可能会有很多人都会想知道我为什么要取去这样的题目呢？
告诉你们吧！因为三年级的时候，我刚转来实验班第一天，我的作业就没有写。然后老师说：“翁昕今天留校。”我一听，大吃一惊。我想：“流塘”原来实验班也不像他们说的一样：在实验班，不用写作业那么简单。
然后，我准备走的时候，老师叫我留在学校，不让我走。我心里很难受。到了座位上，我便趴在桌子上哭。可是在老师的眼里，泪水是解决不了任何一件事情的。这是我是自己搞砸的，又不是别人搞砸的。，但是因此我只能使用我自己的双手来换取不留校的机会。
我很爱哭。不管遇到了什么有困难的事情，我只会哭，流泪水，而不是去解决这个问题。在三年级的时候，大家都说我是个“好哭鬼”。我因为不想再让别人说我是“好哭鬼”，因此，我改变了我一直爱哭、遇到困难不去解决的问题。
经过这次，我知道了：遇到困难不能流泪，要想尽办法怎么去解决问题。
导师点评：
本文通过记述自己遇到问题就爱哭的故事，让我们看到了你解决问题的决心。结构完整，层层递进。篇幅虽然短小，但是主题和中心都在。本文的语言能够准确地表达自己的思想。但是，文章也存在语句不通的现象。开头第一句就存在语句不通的现象，这是写作中最不应该出现的问题。如果对长句不能很好地把握，你可以将一个长句改成几个短句。这样就避免了口语化的写作问题，希望以后在写作文的过程中要多多推敲。文章的结尾简练，点明主题。
