我的班级是个动物园，园里有着聪明机灵的猴子，有运动健将小猎豹，有贪吃的小猪，有高大的长颈鹿……下面就由我介绍介绍吧！
我们班的张子骞是一只小猎豹，因为他很善于跑步，是个运动健将。在一次体育课上，老师让比赛跑步，只听哨声一响，他就像离弦的箭一样，冲了出去，那速度简直可以和豹子相媲美。当同学们气喘吁吁地跑到一半路程时，他早已跑到终点线，就像做了个热身运动那样轻松。只要有关跑步的项目，他准是第一名，真是一只名副其实的小猎豹。
代卜文是一只聪明好动的猴子，好像没什么事能难倒他，同学们不会的他都会。每当老师需要帮助时，他都会第一个冲过去给老师帮忙，课间时，他就像猴子一样，调皮捣蛋，跟同学们一起恶作剧。他每次作业的效率都很高，书写也很漂亮，不管他做什么事都是信心满满的，为此，他总是受到老师的表扬。
最后再说一下，我们班的小猪吧！他长得肥嘟嘟的，走起路来慢悠悠的。老师讲课时，他总是懒洋洋的，还打瞌睡。他吃饭时总是吃得很香，真是个可爱的小猪啊！他就是程浩峰。
这就是我们班上的小动物，是不是个个都很有趣呢？你们喜欢吗？
导师点评：
第一自然段就简单明了直接点出了主题，在你的心目中班级就是一个小小的动物园，每个同学，每个老师都是风格迥异，个性鲜明，他们分别代表着一种动物，有聪明的猴子，运动健将猎豹等。中间部分段落层次清晰，能够抓住班级中比较有代表的几个同学的特点来描写，分别以一种动物来比喻。而且你的叙事语言很流畅，当你在表述每个同学身上的特点时，语言很生动，描述的画面感也很强，让这个同学的形象一下子就立住了。应改进之处:最后的结尾可以表达一下你对于这个动物园般的班级的情感。
