四年级作文我发现了什么（精选9篇）
四年级的学生可以选择各种各样的主题来写作，比如描述家庭、朋友或宠物，讲述一些经历或者分享自己的理想和梦想，可以通过写作来表达自己的内心，以下是作文盒子编辑为大家整理的四年级作文我发现了什么（精选9篇），希望可以帮助到大家。
四年级作文我发现了什么 第1篇
在一个星期六的早晨，我发现快要下雨前，蚂蚁正在搬家。我仔细小蚂蚁们咬着一些东西纷纷向一个方向跑去，像是在找叶子防止雨淋到它们身上。我还发现有两三只大一点儿的蚂蚁，带头钻到一片树叶底下，后面跟着许多小一点的蚂蚁，它们排成了长长的队伍，像弯曲的小溪，还有一两只蚂蚁来回巡逻呢！我还发现树叶底下有一个像钉子一样大小的洞口，蚂蚁不停地进进出出。过了一会儿，下起了倾盆大雨，小蚂蚁们都纷纷跑进了叶子底下，雨下得太大，有的小蚂蚁被雨水冲走了。
雨停了，我赶紧去看小蚂蚁们，它们又忙起了自己的.事情。
等我写完这篇文章，我觉得观察小动物是一件非常有趣，有意义的事情。
四年级作文我发现了什么 第2篇
今天是星期天，我和妈妈一起去菜市场买菜，我们走到半路中看见一群蚂蚁正在搬家，我发现那些蚂蚁成群结队的走向一个小洞，我想起有一句老话叫：蚂蚁搬家，蛇过到，明日必有大雨到。我看着这些蚂蚁越来越有趣，可是蚂蚁搬家是要下雨的，怎么没有下呢？我决定观察一会，妈妈也同意了我的.想法。大概过了一个多小时，天上下了几滴零星小雨，又过了一会，天空中传来轰隆隆的雷声，不一会，就下起了倾盆大雨。
蚂蚁这个小东西可真厉害呀，竟然可以提前知道天气变化，同时我也觉得，只要留心关查一定可以找到新的发现，我明天会有什么发现呢。
四年级作文我发现了什么 第3篇
今天我们做了一个有趣的实验，来到教室老师对我们说：“你们知道什么是神奇的可乐瓶吗？”大家的兴致一下子就提高了，纷纷议论起来。我看见老师拿了两个装满水的桶和一个可乐瓶，老师说：“你们信不信我能让有洞的可乐瓶不漏水。”我心想：有洞的.可乐瓶用什么方法不让它漏水呢？带着这个疑惑，我们只能看老师是怎么做的了，老师说：“你们过来看我是怎么做实验的。”老师先往可乐瓶里灌满了水，然后把可乐瓶拿出来，水就哗啦啦地往下流。第二次灌满了水，当水漏到一半时，老师突然一下把瓶盖拧紧，奇迹出现了，只见水先一小滴地滴了下去，最后一点都没有滴水了，我就有一些疑问。
我先看了前两个人怎么做的，但是我有一些紧张，我小心翼翼地在灌水，结果半天都没有灌满。前面的那两个人又把水倒了，然后我才灌满水，我让水先流一点，然后马上拧紧，最后我的实验也成功了，我的心好像要跳出来了一样，可开心了。
最后老师为我们揭开了谜底，说：“拧紧了瓶盖的可乐瓶里的水流不出来，是因为里面的气压小外面的气压大，所以一开始漏出来的水变少，再后来就没有水滴出来了。”
以后我要多观察大自然的神奇之处，好好学习，了解更多的知识。
四年级作文我发现了什么 第4篇
人人都有一双会发现的眼睛，只要你是有心人，即使在草丛、树木、池塘甚至泥土里，也会有许多新的发现。今天我就发现了小燕子垒窝背后的秘密。“叽叽喳喳……”一阵阵清脆的叫声把我从美梦中惊喜。我恼羞成怒地从床上爬起来，揉揉紧闭的双眼，打开窗户向外瞅了瞅。只见不远处有一对活泼可爱的小燕子在妈妈晾衣服的栏杆上来回跳动，婉转地歌唱着：“小懒猪，快起来……”看到它俩，我顿时没了睡意，利索的穿好衣服后，顾不上穿鞋，就飞奔到门口，打开门来迎接他们。他俩很机灵地读懂了我的意思，立刻飞进屋里。不一会儿，他们又飞出去了，落在铁丝上面对面叫了几声，好像在商量着，要不要在我家做窝。紧接着，看到他俩飞进屋内，来回飞舞着，剪刀似的尾巴在屋内盘旋，留下一道道美丽的音符。它俩就像严谨的侦查员，仔细打量着屋内的每个角落。不知过了多久，它俩伴随着几句叫声，得意洋洋地飞出屋内，消失在我的视线里。
中午，我回家后，不经意间抬头一望，看到小燕子在屋内的一角，用嘴啄来了泥土，在认真地垒窝呢!我喜出望外，目不转睛地盯着它俩的身影。只见小燕子衔来泥土，一层一层地往上垒着，不一会儿又飞出去了，它俩一前一后，像认识多年的战友，配合十分默契。这样来回不知去了多少次，但我知道，我天天都能看到小燕子忙碌的身影。
