【第1篇】课外班
有学校的地方就有学生，有学生的地方就有让人哭笑不得的“坏学生”。这不，我们课外班的吕小布同学就是一个典型的例子，为什么这么说呢，那就请继续往下看吧！
光看他的名字，就能看出他的爸爸肯定是个搞笑的人，有其父必有其子，所以吕小布也非常的调皮捣蛋。刚上课他就坐不安稳了，仿佛是屁股上长了钉子，老师刚讲到写作方法-设悬吸读，他就马上说到“哇，吸毒”，像说相声一样抛出一个“包袱”，引得大家哈哈大笑，就连老师也被他弄笑了，原本紧张的课堂气氛一下子活跃起来。刚下课，他就把几个同学聚集起来，说了几句悄悄话，同学们就开始忙碌起了，再看他呢，如同一个司令一样，指挥着小兵们弄这弄那，好不威风，折腾一番后，同学们一个个都像装做什么都没发生一样，坐回座位等待着老师，老师刚把们一推开，就听见“啊”的一声，原来一个玩具熊从门上掉了下来，砸中了老师，本以为老师会大发雷霆，谁知老师竟然没有生气，还开玩笑地说：“呦，这就是今天咱们讲到的‘天上掉馅饼’吧！”
原来坏小子并不坏呀，他还为我们班的快乐学习做了不少贡献呢！
【第2篇】课外班
我最害怕上课外班，这个课外班就是平行线数学。
我为什么怕上这个班呢？你想知道吗？那么就由我来告诉你吧！
有一次，我正在听老师讲课，突然，老师说：“贾子轩，你上来把这道题给大家讲一讲。“啊…….”我吞吞吐吐的说，“好…..的。”我缓慢地走向讲台，犹如穿了一双重千金的鞋，老师把一支笔递给了我，我本来还记住了一步算式，没想到的是，我竟然忘了！“老师，您看，能不能…….先把这个…….机会先让……给别人。”我的脸涨得通红，头很低，说道。老师有些生气，说道：“不行，这么好的机会可不能浪费的呀”这时，我心想：唉，还是试试吧，反正已经没有路可以选了，万一说对了呢。
我拿起笔，在白板上一边给同学们讲解，一边列式解答，最后，我讲完了，老师说道：“你看，这道题你一步都没做对，回到座位上再看看。”“我知道了，”我说“老师”我心想，天哪！这也太可怕了吧！讲题真的好难呀！以后我再也不讲题了！
一下课，我生怕同学们嘲笑我，于是就三步并作两步的跑回家去。
“你怎么气喘吁吁的？”妈妈问道。我回答道：“上课时，老师让我到讲台上讲题我不敢，但是…..”我把事情的来龙去脉都告诉了妈妈，妈妈让我下次准备好就行。
自从我这以后，我再也不敢讲题了。
【第3篇】课外班
我我课外班的老师，第一次见她是四年级的时候。
她来叫我们的第一天就用手扶着眼镜，温和的对我们说：“我现在就是你们的老师，我姓王，以后大家可以叫我王老师。”这亲切的开场白，一下拉近了我们和她的距离。
王老师的课讲得十分生动，有意思。除了给我们讲课内的知识，还常常给我们读一些她看过的精品美文，如《给小学生的五十封信》、《小文章大智慧》等等，不仅开拓了我们的知识面，也让我们懂得了许多做人的道理。王老师还喜欢给我们讲她平时的见闻和感想，说是教会我们观察生活，感悟生活。每次教那些故事时，她总是眯着眼睛，微微露出笑容，然后慢慢睁开眼睛，绘声绘色的讲起来，激动的时候还会手舞足蹈，我觉得王老师不像老师，更像是我们的好朋友，好伙伴。
课下，王老师也不像1ita来时一样回到办公室改作业，而是端起来一个折叠凳子坐在教室门口，时而悠闲地看书，时而抬起脑袋瞅瞅教室外面。如果她看到一点“异常情况”，准会一跳，二叫，三念经。
这不，课间我们几个正凑在一起打牌，一个同学输了，大叫一声：“糟了，糟了！”王老师立马通椅子上跳起来，丢下手中的书，冲过来着急的问：“怎么了？怎么了？”我们都傻了，说，没事，玩牌呢。王老师就像念经一样：“没事就好，没事就好。”
这就是我的课外班老师，我们都非常喜欢她！
【第4篇】课外班
爸爸给我报了许许多多的课外班，有的我不是很喜欢。我心里喜欢的课外班或社团我想应该是航模吧。
最近我特别喜欢玩拼装玩具。或者把一些旧的玩具或者没有用的电器拆了，在装起来。我认为这样很好玩儿。我就想起了一个类似拼装玩具的玩具。他叫航模，它做出来的东西比较逼真。并且有的还能动。比拼装玩具像真正的船或者飞机之类的。我想，我要是去航模，一定特别适合我，因为我特别喜欢动手组装。
我想我一定很喜欢航模社团，毕竟我很喜欢玩拼装之类的玩具。玩拼装也是很厉害的，多么复杂的我都能拼好。所以现在我购买拼装都是以1000块为基准的。
就比如说妈妈给我买的坦克，他有一千三百多块。好吧，我足足花了八个小时才把他拼好，当时已经一点了。并且在这八个小时内很少有事妨碍我。
航模可能也是设计一些模型，安设计的模型做做出部件，再组装起来。这和组装坦克应该很相似。以前班里有谁的修正带坏了，都交给我修理，我很快就修好了。
