【第1篇】午饭
今天是9月21号，星期一，我期待已久学校的第一顿午餐，今天终于实现了。真好！放学了，同学们都走了，在学校吃午饭的人没有走，在班级里等候。
在吃饭之前，我们要先在班里待一会儿，当送饭阿姨走到走廊的时候，就闻到了一阵阵的饭菜香，只要闻到那阵香气，全班的人都陶醉在这阵阵的香气里，都在说：“好香啊！好香啊！这香气实在太香了！”
老师说，同学们坐好了，我要开始发放饭菜了。我打开饭盒一看，今天的午餐有我喜欢吃是糖醋鱼块，土豆炒肉，宫保鸡丁，烧的青菜，每人一份八宝粥，今天的午餐太丰富了。
看到自己桌子上这么丰盛的午餐，我都要流口水了。不一会儿饭菜就被我吃光了，我真的太能吃了，竟然又去盛了一点米饭。最后还把粥喝完了。
对了，今天把饭菜吃完之后，老师们还发放了我最爱吃的香蕉。第一次在学校里吃午饭，真的太开心了！！
【第2篇】午饭
因为我校有许多学生的家长在外地工作或跟着奶奶生活，所以我校施行了让学生在校吃饭这件“大工程”。
星期四，上午老师把餐具和围裙领回班，然后一人发一套我也不例外。到了中午，为了不让学生乱跑老师也留下来陪学生。因为人手不够，所以老师叫了三名学生帮忙，可是我也想帮忙，老师就说:“我们上来帮忙的三个同学只是这一星期的，下一星期没帮过忙的就可以来帮忙了。”
终于，香喷喷的饭菜来了。有米饭、西葫芦、黄瓜鸡蛋炒肉、土豆鸡肉和小米粥。我们一排一排的盛饭，第一排的同学从箱子里拿出盛饭的盘子，递给老师，老师帮你盛米饭，再递给一个同学让她盛菜，然后再递给一个同学让她盛另一样菜，最后给一位同学让他帮忙盛最后一样菜，自己端走。数学老师帮忙盛汤，然后由同学给你送到座位上，同学们就可以开始吃了。
吃完之后把餐具清理干净，放回原位就可以了。当然饭后点心怎么能得了，工作人员把一大堆的酸奶提了进来，由同学发放。
我在学校的第一顿饭吃得饱饱的，也玩得好好的。可是老师很辛苦，既当老师又当家长。
【第3篇】午饭
从这学期开始，我们就可以在学校里吃午饭了。起初我非常开心又特别紧张，万一菜不好吃怎么办？万一吃完了没吃饱菜也没有了怎么办？万一吃不完了怎么办……
到了中午，老师先把不在学校吃饭的人送走后，就回到教室帮我们盛饭了。老师先给我们每个人盛了一碗汤，让我们一人端着一碗汤端到了自己的座位上。然后又帮我们盛菜，老师把菜盛到了小餐盘的上面，小餐盘上面有很多餐盘盖，有圆形的，有长方形的，还有正方形的等等。菜有：酸辣土豆丝，红烧狮子头，芹菜炒肉，老师还给我们，一人一个馒头和半棒玉米。我们都陆陆续续的把饭端到了自己的座位上，津津有味的吃了起来。
过了一会儿有一些人吃完了，有的人还没有吃饱，然后老师说了一句，你们谁要是没有吃饱，可以去盛饭，那些没有吃饱的人就去盛饭。吃过饭后，老师让我们把菜水和剩下没有吃完的菜倒到了一个铁桶里面。然后把桌子上收拾了一下，洗了洗餐具和手。老师说我们趴在自己的桌子上休息了一会儿，也可以写作业或者看课外书。
今天吃的可真满足，不知道明天会吃什么呢？
【第4篇】午饭
今天中午，我们一家在讨论中午吃什么好。我说：“不如我们投票决定吧。”这个想法得到了大家的一致赞成。有两个选择：一是去粥屋喝粥，二是吃汉堡。经过我们的投票，赞成喝粥的人数最多，所以我们就去喝粥。
因为离得比较近，所以我们是走路去的，一路上我和弟弟蹦蹦跳跳的走着，这么近的距离，也让我们走出了很多乐趣。很快，我们来到饭店，找了一个位置坐下。我们点了三份粥、一份石子馍，还有几个小菜。
菜上来了，我就迫不及待的喝起了我每次来这里都要点的维C宝宝粥，可是在吃的时候，勺子掉了，粥也洒了一些，我就赶快用纸巾擦，可是我这边没擦干净就擦那边，最终都没擦干净。这时爸爸就说我帮你吧。你看你擦的时候要一点一点的擦，这个地方擦干净之后，再擦别的地方，这样就干净了。经过这件事，我明白了做任何事都要细心，要一点一点的去做，饭要一口一口的吃，事情要一步一步的解决，不能急于求成，结果很糟糕。
这次吃饭不仅吃得好还让我明白了一个道理，真好！
