服了，只得乖乖服从。

　　别人都羡慕我有这样一个爸爸，我也感到骄傲，我的英语成绩有一半都得归功于他吧。

　　把一个人的特点写具体五年级作文 第9篇

　　在许多女生的心中，爸爸是英勇无畏的英雄；在许多男孩子的心中，老爸是无人能超越的偶像；可在我心中，爸爸却是一个不折不扣的“大傻瓜“。

　　我的爸爸，个子不高不矮，白白胖胖的，整天乐呵呵、笑哈哈的'，别人都说他像个阳光小男孩。

　　他每次做饭不是把糖看成盐，就是油忘记放，要不酱油放多了，有时出门钱包还忘带，妈妈都说爸爸是个“傻大个”。

　　有一次，爸爸急冲冲的出了家门，把钥匙忘在家了。我们都出去了，爸爸回来了，走到门前，才发现钥匙忘带，他在门口等了几个小时，我们回家看见在门口发呆的爸爸，我们哭笑不得，就是因为忘带了钥匙，所以在门口傻傻等了三个小时，唉，我这傻乎乎的爸爸。

　　那天，天热的发了狂，太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气浮在空中使人觉得憋气，火球般的太阳炙烤着大地，我和爸爸一起去超市买饮料，来消消暑，买完饮料，我们就屁颠屁颠回了家。

　　回到家，家里开着空调，我一边喝着饮料，一边看电视，这可真是神仙一般的生活，突然爸爸说：“唉，老板好像多给我找了钱。”说完就出去了，我心想爸爸可真是傻大个，这家里多舒服，饮料就当老板免费送给我们的嘛。“傻大个”这是“傻大个”啊。

　　这就是我的爸爸，“傻大个”。

　　把一个人的特点写具体五年级作文 第10篇

　　在我们班上，有一个最憨的人，那就是我们组的扣分之王楼文鼎。

　　为什么说他很憨呢？因为他整天都稀里糊涂的，就这么说吧，有一次我看见他在前头晃来晃去的，不知在干什么，还有最近因为他没交作业，给我们组扣了整整50分，导致了我们又要留下来写反思。

　　于是乎，我便想去戏弄戏弄也，吓一吓他，心里这么想着，我便立即向教室外跑去，他在我的后面紧追不舍，别看他憨憨的，但跑起来也很快，并不是头脑简单，四肢发达的那种，还挺有策略。他冲过来想把我抓住，但是我先跑下了楼，下了楼梯我撒腿往班里跑去，他跟了进去，以为我已经出去了，便也跑了出去，但是我其实正趴在地上，一动不动地在地上呢。只见他一脸奇怪的走回教室。突然我绕到他的背后，猛地把他给吓了一下，他全身一抖，立马向后跳去，嘴里还咕哝着，在说：“奇怪，他应该在外面呀。怎么会在教室里呢？”我嘲笑地对他说：“你也真是够憨的，你也不动动脑子，我不在外面，就一定是在教室里呀，你到现在才想起来！”说完，附近的几位同学都笑了起来。他的脸红通通的，不好意思地挠了挠头，真是个可爱的'憨憨！

　　虽说他是一个憨憨的人，但是正是因为他的憨憨，才使我们班中更添了几分欢声笑语，也因为他的憨，才使我们越来越喜欢他。

　　把一个人的特点写具体五年级作文 第11篇

　　“姐姐，姐姐，你看，我像一只白天鹅吗？”随着一阵稚气的喊声和脚步声，一只洁白的“天鹅妹妹”飞进了我的房间。这只“小天鹅”红扑扑的小脸蛋上长着一对又黑又漂亮的大眼睛，她穿着一身洁白无瑕的羽毛裙，手里拿着一只长长的“魔法棒”，背后背了一对“天鹅翅膀”，这就是我那古灵精怪、调皮可爱的小表妹。