所以说，兴趣是最好的老师，我认为有的时候按照我的兴趣报一些班，一定会学好，也不用大人发愁，自主学习自然就会有。
【第5篇】课外班
素描是所有绘画的基础,一定要先学好素描,再学别的画,才能画的好看。
学素描首先要有画板,我们坐在椅子上,把画板放到腿上。老师发给了我们一人一张纸,说要用很滑的一面画,我摸来摸去都一样啊?画素描还要准备很多铅笔,2B、3B、4B的各两支,还有一个刨笔刀。我的文具盒都快装不下了。
学素描特别枯操。第一节课老师只让画线条和一排排的横线,没过一会我就烦了,我对老师说:“老师，我要画正方体!我要画正方体!”老师一脸为难地说:“不行啊,孩子!你的基本功还没练好不能画正方体!”我说：“求求您了，老师你就给我一张吧!”老师无奈的给了我一张立方体的图,我兴高采烈地接了过来。就开始津津有味地一笔一笔地画起来。没过一会我就画好了。当老师拿着我的画给同学们展示的那一刹那,我心里有一丝的骄傲,但很快这一丝的骄傲成了无与伦比的羞愧。当同学看了我的画之后,教室里顿时笑开了花,有的同学说,是怪物。有的同学说这是四不像,还有的同学说这什么都不是……
经过这件事使我明白了一口吃不成大胖子，囫囵吞枣对自己没有任何好处。做什么事情都要一点一点积累,就像小树一样，只有不断的吸收养分才能长成参天大树。
【第6篇】课外班
“快起床啦，小宝贝儿，语文课开始了！”我不情愿地从床上爬起来，坐到电脑边。心想：“哎，这个暑假就是换个地方学习呀，现在，在家还得上网课。课外班的作用真的有这么大吗？”
上完课我就和妈妈探讨起这个问题，我气冲冲地说：“为什么我在放暑假的时候不能玩？”妈妈心平气和地说：“不怕班里有学霸，就怕学霸放暑假。学霸还在学，你不学行吗？”“我也是学霸呀，再说我也不想和别人攀比呀！”我不服地说。
“可是，你看你在课外班学得也很开心呀！”妈妈接着说道。
“对，我是在课外班里学到了很多知识，而且我特别喜欢课外班的老师。比如：知识渊博的老曾；英语讲的非常好的Rekio老师……可是，我还是想玩儿！”我争辩道。
“玩儿是小孩子共有的天性，可是有一些知识和技能是玩儿不能学到的，比如：打乒乓球、背古诗词、写作文、学英语。不过，你也可以把上课外班当作玩。”
“当作玩儿，当作玩儿！可玩儿不用写作业，不用写作文啊！”我急切的辩解道。
争论仍在继续，我也感觉妈妈说的有道理，我也确实在课外班学到很多知识，课外班还是有一定作用的，可我还是喜欢假期只是玩。
【第7篇】课外班
我现在马上要上五年级了，心里有点小激动，但想想我的各种课外班也是丰富多彩，有艺术类，有体育运动的，有数学和英语......
其中我最喜欢的是弹吉他和英语。我已经学了三年的吉他了，刚开始学习时也是好奇才报的，后来有一段时间很讨厌练习，手指头都被琴弦划破了，特别疼，我怕苦想放弃，但是在妈妈和老师的鼓励下，我坚持了下来，一直到现在，我已经喜欢上了弹吉他，今年还拿到了五级证书呢！
还有我喜欢的英语课，我从三年级开始学的英语，刚开始什么也不会，音标不会读，单词不会拼读，句子也读不对，上课时听不懂老师讲的，我有点灰心丧气，还气哭了。但是英语老师并瞧不起我，还鼓励我说：“孩子，别着急，你刚开始接触英语，不会拼读很正常，只是学习方法不太对，每个孩子都经历过，别着急，慢慢来，老师教你，相信你很快就会学会的。”后来在王老师的细心教导下，我觉得英语学习起来特别简单，也慢慢喜欢上了英语，每次英语班有比赛我都参加，还获得了好几个奖状。
现在，我每天信心满满的去上每一节课，我相信只要努力就一定会有收获的。
【第8篇】课外班
从小学三年级开始，就有许多同学在外边的学校里补习语文数学外语，三个主科目的课程，而我却没有上任何补习班。相对于那些天天外出补习的同学来说，我的生活可谓是无忧无虑，自由自在。那些出去补课的同学往往都在周六周日外出补课，不仅有校内的作业还有校外的作业，平时都没有休息的时间，而我却多得是时间。从这学期开始，我也加入了这个“补课”的这个大群体中。刚来到补习班，就被这里的“景色”所吸引了，每经过一个班的门口，都能听到同学们的欢声笑语和朗朗的读书声。但这还是不能抑制住我的紧张之情，毕竟我是新生，也是第一次上补习班，对这里的一切也不是很熟悉，怕受到老同学的嘲笑。进入教室，对于这几个陌生的同学和老师，又一次的紧张起来。终于上课了，第一节课就是我擅长的数学，我便打起精神来，平和了一下心态，并认真听课，一看是学过的内容，我便活跃起来，之前的顾虑都不见了，又有了平时的自信心，并积极的与老师互动起来。虽然是第一次上补习课，有些不太习惯，但是我会努力的去习惯这种生活。我一样会好好学习。
