我的同桌小学三年级作文300字（精选9篇）
三年级对于写作是一个很重要的阶段，通过前两年的学习，孩子们已经掌握了基本的语言表达能力并且能够简单的表达自己的想法与感受，这个时候要注重培养孩子的阅读习惯和写作兴趣，以下是作文盒子编辑为大家整理的我的同桌小学三年级作文300字（精选9篇），希望可以帮助到大家。
我的同桌小学三年级作文300字 第1篇
我的同桌叫邓远航是个男孩，有点女性化爱扭扭捏捏老师也不太喜欢他，是个脾气又坏又臭的大浑球。他在班里人缘一点都不好，也可以说是人见人厌，我的好朋友都为我和他坐感到不平多次向老师申请调位置，可因为没有人愿意和他坐所以我只好“受苦了”。我们还经常吵架，可这不是因为我讨厌他的问题，而是因为他先骂了我上梁不正下梁歪。所以我一想到这句话我就想骂他，可是如果他一骂不过我他就抢我的笔盒、书本、改正液……我真是恨透他了，我宁愿和苏圣杰坐让他天天抄我的作业我也不愿意和他坐，唉，老师啊，你行行好让我换位置吧！
他还很爱干净（简直是洁僻），有一回颜娜不小心把一些沙子弄掉在他的桌子上了，他就叫颜娜去用水把他的桌子擦了三便。还有，我不小心把手碰到他的语文书他就用布擦了一便又一便，直到擦得快烂的时候才停下来。
我很讨厌他！不！是非常讨厌！是超级非常讨厌！
我的同桌小学三年级作文300字 第2篇
我的同桌长着一双大大的眼睛，长长的睫毛，一闪一闪的，好像一个洋娃娃。她有一个小巧的鼻子和一张红红的樱桃小嘴，看起来非常可爱，她就是范子琪。我的同桌不仅外表可爱，性格也很温柔。有，我代表我们班去学校参加英语听写比赛，可惜的是，我有点紧张，致使好多词都忘记了，没能进入学校前十名。看到这样的结果，我趴在桌子上，伤心地哭了起来。这时她轻轻地走到我面前，微笑着对我说，“没事的，虽然你没有进全校前十，但你也是我们班的第一名呀！”听了她的安慰，我点点头，不再哭了。
我的同桌，虽然她在我们班成绩不太好，但是却非常善良。有，她遇到一个找不到家，已经流浪好几天了的老人，于是她到处打听，打听了很多的人，才问到了老人的家，临走前只留了微笑和一句温柔的话。为此老人的家人，还写了一封感谢信交到学校，学校表扬了她。
这就是我的同桌，有一颗纯真、善良的心，我很喜欢她，希望能和她做一辈子的好朋友。
我的同桌小学三年级作文300字 第3篇
我的同桌林雪，这名字乍一听挺淑女的，可这名字的主人却是个名副其实的假小子，整天跟男孩子们一起打打闹闹，却没能学到男孩的大气，吝啬得要命，胜过葛朗台，赛过严监生。别不信!她还真就那样一个人。美术课上，我正专注地画画，想要用橡皮时，却发现橡皮已经不翼而飞。我把书包、课桌、地上都翻了个遍，可哪儿还有橡皮的踪影?无奈之余，只好向同桌求助。我小声地对林雪说：“林雪，用一下橡皮。”
说完，拿起她的橡皮想要用。她看了，立马把橡皮抢了回去，顺带着还给了我一拳，说：“你干嘛，准许你用了吗，小偷!”我在心里暗暗骂了句，“有毛病!”又央求着说：“用一下嘛，就一小下!”她丢给我一个白眼儿，又甩我一句：“我的橡皮是你想用就能用的吗，一边儿凉快去!”我心想，不用就不用，就你那破橡皮，谁稀罕，拽什么拽!
