发现是什么？发现是你从日常的学习中发现一种方法。发现是你从课外阅读中获得了一种乐趣。
一天周六的中午，我和妈妈在欧尚超市里超市里逛。过了一会儿我们走出超市。我走着走着突然不知不觉中我掉了一张纸巾在地上。我准备要上车时，突然一位小朋友跑过来说：大哥哥，你的钱，刚刚掉在了地上。”我惊讶到，我看了这位孩子好像才不到7岁，居然就懂得了要诚实，不能把别人的东西占为己有的大道理。因为包括我们或一些大人看到路上有钱，就会捡起来占太己有。我说：“谢谢，小朋友。”随后我把这张纸巾送给了这位小朋友。
我没有急着上车回家。我想看这位小朋友等会儿会干嘛。随后发生的事情，让我被这位小朋友他深深感动到了。他正在追赶一些飞起来的垃圾袋，他捉抓住了一个拉圾袋，把它给扔进了垃圾桶里，然后他就继续捕捉。周围竟然没人帮助他，然后我就跑过去帮他一起捉。最后终于全“消灭完了”。这位小朋友说：“谢谢大哥哥！我去找我奶奶了。”然后我看他跑到他奶奶那了。原来他奶奶是一位环卫工人......
因为这件事我发现了一个道理：生活中，我们应该像这位小朋友一样诚实，不把别人的东西占为己有。还要不随地扔垃圾。
导师点评：
结尾写得很好，是点睛之笔，但是要点题，所以加上了题目中的语句，文章整个的描写和篇幅还是非常不错的，小作者的观察能力非常细致，但是在第一个素材的运用上，语句上有令人误解的部分。下次要注意，小作者的衔接用词要丰富起来不能只用然后，可以用接着、过了一会、许久之后、驻足注视着，我的目光没有移开，等等衔接用语，承上启下，也可以通过一些课外读物的借鉴，看看别人是如何过渡和上下文衔接的，就能写出条理感更强的文章了。
