【第1篇】老师的爱
有一种爱，虽然没有任何血缘关系，但他（她）却毫无保留给予我；有一种爱，虽然它很严厉，但却是让我成长道路上变得越来越优秀；有一种爱，虽然我有时不喜欢，但我却离不开它。这，就是来自老师的爱，这是一种用金钱换不来的无私而又伟大的爱。
从我上幼儿园开始，我便同时拥有了两份爱，一份来自爸妈的爱，一份来自老师的爱，由于家里就我一个孩子，从小妈妈就比溺爱我，导致我的性格特别不好，非常任性，听妈妈讲我刚进幼儿园时由于不适应新环境，每天一进教室就开始哭个不停，吵着回家找妈妈，老师就抱着我不停的逗我哄我开心，一抱就是一两个小时，给我讲故事，陪我做游戏非常有耐心…这些我虽然已经不记得都是从妈妈口中，但我现在看到以前带过我的幼儿园老师依然特别的亲切，感觉特别温馨，我想这应该是我潜意识里老师给我留下的影像。
上小学了，虽然我慢慢长大懂事了，但是写作业拖拉和粗心马虎的坏习惯却没有改变，我记得有一次，我写数学作业时，因为粗心，过程对了结尾却总是错，那次老师一直给我耐心讲解好几遍，我才把所有题目全部写对。老师经常提醒我做题时候一定要先审题，然后再做题目，做完之后还要在检查一遍，现在我粗心马虎的问题正在慢慢改变，我相信只要用心，没有做不成的事情，我一定养成细心的好习惯，不辜负每一位对我用心教诲的老师。
师恩重于山，老师对每一个学生都是特别关爱，一个班级好几十名学生，每一份爱都是沉甸甸的，我们这么多学生如果每人都用心学习，那将是对老师的爱最大的回报。
【第2篇】老师的爱
李泽贤是我们班的一个小男孩，斗鸡眼，长得也不可爱，性格内向且倔强，不爱和同伴交流，反应也很慢。因此，表面上我对他和其他小朋友一样，但心里还是不太喜欢他，我抱过其他孩子，却从没抱过他，对他也从没有什么亲密的接触，他呢?也从不会主动和我来交流。
有一次来园活动，尧尧一进门就甜甜地向我问好，我摸摸尧尧的头，亲切地问候她，还在她的小脸上亲了一口，正好李泽贤在她后面进来，从他羡慕的目光中我感到我无形中伤害了他。顿时，我很内疚，连忙把他搂过来，亲切地检查他的小手，也摸摸了他的两个小脸蛋，结果他受宠若惊，一整天都很开心。由此，我发现李泽贤也非常需要老师的关怀，渴望老师的爱，我开始注意他，重视他，寻找他的优点。在我的观察中，我发现梁一男特别喜欢做手工，而且也很愿意帮助集体做事。那天，手工课上，风很大，一吹，小朋友剪下来的碎纸全吹到了地上，其他小朋友都自顾自地剪《水果娃娃》，只有泽贤放下手中的剪刀，把地上的纸屑捡地干干净净，然后再剪。我心里不禁为之一动，多可爱的小朋友啊!怎么我以前没发现呢?于是，我就在全班小朋友的面前表扬他讲卫生，还奖了一颗“五角星”，他很开心。
从那以后，我尽量找机会与泽贤接触，有时也会交给他一些小任务，给他锻炼，并让他感到老师和小朋友都喜欢他，树立他的信心，慢慢地他进步了，还能主动与老师、同伴交流了……
【第3篇】老师的爱
老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师是人类灵魂的工程师，肩负着祖国的未来；老师是暗夜的明灯，指给我们成长的道路。在我们班，就有这样一位好老师，她就是我们的班主任兼语文老师----董老师
董老师非常漂亮，一头长长的秀发，大大的眼睛，看起来很有学问的样子。每当上课时，董老师就会用她那动听的声音，带领我们走进知识的海洋；每当我们取得了优异的成绩时，董老师总会为我们感到由衷的高兴；每当我们有所退步时，董老师总不忘安慰和鼓励我们。
记得那天放学回家后，我一边吃着美味的薯片，一边心不在焉地做着家庭作业。突然，窗外传来一阵美妙的歌声，“凉凉夜色为你思念成河，化作春泥呵护着我......”那不是我最爱看的电视剧《三生三世十里桃花》吗？我的心不由自主地想起了昨天还没看完的那集电视剧。于是，我快马加鞭，匆匆写完作业，打开了电视机......