一天下午，我放学回家，刚进家门，就听到小燕子欢快的叫声，好像在说：“小主人，我们的新房子垒好了，您快瞧一瞧。”只见一个椭圆形的土屋牢牢地粘在墙角，与墙角融为一体。看到垒好的鸟窝，我为之震撼和感动。小小的燕子，居然有这么强的耐力，坚持不懈，造出这伟大的工程。再接下来的生活中，我一遇到什么困难，就看看屋内的燕子窝，就感觉到满满的正能量。
谢谢您小燕子，在您垒窝的背后，教会了我耐心和毅力。
四年级作文我发现了什么 第5篇
星期天，我到楼下玩耍，发现了一只小蚂蚁，这只小蚂蚁正在回“家”的路上，终于走回了“家”。突然，有一个问号在我的脑海中一闪而过：蚂蚁是怎么走回“家”的呢？难道它认识回“家”的路？我仔细地观察了一会，发现蚂蚁头上有一对触角，它见到同伴时，都会用触角碰一下对方的触角。它会不会是靠气味找到回家的路的呢？为了证明它是靠气味找到回“家”的'路的，我特意从家里拿来一些花露水，轻轻地洒在一只小蚂蚁身旁。果然，小蚂蚁晕头转向地，找不到自己的“家”了。
回家后，我上网查了查资料，原来，蚂蚁是一种嗅觉非常灵敏的昆虫，它的触角就是它的嗅觉器官。当它走路时，同时会在地上留下一些气味，它就是靠这些气味互相辨认和认清回“家”的路的。我洒了一些花露水，所以它就找不到“家”了。为了证明触角的作用，我把它的触角剪掉，把它放在地上让它回家，它就变成了“无头苍蝇”了，到处闯，认不清自己的“同志”，自己人还打自己人，也找不到回“家”的路了。
生活中还有许多需要我们发现的事情，让我们探索其中的秘密去吧！
四年级作文我发现了什么 第6篇
今天晚上，妈妈准备给我做一道红烧肉，可准备放酱油的时候发现酱油没了。我努力回想昨天发生的事，我拍了头，呀！昨天妈妈让我把可乐放进冰箱，粗心的我居然把酱油当成可乐放冰箱了，哎！不仅要被老妈臭骂一顿，连好吃的红烧肉也吃不到了。
我做好了挨骂的准备，打开冰箱门拉开了冷冻柜抽屉，从冰箱中取出了酱油。这时，我惊讶的发现酱油竟然没结成冰！虽然瓶子摸上去冰冰冷，可酱油却在瓶里面软绵绵的晃动，感觉和冰相差了十万八千里，比孙大圣的“筋斗云”翻一下还差十千里的距离呢！我赶紧把酱油给妈妈，心中却多了一个疑惑：为什么酱油放在冰箱里不会结冰呢？
我打开电脑，在百度上搜了一下，原来：酱油的组成中有盐，即氯化钠，它的浓度为百分之二十九，冰点最低百分之三十一点二，氯化钠的浓度为百分之四十二点七时，冰点最低为百分之五十五，所以在大部份地方酱油是不会结冰的，因为大多数地方的温度达不到酱油的冰点。
一次失误让我发现了一个奇妙的科学现象，一个深刻的科学道理。大自然的奇妙现象真是数不胜数啊！生活处处有问，只要你是有心人！
四年级作文我发现了什么 第7篇
你是否曾想过?那些看似普通的事物里也有科学?你又是否曾想过?在那在普通不过的茶水里，也有科学。在一次偶然的事件中，我发现了茶水里的科学。一天，在削苹果时，不小心把手指头割到了，鲜血一下子涌了出来。吓呆了，看到茶几上有一杯茶，不管三七二十一就把手指头伸了进去。没想到，一会儿工夫血就止住了，伤口好像也没那么痛了。以为是心理作用，并没当一回事。
后来有一次，在阳台上摔了一跤。手心的皮被擦破了一块。抱着试试看的心理，又一次将手掌浸在了茶水里。奇怪的是，血又止住了!把这件事告诉了同学们，他们也开始用茶水处理流血的小伤口。他们还告诉，茶越浓效果越好。
同学们都对茶水的这种效果很好奇，就请教了老师。老师指导我们查找了资料。原来，茶叶中含有大量的安茶碱，它能暂时麻醉神经末梢，使人体局部的痛觉神经出现短时休眠，感觉不到疼痛。碱还能杀菌，防止伤口感染，溶解表面或皮下淤积物，使伤口破损的肌肉间充分接触，保进肌肉生长，加快伤口愈合。如果茶水的温度较低，还会让伤口的毛细血管紧张收缩，起到封闭伤口的作用，血也就止住了。
只要细心观察，你就会发现，生活处处有科学!