没过多一会儿，林雪要用尺子，又来讨好我：“喂喂，帮个忙，借用一下尺子!”我这次可不能上她的当，生气地说：“你刚才不给我用尺子，我打死都不借你，哼!”林雪听了，二话不说，立刻拿出橡皮，赛到我手里。我心软了，于是把尺子借给了她。她接过尺子，以惊人的速度用完，还给了我，我还没反应过来，她已经把橡皮抢了回去。我被她的这番举动惊得目瞪口呆，世界上居然还有这么厚脸皮的人!
林雪呀林雪，你就不能改改这副德行吗?
我的同桌小学三年级作文300字 第4篇
我的同桌是李路达，我和李路达我们俩是好朋友，每天我们都在一起玩，一起学习，写作业的时候有问题会互相问，他的学习成绩也很不错，他每天上课来的也很准时，一般不会迟到，上课发言属于中等类型，不是很积极，偶尔也会举手，我认为在这方面应该积极一点，多举手发言。他的眼睛像两颗豆子，脸上有一颗很明显的痣，比我胖一斤，在关于课外知识方面，他有点笨笨的，有的时候问他一些课外知识，他会回答不上来，比如有的时候我会问他一些军事方面的问题：“各国的军舰的排水量有多少吨？各国驱逐舰的型号”，等类似的问题，他都回答不上来，说明他平时没有关注这方面的知识，我觉得不光是文化课成绩要好，课外知识也要丰富，多读这方面的书还是有帮助的！
我看过他们一家四口的合照，他们一家都有些胖，除了他妹妹不胖，很幸福的一家四口！
他有的时候很呆，比如下课或者有的时候会特别关注某一件东西的时候会特别关注，然后萌萌的，所以我就给他起了一个可爱的外号叫“呆呆”！
这就是我的同桌和好朋友！
我的同桌小学三年级作文300字 第5篇
我们班有一个“跟*虫”，他就是——xxx。如果谁和他同桌，谁就会碰上和我一样的后果。有下课的时候，我觉得有点儿冷，就穿上我的外套，就在我把右手伸进去的那一瞬间，右手的袖子一不小心碰到了他的脸颊。呆头呆脑的“跟*虫”还以为我想伤害他呢，他也拿出了他的外套，也用外套上面的袖子碰了一下我，也来了反击，让我心里哈哈大笑。还有上课，我们全班同学正在做作业，“跟*虫”xxx左手肘挪着挪着，挪到了我的桌子上，碰到了我的右手肘。我的右手一向上斜，我本来一个漂亮的字，一下子就被斜上去老远，我一看，我写的字变成了一个“丑八怪”，我的心中立刻燃起一大堆熊熊烈火。下课的时候，我气急败坏地找到正要去玩的xxx，张牙舞爪地说：“你看看，你的手肘碰到了我，你把我的本子弄成什么样了？”我边说边把作业本拿出来，像一只母老虎似的看着xxx，继续说道：“而且我用的是水笔，再也擦不掉了。”xxx被吓傻了，结结巴巴地说：“没……是你自已的右手放到我这里…….我这……才碰……到……你的。是你…..是你的手肘碰到我，才害得我字写差了呢。”听到这里，我气得恨不得在xxx的脑袋上敲几拳，好让他清醒过来。
瞧，“跟*虫”xxx有时候让我快乐，有时候让我失望，还有时候让我大发雷霆。不过，我还是喜欢xxx的快乐和幽默。
我的同桌小学三年级作文300字 第6篇
我们班的同学本领可真多，有的会斗鸡眼，有的会弹舌头，还有的居然会弹手指。其中让我羡慕的还是老赵，他虽然长得其貌不扬，但他有了一个特技，在班里成了一个大明星，这个特技就是口哨功。记得有，下课时，我们一群同学围在一起聊天，突然听到一阵阵鸟叫声，这使我产生了疑惑，这大冬天的怎么会有鸟叫声呢?莫非它在我们的学校操场边上的树上做窝，不，那也不至于呀!