　　妹妹从4岁开始对天鹅就很感兴趣，她的小书包里放的全是与天鹅有关的画书，书包上面是一只在飞翔的天鹅，衣服的.图案也大多数都是神态各异的天鹅。看看，她对喜欢的东西就是这样。

　　妹妹每周都要我领她去风景区看天鹅，而且每次都要看好长时间，叫都叫不走。她一会儿给天鹅喂玉米，一会儿给天鹅照相。她看着水中的天鹅说：“我真想摸摸天鹅那雪白的羽毛。”她会问很多问题，她问我，天鹅是怎么飞到天空中的？天鹅是怎么吃食的？天鹅会不会潜水逮鱼呢？天鹅是怎么睡觉的？等等，好多好多问题。她问的问题，有的我也回答不上来。她真是个“十万个为什么”啊！

　　妹妹还很勇敢，有一次，她站在沙发上，给我们跳小天鹅舞，我一鼓掌，她一高兴，只听扑通一声，她从沙发上掉了下来，头上摔出了一个包。我以为她一定要大哭一场，谁知她摸了摸头，笑了笑说：“我没事，我是勇敢的小天鹅，我再给大家背一首诗吧！”说完就开始了：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”

　　这就是我可爱的、聪明的、调皮的、勇敢的小表妹。

　　把一个人的特点写具体五年级作文 第12篇

　　“姚怡琛，快点交作业！”静悄悄的教室里，语文课代表的声音显得格外的亮。“姚怡琛，你的英语作业写了没？没有写快点补！”“知道了，知道了！马上补！”这就是我们班的“懒虫”姚怡琛同学。

　　再看姚怡琛，她没有交作业，却看不出她有一丝愧疚，老师在反馈没交作业的情况，她却像无事人似的，一边啃着指甲，一边和同学说说笑笑的，好像老师说的不是她，她也根本没听到似的.，又随手扯过一张纸胡乱写画起来，不慌不忙，旁若无人。看着她的样子，我都替她着急。

　　同桌问她怎么不写作业，她冷冷说：“我不会写！”同桌紧接着问：“哪个不会？”“一个都不会！”姚怡堔不耐烦地说。怪不得不写作业，原来什么都不会做呀，心真大！都四年级了，作业一个都不会做，还一点儿都不着急，这是要气死家长和老师吗？她不写作业也是有原因的，不但上课不听讲，考试也不放在心上，真是服了她了！

　　英语期末考试时，我们都在认真地做题，只有姚怡琛不写，不是在那儿切橡皮，就是没完没了地啃指甲，好像指甲是这世上最好吃的美味一样，直到最后老师宣布还有十分钟，她才飞快地写起来，大概是蒙题吧。真是的！期末考试都这样！

　　试卷发了下来，她自然也是拉了猪尾巴！连英语老师也无奈地叹气：“学生没有学习的自觉性、主动性，家长再不管不问，听之任之，神仙也没有办法！”

　　把一个人的特点写具体五年级作文 第13篇

　　我有一个小表弟，他是我大姨家的孩子，今年一岁半。他经常戴一顶小圆帽，白白净净的小脸蛋，像个小女生。一对水汪汪的大眼睛，淡红的嘴唇，一笑起来，嘴角就露出两个小酒窝，十分可爱。

　　我的小弟弟虽然只会说简单的几个词，但他聪明。

　　有一次，我在大姨家过夜。大清早醒起床，我在客厅背英语单词。不知什么时候，二宝（弟弟的昵称）来到我的身旁，他蹲在椅子旁边看着我。过了一会儿，他溜到了一边。片刻后，他又过来了，拿了一包餐巾纸给我。我说：“不要，姐姐不要，乖二宝。”可是他硬往我手里塞，同时左手还不停地往地上指，嘴里不停地说啊啊的。我顺着他指的方向看去，在地板上，椅子旁边发现了一坨……唉，原来是这么一回事呀……