四年级作文我发现了什么 第8篇
今天，妈妈在洗衣服的时候，我发现床单在洗衣机的搅拌下竟会膨胀。中午的时候，我原本想去写，无意中发现洗衣机中的床单像一个大包子一样，在洗衣机中来回的转动着，当洗衣机停止转动时，这个大包子就像被掏空馅儿似的，只剩下皮儿，变的软绵绵的，为了证明我的发现，又试着转了几圈，这个大包子又像被装满了馅儿慢慢的膨胀起来。
看见这一幕，我迫不及待的问妈妈：“这是怎么回事啊？”妈妈说：“自己动脑筋想想。”我只好慢慢的想，想啊想啊……时间一分一秒的过去了，忽然我想出了一点眉目，我用手摸了摸正在洗衣机中转动的床单，噢~鼓鼓的，床单在水和空气洗衣机的转动下就会膨胀。
经过试验证明我总结出一个道理：空气和水的混合后，一个用布做的东西在搅动下会变的越来越大。
我的这次发现说明了一个问题：只要你在平常生活中仔细观察，认真思考，就能明白其中的含义。我这次的收获就是：发现了床单的秘密，你们知道了么？
四年级作文我发现了什么 第9篇
夏天到了，游泳肯定是欢迎的运动之一了，但是因为疫情的关系，妈妈一直不敢带我去游泳。终于，这个星期天中午12点，妈妈带我来到了健身房的游泳池练习游泳。隔了半年多，我好像又回到了刚学游泳的时候。我走下泳池扶梯，站在水里，我感觉水好冷啊，妈妈说：“我们半年多没来，你肯定觉得生疏了，你还敢去深水区吗?”我连连摇头说：“当然不行了!”我们两个都笑了。去年这个时候我还能在泳池里来回游，现在反而不敢了，我先练习了几次闷水，抓着池边练习了几次蹬蛙泳腿、收腿、翻腿、蹬夹水，最后双腿并拢滑行。我想在浅水区游一下，我换气的时候就呛了一口水，鼻子很难受，我连忙从水里站了起来，可能水太冷了，我都有点不想游了。
妈妈拍了拍我的背，她说：“没关系，太久没游了，还要适应一下，呛水很正常的。你要回想一下之前教练教的动作要领。”妈妈让我不要太紧张，蹬腿的时候，头要低下去，身体保持平衡，等到换气的时候再轻轻抬头。为了让我不要害怕，妈妈让我背上泳鳍，这样我就更容易保持平衡，换气也比较容易了。我试了几次，慢慢放松，身体果然比之前手忙脚乱的时候浮起来多一些。我想以后只要勤加练习，过不了多久，我又能像一只快乐的小青蛙在泳池里游来游去了。
我发现抬头换气的时候越放松就越容易让身体浮起来，越紧张就越往下沉，原来这是有科学道理的，因为身体在放松的状态下，更加容易舒展开来，从而与水面获得更大的横向的接触面，达到身体不沉入水底的漂浮状态。如果身体肌肉紧缩，大大减小了身体与水面的横向接触面，反倒让身体失去了在水中的平衡，这样下沉就更快了。
这个发现让我明白了，学习游泳一定要让身体放松，要有耐心，并且坚持练习才能有很好的学习效果。