【第5篇】午饭
今天是周日，这个时候太阳在天上热辣辣的。连花儿都热得，低下了头，弯下了腰。这时候，奶奶让我和我的弟弟去我家开的饭店，去那里要姜、葱和鸡肉，我和我的弟弟头顶着大太阳上路了。到了饭店，姑父说：“店里没葱了，你们拿着钱去买冰淇淋和大葱吧！”我们拿着五元钱和姜，鸡肉。去超市买了两根大葱又买了四根冰淇淋。我们回到家一起吃起了冰淇淋。这时候，姑父上来了！上来给我们做鸡为个！姑父，换完鞋走进厨房。姑父先点火再放上锅在，桌上倒了一点油，再把鸡肉放下去，在进行调味，亨饪等等等工序。时间一分一秒地过去了，我们等了15分钟，饭还是没做好。弟弟的口水都流出来了。我走到小厨房吃了一块鸡肉，特别好吃，弟弟走到厨房，吃了一块鸡肉。终于等到了！姑父把做好饭菜端上了！我一闻真香啊！我和弟弟像一只小老虎一样，狼吞虎咽，嘴巴被烫了一个小泡。我和弟弟一边哭，一边笑。这顿中午饭吃的真是又开心又快乐！
【第6篇】午饭
今天我家要来客人，我就想帮妈妈一起做中午饭。首先我挽起袖子带上围裙，心里想今天我要和午饭对决。
今天第一道菜土豆丝，首先我拿起土豆像洗小狗一样洗，接着我拿起削皮器像小孩子转圈圈一样围着土豆转，哈哈土豆成了一个小光嘟了，然后又拿起刀慢悠悠的把土豆切成丝，唉！感觉自己就像一个老眼昏花的老太太一样把土豆切成的有粗有细的，接着我像推小孩儿一样把他们依次推入水中冲洗，我又拿起葱蒜辣椒依次和做土豆一样把他们捯饬好，然后我把锅放到火上往锅里倒了点油，等油热的差不多时把他们依次放在锅里，突然锅发出刺啦一声，呀！可能是锅大王不让在他的肚子里放东西吧！拿起勺子把土豆丝炒了炒，熟了后就把火关掉了，哎！锅大王终于不吵了，我把土豆丝盛了出来说到:‘好香啊,’我很开心。
接下来把帮助妈妈把其他的菜都准备好就有妈妈来负责做了，今天第一次尝试做饭觉得有些麻烦，以后我会经常帮妈妈做饭和干家务活的。
【第7篇】午饭
暑假里，爸爸妈妈上班，弟弟去上学前班，只有我一个人在家。中午，妈妈快下班了，我决定给妈妈午饭。
做什么好呢？我看了看冰箱，看到了一兜西红柿，嗯，就做西红柿炒鸡蛋吧。
我按照以前妈妈教我的，先准备食材：葱、西红柿、鸡蛋，将葱、西红柿洗干净，然后一只手按着西红柿，一只手拿刀划着往下切，把西红柿切成很多“小月牙”，盛在盘子里备用；再把大葱切成葱花。
打鸡蛋喽！我拿出两个鸡蛋，在桌面上一磕，鸡蛋裂开了，我从破缝把鸡蛋掰开，倒到碗里。然后我拿起筷子就搅了起来。搅好鸡蛋后，终于可以开始炒菜了！我先打开火，等锅热了就倒上油。看油开始翻泡了，就倒上葱花，葱花不一会就变色了，空气中飘起了葱香味儿，这时就倒上蛋液。蛋液在锅里冒着泡凝固成了快，我把它用铲子分成小块。等蛋变成金黄，又倒了一点油，重复炒鸡蛋的步骤：放葱花、放西红柿、用铲子翻炒，再加一点水，放适量的盐，翻匀，盛出。终于好了！
看着盛出的金黄的鸡蛋、红色的西红柿，闻着西红柿炒鸡蛋特有的香味，我高兴极了，等不及让妈妈尝尝了！
妈妈知道我会给她做饭，一定很开心！
【第8篇】午饭
大家都吃过午饭吧，那你知道你的午饭是什么吗？今天就让我给你们说一下我的午饭是什么吧。
我的午饭是买的，妈妈带我去一个商店里面买面条，那里有许许多多的面条，看起来一个比一个好吃，有:刀削面、烩面、麻辣烫、饺子、凉皮、武汉热干面……好多好多，我向老板定了一个刀削面，我的妈妈定了一个麻辣烫，爸爸定了一个烩面，我的妹妹和弟弟一起吃一大碗武汉热干面，我的刀削面好了，我就拿一双筷子，搅了搅面条，那面条闻着特别香，我甚至都不想吃一口可是我饿坏了，就拿起筷子准备吃饭，那面条的口感特别好，面条弹性特别强，还很滑，我吃了十几口也就是在16分钟内吃完了，吃完饭之后我也饱了，我不想在吃了，可是父母弟弟妹妹都还没吃完，所以我要等着他们吃完饭，吃完饭之后我们一起回家了。
这是我的午饭，你的午饭是什么呢，快点来和我分享一下吧！
【第9篇】午饭
实施学生在校吃午饭之前，一直认为这件事很麻烦，但真的做起来，掌握合适方法，也蛮得心应手的。