这时，我转过身来，才明白：哪有什么鸟叫声呀!原来是老赵在吹口哨，吹出了鸟叫声。我很想拜他为师，于是放学的时候我准备和他一起回家，老赵一听我要拜他为师，特别的骄傲，得意洋洋地说：“你先听我吹一遍，像你这种零基础的人，想吹都吹不出来。”我们俩走在路上，我听着老赵的口哨声，我陶醉得都不想走了。
可是老赵吹口哨吹上瘾时也很尴尬，在那次课上还受到了惩罚。上课时，老师出了一道难题，同学们看到后立刻变得鸦雀无声，教室也变安静了，连一颗针掉到地上都听得见。就在这时，一个口哨声忽然响起，老师听到老赵的口哨声，用严肃的目光看着他，老赵顿时脸红了，老师接着说：“老赵，你来回答。”老赵站了起来，哆哆嗦嗦地什么也说不出来，老赵就这样被罚站了整整一节课。
这就是我的同桌，虽然长得其貌不扬却身怀绝技。
我的同桌小学三年级作文300字 第7篇
我的同桌是一个女生，叫做詹杨芷。一双眼睛炯炯有神，大大的嘴总是一动一动的，仿佛正在嚼着什么东西，看起来还挺和善的，可却十分的暴力。她是一个对班里同学很友好的人，当然，只是对女生好啦！而当面对一些男生时，她就会像孙悟空一样，大变脸了。记得有一天，我与她在聊天，我对她开了个玩笑，她立刻大发雷霆，大骂道：“裘大妈，说什么呢！给你尝尝我的厉害！”说完，那她的武器——笔，尽力向我刺来。我疼的呲牙咧嘴，她却自豪地笑笑说：“哈哈，你终于败在了我的手下，以后你要是再敢惹我，我就不客气了！”我生气了，说：你是不是有病啊，我只不过随口开了个玩笑，你也不至于这样吧！”我原以为她会与我吵一架，可她却笑着说：“算了，不跟你吵了，不好意思，行了吧。”我傻了，心想：这人可真是个变脸大仙啊！
这就是我的同桌，一个会变脸的同桌。
我的同桌小学三年级作文300字 第8篇
我的同桌是一个“故事大王”，他会讲很多很多的故事。他很喜欢讲故事，他也喜欢看没见过的故事。所以他是一个故事大王。我的同桌每天都和我们班的同学开故事大会，跟我们讲很多的故事。有《小花狗》《小团子》和《可怕的巫婆》等等，故事都特别精彩。
我很喜欢我的同桌，我也很羡慕我的同桌，因为他讲的故事都很有趣，同学们都很喜欢听他讲的故事。有一些故事令人哭笑不得、有一些非常可怕、当然也有很多特别好笑的故事。所以“故事大王”在我们班特别受欢迎。当然，“故事大王”的名号也就是这么来的。
“故事大王”小时候。他的爸爸妈妈每天都讲故事给他听，他再把这些故事讲给我们听。我们爱听他讲的故事，也把故事记在了脑子里。然后我们回家以后把故事讲给爸爸妈妈听，讲给别的小朋友听，这样大家都知道他讲过的故事了！大家也都知道我的同桌是“故事大王”啦！
我的同桌小学三年级作文300字 第9篇
我的同桌他的脸圆圆的，眼睛不大但非常有神，身体胖胖的，长的不矮也不高，他开心的时候憨态可掬，我很喜欢看他开心起来的样子。他从二年级上期到三年级下期之间，一直是我们班的卫生委员和我们组的卫生组长，爱讲卫生的他总是轻轻捡起地上的垃圾放进垃圾桶里，他的劳动为班级争夺了好多流动红旗，他的汗水为班级换来了很多荣誉，班级卫生奖状每次都少不了他。有课间的时候，我从厕所回来看到只有他在教室默默的扫地，其他人都出去玩了，他的这种无谓精神值得我们学习。
通过课堂笔记我了解到，他真的比我优秀，马树增上课都是认真的在做课堂笔记，下课了，还监督我做，他对我说：“写完才能下课”。他利用他的下课时间，来督促我，使我记笔记的能力提高了。
有，老师让写硬笔习字册，他忘记带笔了，我没有借他，又有，我没带笔，他却借给了我，当时我被感动了。
他不但热爱劳动，而且还乐于助人，这就是我的同桌马树增。