　　我的小弟弟不但聪明，而且还讲卫生、懂礼貌。

　　有一次晚上，我和姥姥、妹妹到大姨家玩，按门铃时，二宝来开的`门，看到我们就说：“你们好”！边说边鞠躬，顽皮的样子逗得我们哈哈大笑。大姨看到我们，忙拿苹果削给我们吃，有几片苹果皮掉在地板上。弟弟看到了，把苹果皮捡起来，又轻轻地放到垃圾桶里。看到此情此景，我和妹妹都不好意思地低下了头。

　　二宝还是一个爱淘气的孩子。有几次我在他家写作业，趁我上厕所时，他就在我作业上乱画，看到我回来就急忙躲进卧室了，搞得我哭笑不得。

　　这就是我那淘气、聪明而又可爱的弟弟二宝。

　　把一个人的特点写具体五年级作文 第14篇

　　在我们班里，跑步最快的“飞人蔡”排第二，没人敢排第一。

　　“飞人蔡”大名叫蔡佳琪，她爽朗爱笑，四肢矫健有力，跑步飞快。

　　我们学校举行夏季运动会时，天气炎热，她要代表我们班参加200米跑的项目。得知四（五）班的“女汉子”也参加了200米跑，她身材高大，一脸自信，也是一位跑步速度十分快的.运动员，看来对200米跑项目的第一名势在必得。有了这样一位对手，我们为“飞人蔡”捏了一把汗。但“飞人蔡”笑眯眯的，并不担心。

　　到了下午，200米比赛开始了，我们班的“飞人蔡”一开始就冲在第一，使劲甩开臂膀，迈开双腿，向前狂奔。所有人都不是她的对手，现场围观的观众像刚烧开的水一样沸腾，不停地为运动员加油。只见其他五位对手都眉头紧皱，四（五）班的选手有点紧张，紧抿嘴唇，埋头向前冲，但差距越来越大，这位“女汉子”渐渐落在了最后。

　　一转眼，“飞人蔡”离终点已经不到50米了，她咬着牙，攒足了最后一点力气，奋勇向前，冲击终点，第二名紧跟其后，死咬不放。但最后，第一个冲到终点的还是我们班的“飞人蔡”。

　　“第一！第一！第一！”我们班的同学老师都欢呼起来了，“飞人蔡”一边喘气一边咧嘴大笑。这就是我们班的“飞人蔡”。

　　把一个人的特点写具体五年级作文 第15篇

　　他，有一双炯炯有神的眼睛，鼻子高挺，嘴巴抿紧，显得特别坚毅。不过最令人惊叹的是，他的腿像装着电子芯片似的，跑起来快如猎豹，疾如闪电，全年级没有人能跑赢他，连体育老师都尊称他“朗哥”。

　　温暖的阳光照在那宽阔的操场上，微冷的风从我们的脸庞划过，一旁的大树也微微地摆动着。

　　他站在起跑线上，双腿前后错开，双手握拳，做好起跑的准备，他的脸绷得紧紧的，小小的眼睛无限放大，嘴紧紧地闭着，一副随时准备冲刺的样子。

　　裁判缓缓举起了发令枪，大喊道：“各就各位，预备———跑！”枪声一响起，他就像脱缰的野马一样，往前狂奔，他的双手快速摆动着，头略向后仰，头发被风吹起来了，眼睛瞪得大大的，好像一只发怒的'斗牛。

　　一旁的观众本来稳稳地坐在地上，可当他跑起来时，都纷纷跳了起来，不停地鼓掌，有的同学还发出了尖叫。我心想：“这也太快了吧，这速度，可以参加奥运会了！”

　　就那么一会儿功夫，全场好像被定格起来了一样，所有人都只有一个表情：把眼睛瞪得老大老大的，嘴巴成了“O”字形。就在全场惊呆的时候，一个小胖子叫了起来：“他到终点了！”

