校园之声五年级作文（精选15篇）
校园之声五年级作文 第1篇
在我的学校里，有各种各样的声音，比如广播的声音，上学时放学时家长谈论的声音，上课和下课铃的声音，下课时同学们在操场上运动的声音，上课时老师讲课的声音……下面，我们来一起感受一下其中的一些声音吧！
热闹的操场
“叮铃铃、叮铃铃……”下课了，同学们像一群鸵鸟似的，一个一个地飞奔出教室，来到了操场上。我们班有的同学带了足球，有的同学带了乒乓球，还有的'同学带了篮球。我们班同学个个都是球场高手，球技炉火纯青。你听，“嘭”，那是踢足球的同学一脚射门，声如爆雷。“嗒嗒嗒嗒”，钟摆一样的声音，那是乒乓球高手在互相抽球。“当”，然后是一阵掌声，一阵欢呼，那肯定是篮球健儿们又投中了一记好球。在下课时分，操场上，即使是面对面，我们有时也听不清对方说的话，因为这里实在是太热闹了。
宁静的课堂
上课铃一响，校园里迅速安静下来，所有的学生都回到了教室里。教室也其实也不是绝对地安静，因为还有老师在讲课呢！有时，有些调皮的学生想背着老师讲小话，老师就用教鞭敲敲桌子，课堂内又安静下来，只能听到书页翻动的声音。有时，老师在黑板上与板书，同学们就安安静静地做着笔记，笔尖发出“沙沙”的响动。又有同学在做小动作，老师总会突然一转身，目光一扫，把我们吓得毛骨悚然，连大气都不敢出。不过，有这样宁静的课堂，我们的笔记总是写得非常认真，当然也能学到更多的知识。
柔和的广播
在中午、下午放学之时，学校的广播都准时会响起，广播里会播放一曲曲舒缓的音乐，同时会有一名播音员在广播里读故事，读作文。那个播音员的声音柔和极了，如同展开的丝绸一样。有一次，当我听到播音员读到一段描写河边景色的文字时，我的眼前真的就出现了一条河流。河水“哗哗”地流淌着，反射着太阳的光芒，树木迎风摇摆，像跳着新编的舞蹈，小鸟在天空来回盘旋，似乎在为森林伴舞，风轻轻地哼鸣着，为大自然做背景音乐。
这就是我们学校的声音，如此美妙，如此令人沉醉，我愿永远陶醉在这样的音乐里。
校园之声五年级作文 第2篇
在我们五彩斑斓的校园生活中，课间十分钟如同一曲欢快的乐章，为紧张的学习节奏增添了几分轻松与愉悦。每当那清脆的下课铃声响起，整个校园仿佛瞬间被激活，各种声音交织在一起，汇成了最动听的“校园之声”。
操场上，是同学们欢笑的海洋。篮球场上，男孩子们挥洒着汗水，每一次投篮成功都会引来一阵阵欢呼和掌声；而跑道边，女生们则三五成群，或跳绳，或踢毽子，清脆的笑声在空气中回荡，如同夏日里最清凉的微风。这些声音，是青春活力的象征，是童年快乐的印记。
教学楼内，虽然没有了室外的喧闹，但也有着别样的温馨。走廊上，同学们或低声交流着课堂上的疑惑，或分享着彼此的小秘密，偶尔还能听到老师耐心的讲解声，那是知识的传递，是心灵的触碰。教室里，有的同学趁着这短暂的休息时间，抓紧时间阅读课外书籍，翻书的声音虽轻，却仿佛在诉说着对知识的`渴望。
此外，还有那些不经意间传来的歌声、乐器声，它们或悠扬，或激昂，为这短暂的课间时光增添了几分艺术的气息。或许是一个人在哼唱着喜欢的歌曲，或许是几个小伙伴在合奏简单的旋律，这些声音虽不专业，却充满了纯真的情感和无限的创意。
课间十分钟，是校园生活的缩影，它不仅仅是一个时间的概念，更是一种情感的交流，一种文化的传承。在这短暂的时光里，我们感受到了快乐、友谊、知识和成长，这些声音汇聚在一起，构成了我们心中最美的“校园之声”。
校园之声五年级作文 第3篇
随着下课铃声的响起，校园瞬间变得热闹非凡，仿佛一曲欢快的欢乐颂悄然奏响。
操场上，同学们三五成群，进行着各种有趣的活动。有的打篮球，每一次投篮都伴随着观众的欢呼和喝彩；有的踢毽子，彩色的毽子在空中划出一道道优美的弧线；还有的跳绳，绳子在脚下快速穿梭，发出有节奏的“啪啪”声。这些声音，交织在一起，形成了一股欢快而充满活力的氛围。
