【第1篇】课外班
你觉得周日我都会去上数学课外班，在数学课外班，我是不折不扣的数学达人，每次可课前测我都是考满分，但是，我数学达人，原来也是有过落魂的时候。
原来有一段时间我成绩一直不好，那是因为我有一次作业忘写了然而没有发现，从我的成绩就像过山车一样，往下滑，一直知道，一直考完试，老师对我说我才考了20分，那时我的心情，就好比用，李白的一句诗来形抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁，我的心情也跌落到了低谷，我回到家就把这张卷子贴到了我房间的门上，我从现在发奋图强。
从此以后，每次考试之前我都会把这张卷子拿出来看一看，让我刻骨铭心，记住考20分的，就像越王勾践卧薪尝胆一样不出半年我的努力和坚持军又把我送到了我们班数一数二的位置，我之所以现在好正是因为我付出的比，别的人多的多的汗，所以才成就了现在的我。
直到现在，我成为了一位不折不扣的数学达人，那件事我还是记忆犹新，所以，正是应了那句名言，聪明在于学习，天才在于积累。
【第2篇】课外班
我有许多的课外班，有些是讨厌的、快乐的、有趣的、等等。
我有英语快班，上英语快班的时候，有时候是很快乐的，有时候是很讨厌的，至于有时候是快乐的，有时候还是讨厌的，那就得看我的心情，如果我的心情很不好那就是讨厌的，如果我心情好，那就是快乐的。
我还有美术班，每一次上美术课的时候，我都会很开心，不会很讨厌，因为美术班很有趣。
我还有数学班，数学班我也很不讨厌，每次，都是很快乐的，而每一次想到数学和美术的时候，我都会很开心，要是英语的话，那有时候就是快乐或者讨厌的。
但是上这么多的课外班，我收获到了许多知识，以后我的成绩就不会那么差了，而美术我画肯定也越来越好了。
每次要是有英语课外班的时候，我都很烦躁，就不想去。有数学美术的话我就很开心。
这就是我与课外班的故事，也没有那么多的故事吧。
【第3篇】课外班
今天，又是上英语课外班的时间。说实话，我不是很喜欢上这个课。1.老师太凶，2.作业很多。但没办法，上英语课可以让我的口语及英语变好。
因为下午的啦啦操老师说哪一队跟不上音乐哪一对就不能走，所以就耽误了一个小时。嘻嘻，可以就上一个小时的英语课啦！哈哈~~
到了英语班，已经中间休息了。我拿着课本，让老师简单的给我讲了上节课的内容。哈，挺简单的嘛，讲完我就学会了。第二节课就剩50分钟了，老师说不讲课了，每人写一篇短文，不少于两句话。很简单，不一会儿我就写完了，然后又检查了一遍。老师让写完的同学上来分享一下。第一个人是个四年级的妹妹，她写得很好，老师奖励了她10个盾牌。然后老师让五年级的同学一一站起来读自己的短文。到我读了，还是有点紧张，毕竟要在很多人面前读。下课了，我们把作业给老师检查就走了。终于回家了，我都快饿死啦！
【第4篇】课外班
今天我和爸爸妈妈去了正弘城，打算去看画展，看这些不常见的画家们的作品
展厅在39层，我们来到展馆内，发现各种各样的艺术品，有手绘的，粘贴的，有油画，还有一些奇奇怪怪的物品拼接在一起的东西。爸爸说那是装置艺术。最吸引我的是一部高倍望远镜，通过它能看到几公里之外，我看到了灯光足球场，场上大家快乐的奔跑；向东边看到了我们郑州的地标“大玉米”……很有一种一览众山小的感觉。
从展厅出来，妈妈去上瑜伽课，我和爸爸去西西弗书店看书，我翻看了《三国演义》、《马小跳》、《生物图鉴》。最终，我还是选择了我喜欢的《三国演义》，重温了火烧赤壁，这段讲的是孙刘联盟攻打曹操。后来，虽然关羽放走了曹操，但是我还是很喜欢关羽，关羽是个念旧情，知恩图报的人。
看完这段故事，妈妈也上完课了，我们一起去曼玉餐厅吃了晚餐，这顿晚餐我吃的很香。
这天，我玩的很开心！不知道是不是因为不用上补习班，噓，别让妈妈听到啦！
【第5篇】课外班
