【第1篇】散步
我小的时候听妈妈常说：吃了冬至饭，一天长(chang)一线。昨天没有晚自习，我回到家的时候天还没有黑。我就带着小宝去了小区广场上玩儿。尽管天还亮着，但是东边的天空已高悬着一轮圆月。刚过晚饭时间，广场上已经有好多人在健身嬉戏，有跳广场舞的老头老太太，有跳交谊舞的中年人，还有骑滑板车的儿童、推婴儿车的辣妈，更有摆摊的小商贩……
我抱着孩子在广场上站了一会儿，天色渐渐暗了下去。小区中心广场南边小湖岸边的彩灯亮了起来。红的，绿的，黄的，蓝的，一明一灭，五彩缤纷煞是好看。孩子瞥见了，想去看看。我就抱着他穿过中心广场，径直向湖边环道走去。环小湖步道两侧是修剪整齐的绿篱，绿篱后面是草坪，草坪上的黄杨球缠满了五颜六色的彩灯，闪闪发光照的周围的景物熠熠生辉！
冬天的小池塘，岸旁柳树已脱掉绿色的衣裳，褪去丰满的身姿，白日里在枯黄的树枝上叽叽喳喳蹦蹦跳跳的麻雀已经不见踪影，可能已经进入了梦乡了吧？前几天天冷，湖面上结了很厚的冰。好多调皮的孩子走到冰面上玩耍，物业为保障安全，放掉了湖里大部分的水。如今在明亮的灯光下，小湖露出了夏日湖里植物的根，菖蒲根，睡莲根等等！不知道白日里在石头上晒太阳的那几只乌龟，跑哪里去了？孩子兴致勃勃地看着彩灯，惬意的哼起了我听不懂的儿歌。我忽然闻到了春天来临的气息。今天真是开心啊！
【第2篇】散步
牵着一只蜗牛去散步，几年以前听过这个名字，然后又粗粗地看了这篇文章，当时非常有感悟，因为我还没有毕业，没有在幼儿园工作，心里充满对孩子的满满宠溺。
牵着一只蜗牛去散步，工作了两年以后，我又一次再教师培训中听到这篇文章，培训老师讲的话与上学时候教授讲的一样，但是我心里却是满满的不在乎。我心中充满了对幼儿园的热情，充满对管理孩子、管理班级的新奇，我不想让我班的孩子各方面都落后，所以我非常努力，管理严格，用孩子的话说，非常凶。效果是好的，孩子们给怕我，甚至程度不好的孩子不敢去上学了，我意识到可能有点太过了，渐渐的也在摸索新的方法。
牵着一只蜗牛去散步，这两天我又一次看到这篇文章，当我读到题目时，我的眼前没有过于自信的管理方法，没有愤怒与愁苦，有的是释然。就像这段时间排练六一节目，尽管有的孩子真的无法站好，无法标准的完成规定动作，尽管我很生气，但是我一点也不失望，各花开放的时间不同，不是每个孩子都一样的，不能逼着一只小蜗牛跑的很快，这是违背自然规律的现象。
给孩子时间，给孩子空间，不要强求孩子的发展，我想这是无论教育哪一个孩子都有帮助的事情。
【第3篇】散步
每天来到学校，我面对的都是一群特殊的孩子。他们每一个都需要老师特别的关注，特别的爱。
小涵是其中一个，他是唐氏儿，个性执拗，总是独来独往。他经常蜷缩在学校的某一角落，任凭其他老师怎样喊他，都无动于衷。因此，我不得不放下手头的工作跑遍校园去找他。
每当看到他蜷缩着的落寞身影，我心中总会涌起一股心疼。要批评的话一句也讲不出来。简单的一句：“上课了，回教室吧！”他便拉起我的手。一路上，我啰嗦着：“听到铃声要赶紧回教室”“这节是你喜欢的绘画课，怎么也让老师找呢？”……听着我的话，小涵默默点头。
这是一个可怜的孩子，父母离异，妈妈和妹妹远在北京。他的书上画满了手拉手的小人儿，他说：“这是爸爸，这是妈妈，这是妹妹，这是我。”看到孩子的样子，我不忍心，联系了孩子的妈妈，和她约定定期与孩子视频通话。
联系上妈妈后的小涵更信任我了。每天到学校都会给我带样东西，一片树叶，一张小时候的照片，一张看过的电影票，偶尔也会讲起在家的事情，看到他能敞开心扉我很高兴。
偶然的一次，铃声刚一响起，小涵出现在教室门口。我拿出一枚奖章奖励给他：“你自己回教室真棒呀。”听到表扬，他笑的很灿烂。