首先，由于特殊原因，学校实施?的午餐制度为餐厅配餐制，学生在教室里吃饭。11点放学后，在学校吃饭的孩子先自习一会儿，看到餐厅往教室门口送饭了，就开始组织学生出去上厕所并进行饭前手消毒，然后进班拿出餐垫准备就餐。
首先发筷子?或勺子，然后学生排好队按着门口的隔离脚印排着队一一去取餐，从里到外，一数列一数列也就是一小组的来，学生拿完餐后就到位置上抱臂做端，所有人取完餐后我会说开盖子，开完盖子后把盖子放左手边，便于放吃饭过程中产生的垃圾，然后要求他们摘口罩，把口罩放在桌子的左上角，所有人都准备好就可以一起开吃了。如果有配餐或水果时，这时候我就会一一放给他们，放在他们的餐盒盖子上，以免弄脏。
吃饭过程中要保持安静，如果有人需要加餐会举手示意，我点头后他们方可去加餐点加饭，后门出，前门进，以免发生碰撞。
【第10篇】午饭
午饭后孩子们都喜欢跑到图书角拿书看，先吃完的小朋友可以拿到喜欢的书，这也提高了孩子们吃饭的速度，不讲话，不挑食才能吃的快，这个图书角作用可真不少呀，一天午饭后，田丰迅速的跑到图书角，很兴奋地拿起《恐龙》，从第一页开始认认真真地看了起来，一会孩子们都陆续的吃完饭了，一张张小椅子在田丰旁边放下来，大家都围着他，和他一起看恐龙书，不时有幼儿加入他们的队伍，一起翻看自己带的图书。也有别的小朋友拿着喜羊羊的书，组成另一支队伍，场面很是热闹，秩序井然。我很高兴，大家能不吵不闹，友爱的分享图书，我决定丰富我们的图书角.
当然，还是要家长们多多支持才行，首先我和孩子们讲读书的益处，书籍是人类进步的阶梯，让孩子们知道自己读自己的一本书好呢，还是和别人交换读两本书好呢?经过我的引导，孩子们会将家里的书带来，和别人交换着翻阅，这样我们的图书角更加丰富了，而且，很多小朋友的书在家里爸爸妈妈都讲过，对其中的故事已很了解，他们还可以讲给别的小朋友听，亲身体验一把小老师呢。
【第11篇】午饭
中午吃午饭时，总是看到乐乐小朋友看着碗儿里饭，很困难的往嘴巴里盛着，显然一副吃不完的样子。每次他总是我们的关注对象，我们总“要求”或“鼓励”他多吃点，但效果不好。
今天午饭我们吃的是包子，乐乐又在发愁了：“老师，我吃不完。”在以往，我总会说：“吃那么少怎么行，多吃点。”而今天，我却说：“吃多少算多少。”随后，我没有像往常那样过多的去打扰他。过了一会儿，我发现给他的半个包子不仅吃完了，而且又高兴的举起了小手，我们又给了他小半个。
以往，我们总是不停的叮嘱：“多吃点。”“再吃点”“一定要吃完这些。”我们自己觉得那是关心孩子的表现，是为孩子健康成长着想。其实，爱心如果没有恰当的言行相伴，往往事与愿违。乐乐往往在我们的“看护”“鼓励”下要么“艰难”吃完饭，要么焦虑的吃不下饭。这严重影响了孩子的身心健康。现在想来，正是我们的反复叮嘱增加了孩子的心理负担。有句话说的好“顺其自然”，其实，针对孩子的有些问题，我们确实需要顺其自然，如果孩子没有压力和负担，反倒更容易解决。
【第12篇】午饭
每次中午放学回家，一进门就能听到妈妈在厨房里“当当当”地做午饭。
我一个箭步冲进厨房问妈妈：“今天中午吃什么？”妈妈扭头笑着说：“今天吃米饭炒菜，还有一个青菜没有炒，炒好就开饭。”我转身把书包放到客厅的沙发上，回到厨房对妈妈说“妈妈，我帮着洗油麦菜吧。”我拿起油麦菜放到盆里，我打开水龙头，“哗哗哗”接了一盆水，把每一片叶子都洗了一遍，然后我端起盆把水倒掉，又接了一盆水，把油麦菜放进去重新洗了一遍，我把洗好的油麦菜放到盘子里，看妈妈怎么炒菜。妈妈先把油倒进锅里，等油热了以后，妈妈先把葱花放了进去，“吱吱”声不断得在锅里响着，妈妈又把油麦菜倒了进去，“噼啪噼啪”的声音更响了，妈妈放了调料翻炒了几遍就盛到了盘子里，我帮着把盛好的菜和米饭端到餐桌上，可以开饭了。
妈妈做的菜非常好吃，通过中午帮好好洗菜，我发现妈妈每天做饭真得很幸苦，我以后要多帮妈妈做一些家务，我爱妈妈。