教学楼前的小花园里，几个同学围坐在一起，分享着彼此的小秘密或是讨论着课堂上的难题。他们的谈话声虽然轻柔，却充满了温馨和友谊。偶尔，还能听到一阵阵清脆的笑声，那是他们在某个话题上找到了共鸣，或是被某个小笑话逗得开怀大笑。
而在这热闹的校园中，还隐藏着一些宁静的角落。图书馆里，同学们埋头于书海之中，只有偶尔翻动书页的轻微声响。这份宁静与外面的喧嚣形成了鲜明的'对比，却也同样让人感受到一种别样的美好。
课间的校园，是一首欢乐的颂歌。它不仅仅是同学们放松身心、享受自由的时刻，更是他们增进友谊、分享快乐的舞台。在这里，每个人都可以找到属于自己的快乐，让心灵得到真正的释放和放松。
校园之声五年级作文 第4篇
清晨的第一缕阳光悄悄探进校园，仿佛是大自然最温柔的闹钟，唤醒了沉睡中的一切。校园，这个充满活力与梦想的地方，在晨光中缓缓苏醒，奏响了一曲独特的交响乐。
首先，是鸟儿们的合唱。它们或高或低，或清脆或悠扬，在枝头欢快地跳跃，用那最动听的歌声迎接新的一天。这声音，纯净而充满生机，像是给每个踏入校门的同学注入了一股无形的力量。
紧接着，是学生们朗朗的读书声。它们从每一间教室的窗户里飘出，汇聚成一股知识的洪流，在校园里回荡。这声音，既有力又充满希望，每一个字、每一个词都承载着同学们对未来的憧憬和向往。老师们的`讲解声穿插其间，温柔而坚定，引领着学生们在知识的海洋中遨游。
不远处，操场上也传来了阵阵欢声笑语。那是同学们在晨练，或是在进行体育游戏的声音。他们奔跑、跳跃、欢笑，将青春的活力展现得淋漓尽致。这些声音，如同校园里最动听的旋律，让人感受到无限的生机与活力。
而在这和谐的交响乐中，还夹杂着一些细微却不可或缺的声音——树叶沙沙作响，是它们在为这美好的早晨鼓掌；微风轻轻吹过，带来一丝丝凉爽，仿佛是大自然最贴心的关怀。
清晨的校园，就是这样一幅生动而和谐的画面。在这里，每一种声音都是那么的美妙，它们共同编织成了一首关于成长、梦想与希望的交响乐，让每一个身处其中的人都为之动容。
校园之声五年级作文 第5篇
随着下课铃声的响起，原本安静的校园瞬间变得热闹非凡。这突如其来的铃声，仿佛是一位神奇的魔法师，用它的魔力将校园变成了一片欢乐的海洋。
同学们像一群快乐的小鸟，从教室里蜂拥而出，脸上洋溢着灿烂的笑容。操场上，篮球架下，一群男生正激烈地打着篮球，他们的欢呼声、加油声此起彼伏，充满了青春的活力。而另一边，女孩子们则三五成群地聚在一起，或跳皮筋，或踢毽子，欢声笑语不断，如同银铃般清脆悦耳。
教学楼前的.小花园里，几位同学正围坐在一起，分享着彼此的小秘密和趣事，他们的脸上洋溢着纯真的笑容，那份纯真的友谊让人感到无比温暖。偶尔，一阵微风吹过，带来阵阵花香，与同学们的欢声笑语交织在一起，构成了一幅温馨和谐的画面。
下课铃后的欢声笑语，是校园生活中不可或缺的一部分。它让我们在学习之余放松身心，享受童年的快乐与自由。这些美好的瞬间，将永远镌刻在我们的记忆中，成为我们人生中最宝贵的财富。
校园之声五年级作文 第6篇
随着下课铃声的响起，校园瞬间从静谧的学习氛围中苏醒过来，变成了另一番热闹非凡的景象。课间的校园之声，是一首充满活力与欢乐的欢歌。
操场上，同学们的欢笑声、呼喊声此起彼伏。有的在踢足球，球在空中划出一道道优美的弧线，伴随着队友间的默契配合和对手的激烈对抗，加油声、喝彩声不断；有的在打篮球，每一次精准的投篮都引来一阵阵掌声和欢呼；还有的`同学在跳绳、踢毽子，轻盈的身影在阳光下跳跃，欢声笑语洒满了整个操场。