第二天，家庭作业发下来了，在我的作业本上，董老师用红笔批注了“字怎么了？”几个醒目的红色大字。我心里一惊，往前一翻，只见我的字写得歪歪扭扭，还出现了许多错别字。啊！一定是我想看电视剧，写作业不专心惹的祸，唉......课上，老师不但没有批评我，而且还用关切的眼神看着我，好像在说：“有什么事吗？是不是遇到什么困难了？”对上老师的眼神，我羞愧的无地自容。对不起，董老师！我以后再也不马虎大意了，一定认真完成作业，不辜负您对我的期望
董老师用无私的爱，无声地关心着我们每一位学生，用无悔的青春谱写了我们的茁壮成长。董老师，我爱您，您是我最尊敬的人！
【第4篇】老师的爱
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部儿童小说，它是以日记的形式来写的，重要写了恩利以及其身边的人的小学故事。
其中，我最关心的就是书里的种种，父母之爱，儿女之爱，学生之爱等等，其中令我最感动的吧便是老师之爱。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕结茧到死之时才能把丝吐完，蜡烛像泪水一般的蜡油到燃尽方能滴干。老师是最至高无上的职业，为了教育事业牺牲了自己的一生。老师是很辛苦的，平时不光要讲课和备课，还要准备考试和作业，比我们辛苦的多，我们只要学习就好了，老师对我们的爱是无穷无尽的，如果老师不爱我们，又怎会在你错误的时候悉心教导你？如果老师不爱我们，又怎会在你不写作业时严厉的批评你？如果老师不爱我们，又怎会没日没夜的用知识“浇灌”我们？这都是老师对我们的爱。老师对我们指出的一个又一个小的不能再小的错别字，杂乱无序的作文，字迹脏乱的作业，都是因为关心我们。
记得有一次，老师批改我们的作业，全班都通过了，唯独我没过。下课就被老师叫到跟前，说：“知道你为什么没过吗？”“不知道”“那是因为你写的字太难看了，别人不仔细看的话根本就看不出来！”老师虽然训了我一顿，我也重新写了一遍，但我知道，老师是关心我，想让我变的更好，更完美才这样，我也逐渐改变自己的不足。
老师，您是我的恩人。您用您的心，把我从无知的沼泽中拉出，也让我变的更好、更完美！
【第5篇】老师的爱
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是形容老师对我们的付出再合适不过了。
我们是花园里娇嫩的花朵，老师就是辛勤劳动的园丁，我们是一扇久必不开的大门，老师就是一把带有真情的钥匙，我们是充满黑暗的道路，老师则是那带有光明的路灯。
做老师是不容易的。
记得前几天我们的语文老师生病了，在医院里每天都需要输液，她的身体需要好好调理，但是他只请了一周的假就立马回来给我们上课了，尽管身体并没有完全恢复。
在课堂上他为了不让学生担心他的身体每次都在强装笑容，让学生感受到了它的积极阳光，课上也更加活泼，但不知她每天下午都要独自一个人在那人来人往的医院里输了三个小时的液，在学生的面前他却从不提及他的辛苦。
我们也进入高年级了，课程也变得十分紧张，而我们的语文老师则付出了更多的时间和精力，他每天晚上都会用他那扎了针眼的手在电脑上无数次的修改教学软件。当我们在上课时看到那密密麻麻的字一排一排地盖满整个屏幕时，我们就知道了语文老师的辛苦。
他做了那么多，只为了让我们上课有一个更好的体验，而我们的同学也是在上课时认真听讲回馈我们的语文老师，语文老师是慈祥的，是和蔼的，我们爱你，语文老师!
为了不让您的付出留余东水，我们一定会更加努力的学习。以此来更加的回报你，让您看到我们的努力。
老师，我们爱您!希望您的身体早日康复!
