【第1篇】成长的足迹
一次经历，一次成长。为了了解孩子们的口算能力，实践操作以及学生数学口头表达能力，学校在周六举行了形成性评价。活动是结合去年的活动形式以及区里的形成性评价的方向制定的。
从活动方案的制定、内容的准备、活动的实施以及结束后的总结，我每一环节都参与其中，这也是自己第一次组织的活动。当主任让各年级去准备、去策划的时候，我也很担心，怕自己做不好。工作必须得做，于是怀着那颗担心的心开始投入工作。先和同年级的老师们商量大概的形式，然后写方案，接着不断修改方案。方案核审没问题时，开始准备内容，和冉老师，庞老师我们三个一起分工合作整理出了材料。最困难的是活动的实施，对整个过程的把控。由于人手不够，就从每个班找了两名家长来帮忙。我根据每关测试的内容以及每个人的情况，对人员进行分工。测试的下午，先召集大家提前开了短会，进行工作分配，确定到每个人都做什么，每一组里都有老师，也有家长协助。感谢大家的积极配合，每个人都尽心尽力的去做好工作。二年级所有的老师和家长配合的那么默契，那么完美，最终工作圆满完成。当中也出现小小的情况，但及时做出调整，使每关都顺利进行。
活动顺利完成，付出得到了收获，也使我得到了成长。最后，总结了活动中做的好的地方以及需要改进的地方。争取下次的活动做的更加完美。
【第2篇】成长的足迹
我十岁了，恰好换了十颗牙，每当乳牙扭动着身体，坠落到我的舌尖时，我小心翼翼的把它冲洗干净，珍藏在一个别致的盒子里，打开盒子，便能看见那颗牙齿，它们记录着我的童年……
记得上幼儿园时，一天，我突然感觉到一颗门牙在微微摇动，我好奇的把舌头伸到牙齿边，轻轻地舔了一下，只觉得牙根又痒又疼，牙齿还摇动了几下，这是怎么回事？我有些害怕，却又感到十分好奇，那时候，我像哥伦布发现新大陆一般，这可是第一次遇到，回到家，我挨着妈妈，说:“妈妈，当中的一颗牙齿在跳舞呢！你瞧！”说着，我还在妈妈面前“展示”了一回，生怕他不信“傻孩子，你要换牙了。”“什么是换牙？是交换牙齿吗？”我一脸糊涂，妈妈微笑着抚摸着我的头，说:“过些日子你会明白的。”
以后的一些日子里，我天天观察着，我终于发现牙齿渐渐晃动的厉害了，又过了几天，这颗牙仍不肯离开牙齿“妈妈”。我有些耐不住性子了，于是想方设法把它拔下，但想到这样做一定会很疼，于是便没了勇气，一天中午吃饭时，不知怎么的，牙齿一阵痛，我想再舔舔牙齿，突然发现那只留下一个缺口，那么多天的等待，终于有结果了，我能不欢喜吗？一直到现在，对于第一次换牙，我仍记忆犹新，毕竟，那是我“换牙史”的开始……
在我每颗牙齿的背后，都有这一个换牙的故事，从门牙，犬牙……各种各样的牙齿，有着各种各样的故事，它们记录着我成长的足迹。
【第3篇】成长的足迹
我从来不觉得人的成长是为了证明之前的不切实际和幼稚，梦想是用来实现的，但是太容易实现的，那不叫梦想。
我们每天都在成长，都在进步，为了与自己心中所定下的努力去奋斗着。我们现在的努力都是为了未来打下基础。
一年又一年，转眼间，我们到了高中，过着与以前不一样的生活，所有的一切基本都变了，在高中，我在不断的变化，高中生活也变得很紧张。在学校里，每天跟着同学一起去饭堂吃饭，一起去散步，一起去厕所，在班里互相帮助，又不会的题都一块探讨，直到最后答案出来；有时候一些问题我们都不会，问班里的同学，他们也都不会，然后我俩就会坐在那里不耐烦的在抱怨出题的人，快到期中考试的时候，我们内心其实都很害怕，害怕考不好怕妈妈唠叨，害怕在班里认真的去复习，为考试做准备。
周五回到家中，我如果要在玩手机，我妈就该说:现在越来越大了，赶快去学习吧……这些话在我脑子里很清晰。有时候我也会想现在大了，不能让父母担心，要好好学习，我也知道成长的路上不可能一帆风顺，我要在成长路上去努力一把，让青春无悔。