教学楼内，虽然相对安静一些，但也有着独特的课间氛围。走廊上，同学们或三两成群地讨论着课堂上的问题，或分享着彼此的小秘密，那低声细语如同潺潺溪水，在耳边轻轻流淌。教室里，偶尔会有几个同学站在讲台上，模仿老师的模样给同学们讲笑话或表演小品，引来一阵阵笑声和掌声，让紧张的学习生活得到了片刻的放松。
此外，还有一些同学利用课间时间阅读课外书籍、画画或做手工，他们沉浸在自己的世界里，那份专注与投入也是校园之声中一道亮丽的风景线。
课间的校园之声，是一首由同学们自己谱写的欢歌。它充满了青春的活力与朝气，展现了同学们的多才多艺和纯真友谊。在这短暂的时光里，我们释放了学习的压力，收获了快乐与成长，也让校园生活变得更加丰富多彩。
校园之声五年级作文 第7篇
校园，一个最美丽的地方，里面居住一群可爱的人，有老师、同学……但时间就像一本仓促的书，它翻的太快，我却又不得不承认，当我离开这美丽的地方，我有许多话要说……
教室里，回响着琅琅书声；操场上，留着我们青春的光影；树荫下，小河边，洒下我们串串笑声……一段多么美好的时光啊！一串多么美好的记忆啊！它虽不能重新演绎，但时常在我脑中放映，老师的教诲时常在我耳边回响，它激励着我上进，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的至理名言永生不会忘记。
在这校园，我哭过、笑过、悲伤过，但他们总是耐心地安慰我，使我信心百倍。
三年，期间有多少由水到云的快乐，又有多少由云到雨的惆怅！记忆的闸门打开，往事涌现，我们的心情激动万分，初中生活即将画上一个句号，无论完满与否，我们都会永远把这份记忆收藏，让我们载着老师的.希冀，父母的期待，深深的记忆，满怀理想与憧憬，踏向新的旅程。
在离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回校园的楼梯，心中荡起甜蜜的回忆。再见吧同学！亲爱的同学，再见！盼望你早日成功的消息。
在这离别之际，我们有千言万语，看一眼先生的白发，摸一把老师的桌椅，腮边挂满滚烫的泪滴。再见吧老师！请接受我们深情的敬礼。
不要说祝福，不要说再见，最好是沉默。——把梦留给夜，把泪留给海，把希望留给未来。
校园之声五年级作文 第8篇
在繁华的都市中，有鸟儿叽叽喳喳的声音；也有汽车鸣笛的声音；而最动听的声音是学校里传来的五彩声音。
清晨，伴随着汽车的鸣笛声和父母的叮嘱声，静寂的校园顿时变得热闹起来。学生们进校后，红领巾广播站又发出多姿多彩声音，教室里还时不时传来阵阵朗朗读书声，操场上也发出一些锻炼声。
“叮铃铃”上课铃响了，刚才那喧闹又动听的声音消失在学校里。叽叽喳喳的小鸟，听到同学们回答问题的声音，就不自觉的停下了歌唱；在花丛中飞舞的蝴蝶也停下了那优美的舞步。上课时的学校可真是一道优美的风景线啊！
“叮零零”下课了，同学们都带着可爱的笑脸跑到了操场上。操场上顿时一片欢乐热闹的气氛，同学们有的排着整齐的队伍到厕所方便；有的在操场上跳绳、打篮球；还有的'同学在乒乓球台上打乒乓球，周围还围了一圈看热闹的同学，那场面别提有多激烈啦！当然教室里还有爱学习的学生，他们正在认真的做题呢！
中午放学，同学们都背着自己的书包，排着整齐的队伍在操场上等待着回家。低年级的弟弟妹妹们，他们一边走一边背着《三字经》，而高年级的我们当然要聆听他们那优美的声音。我们则用铿锵有力的声音喊着我们的口号离开了学校。
啊，我不仅要赞叹几声，校园里的交响曲可真动听啊！
校园之声五年级作文 第9篇
当上课的铃声再次响起，晨读乐章缓缓落幕，但校园的活力并未因此消散。转眼间，课间十分钟成了另一段精彩的旋律——课间欢笑。
操场上，同学们像一群快乐的小鸟，自由自在地飞翔。有的三五成群，玩着老鹰捉小鸡的游戏，欢声笑语回荡在蓝天白云之下；有的则独自一人，在跑道上享受着奔跑的快感，汗水与笑声交织在一起，构成了青春最美的`画面。