　　他竟然得了第一名！广播就在这时响了起来：“小朗同学，一百米第一名，用时13秒。”

　　他高兴地满场奔跑，大声呼喊：“赢了，赢了，我得了第一名！”他兴奋地冲进人群，同学们像心有灵犀似的主动地给他让了条道，或许是太敬佩他了吧。

　　这样的速度之王，你佩服吗？

　　把一个人的特点写具体五年级作文 第16篇

　　十月，正值秋天，在那个平凡的秋天里，叶子裹上了金装，水果也成熟了，而我的“熊”弟弟出生了。

　　他刚出生时，还蛮帅的，当他被抱出手术室时，哇哇大哭，可哭中还带有一丝笑容，你是没有亲眼所见，要不你真的会爱死他的。水汪汪的眼睛，樱桃般的小嘴，圆圆的小脸蛋，我真的说不出为什么爱他了。至今经过了九个春秋，他长成了名副其实的“熊”弟弟了。

　　唉！他那圆滚滚的肚皮就像个皮球儿，那双下巴简直太明显了。为什么会这样呢？这一切还不是因为他贪吃造成。走，我们来回放一下他吃早饭的过程。瞧！他拿着一个大碗，已经等候在饭桌上了，饭菜一就位，他拿起勺子猛地吃了半碗粥，接着拿起叉子叉起一块肉，这下可好了，肉刚要舒展一下身子，就已经被我的`“熊”弟弟吞进去了。不到五分钟，一碗粥就已经被他解决了。你说这是不是他刚上二年级就八九十斤的原因？

　　人壮了脾气也大了，我就不小心踢了他一脚，他就一拳又一拳地打起我来了，恨不得把我打死，这就还原了熊的那种降龙十八掌的劲，差点没把我打没气儿。他还生气地对我说：“以后还敢不敢啦？”我此时就像一个泄了气的皮球儿，小声地对他说：“不敢了，不敢了。”

　　虽然有时惹到弟弟会被打人，但大多数他还是很听我的话，我为有一位“熊”弟弟感到十分开心。

　　把一个人的特点写具体五年级作文 第17篇

　　“哎，真好吃！”这句话一听就是我表妹说的，她可是一个名副其实的吃货。瞧，她正津津有味地吃虾片呢！她嚼的声音听着我都口馋了。

　　我的表妹才八岁，胃口却比我还大，还不是因为她那贪吃的性子。浑身上下都肉嘟嘟的'了，却还总爱吃高脂肪的东西。每次表妹到我家玩的时候，妈妈总是送给她一大堆零食。我眼巴巴地看着她一包又一包毫不保留地吃我的零食，我的内心可是超级超级心疼。

　　记得有一次，我和表妹闹了点儿小矛盾。午饭时妈妈做了我最爱吃的红烧肉，为了不让表妹抢去，我拿起筷子夹了三块放在碗里。等我品尝完，抬起头来，发现装红烧肉的那个碗除了汤就只有仅仅一块了，再看看表妹——她的碗里放满了红烧肉，嘴角边沾满了油，她舔舔嘴唇继续吃了起来。“姐姐，你这么看着我，我怎么吃饭呀！”表妹见我用惊讶的目光盯着她，便疑惑地问道。“哼，你把所有的红烧肉都吃光了，那我吃什么？”我故意提高嗓门，妈妈闻声果然走了过来，“阿姨，我给姐姐留红烧肉了，她还骂我！”表妹居然恶人先告状，我才不怕她呢，反驳道：“妈妈，她只留了一块，也太小气了吧！”本以为妈妈会站在我这边，可她却说：“哎，不就几块红烧肉吗？我以后还会做的呀，人家难得来一次，都给她算了。“我的情绪真是低落到了极点，表妹不仅没道歉，反而主动把手伸过来把留给我的最后一块红烧肉夹到了自己的碗里，看着她得意的表情，我又气又无语。

　　这个吃货表妹呀，我真拿她没辙！