我们班是个“动物园”，是一个有趣的动物园！等等，有人会问你们班怎么会是动物园？不信？你们就来看看吧！
小猴子——代卜文
这只小猴子有了一双大眼睛，大大的嘴巴，体型比较矮，但他在学校可是出了名的，（很出名的。）他是（有）个能说会道的小嘴巴，总能把（说服）一些不讲理的人，同时他也是一个好动的人，总是在老师不经意间，（做出）让人发笑的动作。
小兔子——肖君豪
肖君豪是一只小兔子，她天天活蹦乱跳的，而且体型也跟兔子一样，这难道不是一只小兔子吗？
小猪——程浩峰
说起程浩峰，他可是我当年最好的朋友了，同时他也是一头又调皮又聪明的小猪了。俗话说猪猪是世界上最聪明的动物，果然，程浩峰默写100分，每次同步练习全对，每次试卷考得好！果不其然是一头小猪。
这就是我们班的“动物园”，有趣吧！
导师点评：
《班级“动物园”》一看这个题目就很新颖别致，让人有读下去的欲望，班级里为什么会有“动物”呢？果然，小作者在第一段就为我们解答了这个疑惑，原来是把班里的同学比喻成动物，点明主题，总领全文。接着小作者以轻松愉快的语气向我们一一介绍了小猴子、小兔子和小猪，比喻贴切，用词生动，每个人物都符合各自的性格特点，小猴子活泼可爱、小兔子活蹦乱跳、小猪聪明伶俐，真实有趣。但文中个别句子不通顺，而且老师建议你以后可以列举一些详细的例子来描写人物特点，再增添一些精妙词句会更好，再接再厉。