昨天下午去上英语课，考试了。
考完试就要给一些同学发奖品了。在我们班，获得“全勤”奖基本上的都是成绩比较或者垫底的。于是…到了放学，那些“获奖者”似乎都忘了去拿奖品。老师就得一个一个地问。然而，那些“未获奖者”就偷偷地“混”了进去：“我还没拿呢”，结果却被老师“一眼看穿”：“没有你的”。那些得奖的同学呢？都去办公室看自己的积分能换什么东西呢。
还有一次上美术课，老师发现了一个同学落下的一盒子糖果。于是老师说：“前三个画完的可以拿走一颗，剩下的我吃”。这一说就完了，那个同学的同桌把糖果一把抢来，心情激昂地说：“下课把这一盒分了，扔掉也不给老师留！”同学们一阵疯狂大笑，老师哭笑不得，再次拿走并且回怼道：“不分了！我拿走了拜拜……”然后我们趁老师离开的时候，笑了好久，成功把老师这个吃货弄走了哈哈哈。
上课可真有趣，不一定是枯燥的呢。
【第6篇】课外班
我们课外班有一位出了名的张老师，他个子不高，头发根根直立，一脸严肃劲儿。
一般说来，有哪个老师不喜欢优等生呢?张老师应该也不例外，但渐渐地，我却觉得他更喜欢后进生:课堂练习都让后进生去做;上课发言简直成了后进生的天下;后进生听不懂，老师还耐心地向他们解释......
这还不算什么，记得在一次课堂测试中，我得了“优”的好成绩，但没想到老师却严厉地批评了我，说我学习态度不端正，目的不明确。更没想到的是一个后进生只得了“及格”，老师不但没批评他，反而还跷起大拇指连声说:“好样的，有进步。我听了之后，感到很不是滋味。心想:得了“优”应该表扬，我却遭到了批评;应该批评的却得到了表扬，真不公平!你说这老师怪不怪?
但是当学校期末考试结束后，不仅那些后进生的成绩赶上来了，而且优等生的成绩也得到了再提高。啊!现在我终于明白了。老师表面上偏爱后进生，是为了增强他们的自信心，激发他们的学习兴趣，使他们争做学习的主人:对化等生要求严格，是为了好上加好，锦上添花！
【第7篇】课外班
眼下很多的同学在趁着暑假上课外班，同时也有这样一种声音：上课外班是不好的。那么，我们究竟应不应该上课外班呢？
课外班是指学生在在正常上学至于为了巩固和提高报的课程，课外班主要就是带学生复习和预习。但是这些靠学生自己也不是不可能做到，我认识一个人他从来没报过课外班，结果成绩也一直名列前茅，他的秘诀就是自己总结和分类学习知识，再制定学习计划和复习计划，对于这样的学生来说，报课外班是没有必要的。
然而，对于一些基础不太好，或者自控能力不强的学生来说，报课外班就很有必要了。课外班能很好的让这些学生的课余时间充实、有意义起来。我也报了课外班，感觉学习压力没
那么大，知识也比较容易，课外班的学习氛围也很好，大家都乐在其中。
所以说，还是哪句老话：视情况而定。每个人都有不同的情况，根据自己的情况选择，并付出努力，相信同学们的中考一定能取得理想的成绩。
【第8篇】课外班
想必大家都会有课外班吧，有课外班的同学，你会有很多心情值得写一写的吧。接下来我要写出我在课外班上出现的两种心情，一种是‘喜悦’一种是‘无奈’。
喜悦，记得有一节课因为我们上课表现都非常的好，回答问题也比较积极，再加上作业也完成得很好，所以老师决定放学以后给我们奖励。当时我们听了以后都无比的喜悦。终于，课上完了，我们和老师走进了超市，我们在那里挑了很久，就在冷饮和雪糕上纠结，搞得我一塌糊涂，最终我们还是选择了冷饮。那大热天的一口冷饮下肚，那叫一个爽啊，完全忘记了上课时的紧张。付完钱后我们就各回各家了。
无奈，就是有一次我来到了课外班的教室。刚进去，老师就问我要作业，我赶紧拿起书包在里面翻了个底朝天，也没找到，后来一想才知道是忘家里了。我只好给老师说实话。老师听了以后不屑的说：“放学留下来写完再回家”。我当时那叫一个无奈啊，明明写了，就是忘记了带，还被罚再写一遍。
目前，这就是我在课外班的心情了。