【第6篇】老师的爱
毕业前的最后一堂课上，老师站在讲台上，平和的目光扫过每一位学生青涩的面庞，略带感慨又温柔的说：“你们再看看书，我再看看你们。”
老师如同渡舟人，送走了一届又一届渡客，又急忙鼓足干劲去迎接他的下一届客人。他总是对每一届渡客负责，为每一个渡客的前路着想。
“你们再看看书”是老师对学生寄予厚望的良苦用心。他不愿他的学生浪费一分一秒学习的时间，在未走进高考考场前，他的学生就不能有一丝松懈。再看看书，学生们才能更熟练地掌握所学知识，才能更好的应对考试，才能更稳健地走好未来的路。“再看看书”，也是老师对学生最真挚的教诲，他希望他的学生离开学校后也能以书为伴，与书同行。他在告诉他的学生，生命不止，学习不停。
“我再看看你们”是老师对学生难以割舍的留恋。老师送走了一届又一届学生，目送他们走进社会，飞向辽阔的天空。而老师一直留在校园里，为迎接下一届学生重鼓干劲。老师想要再认真看看他的学生们，因为他已经知道，他的学生们离开后就很少会再回来了，他要抓住这最后的机会，将每个学生的样子记在心里。
斯大林曾经说过：“教师是人类灵魂的工程师”。老师为了铸就国家的栋梁，他们夜以继日的工作，奉献出了时间，精力，青春，甚至是一生。他们将涉世未深的孩子培养成德智体美劳全面发展的少年，培养成社会主义接班人，培养成民族复兴的希望。老师，就是国家的栋梁！
“你们在看看书，我再看看你们”是蕴含在老师严肃外表下所有的温柔，是老师对学生的留恋，是老师爱的体现！
【第7篇】老师的爱
大家心中的“人类灵魂的工程师”是什么？相信有许多人都认为是老师，因为老师不仅教给我们知识，而且教给我们许多的人情世故，让我们成为一个个充满知识、懂文明的人。
古往今来，有许许多多赞扬老师并流传千古的名句,例如《无题》这首诗中说过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师们正是拥有者蜡烛一样高贵的精神，把自己奉献给了学生，把学生们当成自己的孩子，牺牲了自己，照亮了我们前进的道路，让我们在漫长的前进之路中不再畏惧困难，更让我们感到温暖。老师就像春雨，用细细温柔的雨水来滋润我们渴望知识的心田，茁壮成长。老师您更像那祖国的园丁，辛辛苦苦的培养着我们，让我们可以盛开在祖国这个美好的家园中。
时光走的匆匆，眨眼间，您的头上不知为我们出现多少根白发，不知因为我们憔悴了多少。面对桌子上的一大摞作业，您总是耐心的检查着；面对一群调皮的孩子，您总是耐心的调教着；面对着一本本教科书，您总是不辞辛劳的为我们备课。记得刚刚迈进校门，老师们都是笑脸相迎。让我们知道学校、老师、并不像我们想象的那么陌生，那么可怕，而是像我们另一个家。
老师就像我们的亲人。当我们头疼感冒，除父母外，您一定是最关心我们的人。或许您可能对我们非常严厉，那是您的教学方法，但我们知道，您是想让我们好好学习，不再调皮，感谢老师，您不愧为“人类灵魂的工程师”。
教师节即将来临，希望老师们都可以放下手中的工作，给自己放一天假，过得开开心心，快快乐乐。
【第8篇】老师的爱
老师如同我们的另一个父母，一样会关心我们，教育我们。老师和父母的不同点是老师哺育我们知识，让我们走向知识的大门。老师对我们的爱不是仅仅如此。
老师对我们的爱出自很多地方。在我们生病、受伤时老师会关心我们；在我们遇到挫折时，老师会让我们学会从挫折中长大；在我们有不会的题时，老师会为我们耐心讲解，直到我们学会为止。老师常说:“你们学习是为自己学的，不是为老师和家长学的。”我觉得这句话说的很好，长大后我们的老师会去教别人知识，不会一辈子都在我们身边，教育我们，所以我们都要好好学习，长大出人头地。大家知道吗？老师布置那么多的作业，是为了让我们考试能考好；老师为了给我们讲题，牺牲了自己的休息时间来为我们改卷子、改作业、为下节课要学习的知识做准备。大家都说老师偏心学习好的同学，但在老师心里，我们都像老师的孩子一样，她不会去偏心好同学的，反而会去偏心学习差的。老师每次上作文课时，让我们写两页多字是因为老师希望在考试时作文我们可以写满少扣分。在我们和别班同学打架时，老师会吵我们，但老师不是偏心别的班的同学，而是别的班有他们老师管，我们班老师只需要管我们。如果是别班同学打我们的话，我们班的老师会义不容辞的保护我们。
老师对我们的爱是我们无法想象的。此时此刻，我想对老师说:“老师您辛苦了，老师我们永远爱您！”