成长，是酸甜苦辣的，亦是值得奋斗的。在成长中学会知识；在知识中懂得努力；在努力中回忆成长。
【第4篇】成长的足迹
成长足迹雄鹰成长，要在天空中翱翔；马儿成长，要在原野上驰骋，牛儿成长，要在农田里耕作…….成长，不仅体现在身上的变化，更体现在一个人心理的成长，能够为自己的行为负责。随着时光的流逝，我亦在不断成长着……还清楚地记得，刚上小学的第一天，我依偎着父母，胆怯地走进了小学的大门。新同学、新老师、新环境…….一切都都是新的。下课不愿意与老师同学交流，上课不敢举手回答问题，甚至会的问题，提问起来，还是一口不拿，觉得自己完全是被孤立起来一样。现在回想起来，不知自己是怎么度过的。
那段记忆是那样清晰，可六年的时光如流水，却早已转瞬即逝。同样的面庞，但脸上却早已消失啦当时的那份惧怕，而又曾添了一丝幸福的微笑。在即将毕业的那段时间里，同学们有融洽了许多，从各自的表情上，透露出个个的不舍，六年的努力，就在毕业那天画上了一个圆满的句号，这不仅仅只是努力，更是一颗颗友谊的珍珠，是我们成长的见证！
上初中了，我成长了，不在依偎父母，同学走进校园，不再惧怕了，还是新同学，新老师，新环境，但不再羞涩。成长，很难，也很简单。就是咿呀学语到喊出第一声“妈妈”，就是歪歪斜斜的汉语拼音到正方的汉字。…….
一个个脚印，一次次成长，人生的道路多漫长？迈开成长的步伐，也许有一天蓦然后首，你会发现：自己走过的路是多么漫长艰难！
一切只因成长！
【第5篇】成长的足迹
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”可是童年，那段欢乐时光怎么一去不复返呢？是的，童年将要逝去，留下的只是零星的追忆，只是沙滩上的几只贝壳，只是成长路途中的几点浅浅的足迹……
3岁——文学启蒙
3岁的我是一张白纸。妈妈是我第一个老师，教我背很多古诗，认很多字，背很多儿歌，为我打开通向文学的窗户。当我看见皓月当空，便想起“举头望明月，低头思故乡；”当我看到小草萌发，就想到“野火烧不尽，春风吹又生”；当我看到滚滚黄河，“白日依山尽，黄河入海流”便脱口而出……妈妈给我奠定了文学基础。
5岁——绘画之路
5岁时我已经开始画画了，到了6岁，我已经参加了好多绘画比赛，而且取得了一定的成绩。画画让我懂得了“一份耕耘一份收获”的道理，也让我尝到了成功的喜悦！
9岁——成长的烦恼
负担一天天加重，才懂得了生活。同学一个比一个认真，才懂得了竞争。于是我苦读诗书，为的是考试后的辉煌。成长背后必定有烦恼，我尝到过考试失败的滋味，我也曾因上课讲话而被老师批评。
回头望望成长的路，不长也不短。这就是我的童年，不快也不慢。我渐渐长大，今后的日子里，我将一天天走向成熟，走向光辉灿烂的明天！
【第6篇】成长的足迹
六年级的孩子们心理成长也越来越迅速，昨天我给孩子们读了一段《生活就是这么简单》，要求他们写出读后感，今天翻开孩子们的读书笔记，让我眼前一亮。
“今天，我听了《生活就是这么简单》让我感受颇深。的确，想要简单的生活就要有简单的心理。不必将事情想得太复杂，更不要弄巧成拙。
不必抱怨自己长得不漂亮，不必抱怨自己没有成功。漂亮在认定外表，只是副角，真正的主角是一颗美好的心灵。如果一个人只是徒有外表，却无美德，那美丽又有何用呢？相信大家都读过安徒生的《灰姑娘》灰姑娘虽一身旧裙装，但善良的她不照样等来了幸福和王子!她的两个恶毒的姐姐用华丽的衣裙也无法遮挡内心的丑陋。成功就是一步步踏实的走过，《摇着轮椅上北大》中的郭晖，她遇到了多少艰难困苦？她除了头颅和双臂外，浑身都不听指挥了。一个只有11岁女孩，对她来说瘫痪是多么可怕的打击呀！但是她却凭着坚韧的毅力克服种种困难，终于摇着轮椅上北大。
简单的生活就要一颗简单的心，就也应该是我们共同的追求。”
看了孩子的读后感，虽觉得稚嫩，但却倍感感动，11岁的孩子能有这样感受实属不易！