教室里，虽然没有室外的喧嚣，但也有着别样的欢乐。同学们或围坐一起，分享着彼此的小秘密和趣事，笑声中充满了纯真的友情；或是趁着这短暂的时光，抓紧时间解决学习上的疑惑，互帮互助，共同进步。
课间欢笑，是校园生活中不可或缺的一部分。它让我们在学习之余得到了放松和愉悦，也让我们更加珍惜彼此之间的友谊和时光。每当回想起这些场景，我的心中总是充满了温暖和感动。因为我知道，这些欢笑声不仅属于校园，更属于我们每一个人的青春记忆。
校园之声五年级作文 第10篇
在我们温馨的校园里，除了朗朗的读书声，还有一种声音，它充满活力，洋溢着欢笑，那就是课间十分钟的欢声笑语。每当下课铃声响起，就像是大自然中最动听的乐章，瞬间唤醒了沉睡在知识海洋中的我们。
五年级的教室，瞬间从安静变得热闹非凡。同学们像是一群快乐的小鸟，迫不及待地飞出教室，奔向操场，或是聚集在走廊上。操场上，篮球场上“砰砰”的拍球声、足球场上“嗖嗖”的传球声，还有跳绳时绳子划过空气的“嗖嗖”声，交织成一首活力四射的交响乐。同学们的脸上洋溢着笑容，汗水在阳光下闪耀，那是青春最美的模样。
而走廊上，则是另一番景象。有的同学围坐一圈，玩着“真心话大冒险”，笑声和尖叫声此起彼伏；有的则低头私语，分享着彼此的小秘密；还有的'同学拿着书本，或是讨论着课堂上的难题，或是沉浸在课外阅读的乐趣中，那份专注和认真，也是校园里一道亮丽的风景线。
这五彩斑斓的课间，不仅让我们放松了身心，更增进了同学之间的友谊，让我们的校园生活变得更加丰富多彩。每当上课铃声再次响起，我们总是带着满足和期待回到教室，准备迎接下一节课程的挑战。
校园之声五年级作文 第11篇
清晨的第一缕阳光悄悄探进校园，给静谧的校园披上了一层金色的纱衣。随着铃声的轻响，校园里渐渐响起了此起彼伏的读书声，这，就是我最喜欢的“校园之声”——晨读乐章。
走在教学楼的长廊上，每一步都踏着知识的.节拍。教室里，同学们或坐或站，手捧课本，双眼闪烁着求知的光芒。有的声音清脆悦耳，如同山间清泉；有的则低沉有力，宛如松涛阵阵。我特别喜欢站在窗前，闭上眼睛，让这些声音汇聚成一首美妙的交响乐，它们穿透了空气，穿透了我的心房，让我感受到了学习的乐趣和力量。
晨读的内容丰富多彩，有古诗文的韵律之美，让人仿佛穿越时空，与古人对话；有现代文的情感真挚，让人心灵得到慰藉；还有英语的流利发音，让人仿佛置身于异国他乡。每一种声音，都是对知识的渴望，对未来的憧憬。
在这和谐的乐章中，我也找到了自己的节奏。每当我翻开书页，大声朗读时，心中的杂念便随风而去，只留下对知识的热爱和追求。我知道，这些声音不仅仅属于我，它们汇聚成了校园最美的风景线，也是我们共同成长的见证。
校园之声五年级作文 第12篇
暮然地一回首，也许就能在这儿发现那永恒的美丽。
阳光大方地洒下来。忽然听见后面传来的几声温柔的话语。远离了校门的我即将迈上大厅，一心想将沉重的书包放下的念头让我连头也不愿回。可那声声话语似乎有魔力。我一回头，看见了一个老师拿着一本厚厚的`东西，向我奔来：“同学，你手上那本文件册忘在传达室里了，我帮你拿来了!喏!”我接过文件册，望着那个远去的美丽背影。哦，人美。
又是一个雨天。一向粗心大意的我又忘了带伞。望着窗外的大雨，我叹了口气。
“有没带伞？”一个调皮的声音在耳边回荡。一回头，看见了好友嬉笑的脸庞。我无奈的点了点头。“走吧，我绕远路，送你回去!”她挽起我的手与我走出大门。雨真大啊!小小的伞经受不住大雨的压力。好友的肩已湿了半边了。我把伞向她那挪了挪，她又把伞移了过来，笑道：“我已经湿了，不要紧。”她将伞向我偏倒，并将我送回了家。“明天学校见!”