如今，我依然需要跑遍校园去找他，但他主动回教室的次数也逐渐增加。看到他的进步，我很欣慰。我想，教育这些孩子就像牵只蜗牛去散步。虽然走的慢，但前进的路上会有不一样的风景。
【第4篇】散步
随着生活条件的提高，人们渐渐对健康重视起来。近几年来，锻炼身体的人多了起来。
漫步于贾鲁河畔，行走在长长的垂柳下，耳边时不时还会传来“啪啪啪”的声音，走近时你会看到在空旷处的耍鞭人，一根五六米长的皮鞭被舞鞭者挥舞地虎虎生风，令几十米处地人都放慢了脚步，更有打陀螺地人，挥舞着手中长鞭，啪啪地一鞭紧挨着一鞭地抽着陀螺不停旋转，这些都是很费力量地娱乐活动，偶尔有路人忍不住接过鞭子，都会因鞭子要么缠着自己，要么差点扫到别人，要么凌空飞去而感叹一声“这是一项技术活”笑着离开而作罢。
还有迎着朝阳，随着或激昂或优美的音乐翩翩起舞，或手握宝剑，舞得虎虎生风；或手握或红或绿地折扇，或放或合，动作优美，步伐一致的扇子上下飞舞，更有穿着民族服装随着优美的音乐打着太极的翩翩老者…
漫步前行，你会不时看到手推婴儿车的年轻父母，还有骑独轮车或摇摇车的丫头或男孩儿，后面总会跟着提心吊胆的吆喝着的父母，“小心，别撞着人！”
“慢点，瞧你快撞着阿姨了！”还有不时招呼幼儿的爷爷奶奶：“快点儿！我们要赶回去看妹妹。要不然妈妈上班要迟到了”等等不一而足。
贾鲁河畔散步和游玩的人们以肉眼可见的速度逐渐多了起来，也热闹了起来。
【第5篇】散步
作家张文亮写过一个故事，叫做《牵着一只蜗牛去散步》。
上帝让你牵着一只蜗牛去散步，蜗牛慢吞吞的，就算用尽全力每次也只能爬一点点，为此你干着急、生闷气、气的直跺脚，不明白上帝为什么要这样安排。直到你忽然闻到了花香，听到鸟叫，发现了自己以往步履匆匆时从未注意过的景色，你终于明白，哦，原来不是上帝让你牵着一只蜗牛去散步，而是让一只蜗牛牵着你去散步。
孩子就是上帝给我们的那只蜗牛，它看起来那么柔弱，需要你费心劳神，却在用最笨拙的方式告诉我们生活是什么，并磨练着我们的耐性，提升着我们的勇气。如果孩子有时让我们感到崩溃，那或许是上帝想通过他告诉我们什么。告诉我们要放松，要勇敢，要心平气和，要相信这世间有无条件的爱和信任，表面上是我们抱着孩子努力寻找着出口，实际上我们却因为孩子为自己找到了出口。
同样，教育孩子不是我们在后面催着快点，加油，而是在孩子的成长过程中一起享受生活的美好，静待花开。每个孩子都是率真、独特的，有自己的思想空间和视角。我们何不留给自己一点时间，留给孩子一些时间，倾听孩子内心世界的声音，与孩子慢慢体会生活的美味，欣赏他们在生活中带给我们的独特美丽。
【第6篇】散步
结束忙碌的一天，下班回到家。美美的吃上一顿饭，然后一起出来散步，今天晚上儿子女儿想在家玩儿，所以只有我和李小雷一起出来。
走在河边风呼呼的刮着，一阵一阵的大风。刮的头发在脸上乱飞，但是在这热气变得浓稠的天气里，这一阵一阵的大风也让人感觉很爽。
到了河边，小路两边有疏疏密密的树，风一吹，树叶哗哗响，好听。特别喜欢树叶被风吹响的声音。闭上眼睛，静静的听。
我说我最喜欢听风吹响树叶的声音，感觉就像回到了小时候，天天在野外疯跑，天天和小伙伴们拿着篮子在野外拔草，爬树，摘花。当时身上天天是脏兮兮的，脸上也是猫一样花。所以每年一过暑假，脸都晒的黑黑的，等到过冬天又变回来了。当时也没有什么美丑的感觉，什么也不在乎。现在想起来感觉无忧无虑，轻松自在，美妙极了。
假如现在让我再去做这些事情，我也不乐意，因为现在就不可以脏，也不乐意晒。但是，我听到这个声音就像回到了当时，就像又回到了小时候，让我感到轻松自在。
走到贾鲁河桥上，站在桥中间往下看河水，河里的水一缕缕的顺着风往前走，往常平稳的水面也变得就像有千万条宽宽窄窄的道。场面很是壮观。
生活真美，无论何时。