看着她一蹦一跳的背影，我心中念着。哦，情美。
马上就要离开这儿了，望着校园的绿草，校园的大树，校园的鲜花，校园的每一个角落，校园的学子，我都难以忘怀。一回头，又想起了曾经点点滴滴的喜怒哀乐，又想起了在这块地上荡漾过的个个涟漪，我的心又颤动了。哦，校园美。
校园，令我魂牵梦萦之地。回首曾经所回首的人美、情美、校园美，才发现，我有多么热爱这个书香袅袅的地方。
校园之声五年级作文 第13篇
清晨，当第一缕阳光悄悄探进校园，整个校园仿佛被轻轻地唤醒，开始奏响属于它的一天中最美妙的交响曲。
走在通往教学楼的小径上，首先入耳的是鸟儿们的欢歌。它们或在枝头跳跃，或在空中翱翔，那清脆悦耳的声音，如同大自然的精灵，在晨光中翩翩起舞，为校园的早晨增添了几分生机与活力。这歌声，是校园之声中最动听的序曲。
随着脚步的深入，教室里传来了朗朗的读书声。那声音，整齐而有力，每一个字都饱含着同学们对知识的渴望和对未来的憧憬。它像一股股清泉，汇聚成知识的海洋，在校园里流淌，让人感受到学习的力量与美好。这是校园之声中最激昂的主旋律。
偶尔，还会听到操场上传来阵阵欢笑声和呼喊声。那是早到的同学们在进行晨练或游戏，他们的笑声清脆悦耳，如同银铃般在校园里回荡。这份轻松与愉悦，让校园的早晨更加温馨和谐，也是校园之声中不可或缺的乐章。
当然，还有那些默默工作的老师们，他们轻声细语地指导学生，耐心解答疑问，那温柔的话语如同春风拂面，让人心生暖意。这是老师对学生深沉的.爱，也是校园之声中最温暖的旁白。
清晨的校园之声，是一首丰富多彩的交响曲，它汇聚了自然的声音、学习的热情、青春的欢笑和老师的关怀。在这和谐的旋律中，我们开启了新的一天，也向着更加美好的未来迈进。
校园之声五年级作文 第14篇
在校园的每一个角落，都回响着老师们温柔而坚定的声音，它们如同春风化雨，滋润着我们的心田，引领我们成长。作为五年级的学生，我深刻感受到了老师们的辛勤付出和无私奉献。
每当上课铃声响起，老师们总是准时出现在讲台上，用他们那富有感染力的声音，将复杂的知识点化繁为简，让我们听得津津有味。语文老师用生动的语言，将古诗词的韵味展现得淋漓尽致；数学老师则用严密的逻辑，引导我们探索数学的奥秘；英语老师则通过丰富多彩的活动，让我们在轻松愉快的氛围中掌握英语。
除了传授知识，老师们更注重培养我们的品德和能力。他们经常通过班会、晨会等形式，对我们进行思想教育和心理辅导。当我们遇到困难和挫折时，老师们总是耐心地倾听，给予我们鼓励和支持；当我们取得成绩和进步时，老师们又会毫不吝啬地给予表扬和肯定。他们的教诲，如同春风拂面，让我们感受到了温暖和力量。
在校园之声中，老师的`教诲是最动听的旋律。它们不仅教会了我们知识，更教会了我们如何做人、如何面对生活。在未来的日子里，无论我们走到哪里，都会铭记老师的教诲，让它们成为我们人生旅途中最宝贵的财富。
校园之声五年级作文 第15篇
清晨，当第一缕阳光悄悄探进校园的窗户，整个校园便渐渐苏醒过来。在这宁静而又充满生机的时刻，最动听的声音莫过于那此起彼伏、朗朗上口的读书声了。
我轻轻地推开教室的门，一股温暖而熟悉的`气息扑面而来。同学们已经整齐地坐在座位上，双手捧着书本，眼神中闪烁着对知识的渴望。随着老师的一声“开始”，教室里立刻响起了清脆悦耳的读书声。那声音，时而高昂激越，如同初升的太阳，充满活力；时而低沉婉转，像是溪水潺潺，细腻悠长。
我闭上眼睛，让这美妙的声音在耳边回荡。它仿佛带我穿越时空，与古代的文人墨客对话，感受他们笔下的喜怒哀乐；又似乎引领我遨游在科学的海洋，探索宇宙的奥秘，体验发现的喜悦。这一刻，我深深地感受到学习的乐趣，也更加珍惜在校园里的每一分每一秒。
晨光中的朗朗读书声，是校园最美的风景线，也是我们青春最动听的旋律。它激励着我们不断前行，在知识的海洋中乘风破浪，向着更加辉煌的明天迈进。
