【第1篇】《窗边的小豆豆》读后感
午后的阳光照耀着窗傍的大树，透过树叶的缝隙筛下的斑斑点点的阳光映在我房间的窗棂上。书香飘进我的房间，淡淡的，就如青草的味儿，清新惬意。使我不由自主的跟随着它，回到那个天真美好的时候……《窗边小豆豆》这本书，主要讲了一个在原来校园的老师、同学们眼里都“怪怪“的孩子——小豆豆，转学到了巴学园。小孩子在想的事情，总是让人难以捉摸，但巴学园的校长、老师却清楚了解孩子的心，他们不会局限孩子的思维，用令一种教学方式使小孩们在快乐的过程又能学到知识。在小林校长的引导下，这个纯真的“怪怪”孩子慢慢变成一个大家都接受的孩子。最后，这个可爱的小豆豆便成写这书的人——黑柳彻子。在巴学园学习的那段美好时光，造就了她一生的辉煌!
这让我想起了幼儿园的叶老师，圆圆的脸蛋，脸上总是挂着像百合花般甜甜的笑容。我喜欢叶老师，她不会僵化地教育，而是让我们大胆地说出自己的奇思妙想。记得那一次，叶老师提出了一个有趣的问题，她说：“树上有十只鸟儿，用枪打死了一只，还剩多少只?”我想了想，胆怯怯地举起了手，老师请了我回答。我信心十足地说：“树上还有一只鸟。”“哈哈!真苯!”全班哄堂大笑。听了他们的话，我的脸顿时羞愧得像一个红苹果。老师严肃起来，说;“别人说话时应该尊重别人。芷颖你能解释一下为什么吗?”我结结巴巴地说;“假如打死的那只鸟落到树枝上，树上就会剩一只鸟。”叶老师笑了说;“讲得真好!同学们，你们想一想，其实答案是丰富多彩的，我们要敢于说出自己的创新想法，不能只说别人说过的。”老师的话我永远铭记着，使我受益匪浅。
夕阳西下，我轻轻地合上书，回味着书香，嘴角漾着一丝微笑……
【第2篇】《窗边的小豆豆》读后感
日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的代表作《窗边的小豆豆》。该书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
读完这本书后，我被小林校长的教育方针所折服，那就是小林校长经常说的：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些优良的品质，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”
是啊！在当前竞争如此激烈的时代，教育的本真是什么？广大教育工作者应该教给孩子们什么？秉承什么样的教育理念？从这本书中，我完全找到了答案，那就是：想方设法去保护孩子的向上、向善、向好的人之初的品性。作为教师，眼睛中的确不应该有差生，应该相信每一个差生都是上帝派来的天使，淘气是他们的天性，是他们的另外一种聪明，他们强烈的好奇心让他们做出了成人所认为的调皮、捣蛋、不服管教的举动。作为教育工作者，应该时时刻刻理解他们，帮助他们，引导他们，尊重他们的天性，针对他们的不同个性，采取适合他们的教育方法，正如我国古代伟大教育家孔子所倡导的“有教无类，因材施教”。
教育是慢的艺术。
【第3篇】《窗边的小豆豆》读后感
这本书写了：一个名字叫小豆豆的孩子在课堂上同学们都在认真地写作业时，小豆豆却把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次；还在窗边和过路的宣传艺人打招呼，和燕子在说话，扰乱了课堂纪律。于是，旧学校的老师忍无可忍，便开除了小豆豆。后来，小豆豆的妈妈带她来到了巴学园—一所校门是两颗活的树，教室是电车车厢的学校。巴学园与平常学校不一样，一共只有五十几个学生。上课时，都是按自己的喜好选择科目自学。吃饭都是吃“山的味道、海的味道”的盒饭，饭前还要唱吃饭歌。在巴学园，小豆豆遇到了一位尊重儿童、教导有方的校长—小林宗作老师，小林宗作老师给了小豆豆许多关爱，比如他很耐心地听小豆豆讲了整整四小时的话。而且小豆豆还是一个心地善良、乐于助人的好孩子，这是多么难得啊！她为了让美代不再缠着校长买她头上的蝴蝶结，便把自己的这朵蝴蝶结摘了下来；在巴学园，除了泰明之外的每人都有一棵树，于是小豆豆就让没有树的泰明爬自己的树，和她一起坐在树上看风景……她关心过许多同学。就这样经过在巴学园的学习、生活，小豆豆从一个淘气的孩子成长为校长眼中的好孩子。
读完这本书，我的感触很深。小豆豆因为在别人需要帮助的时候总能伸出援助之手，让别人开心起来，所以才成为校长眼中的好孩子。我们要成为别人心目中的好孩子，也要为别人着想，多去关心别人、帮助别人。我就发生过一件类似的事情：有一次，同桌的铅笔丢了，正当他着急时，我借了一支给他，他对我说了一声“你真好”我心里开心极了。
【第4篇】《窗边的小豆豆》读后感
现在越来越多的教育观念是：在孩子观念、思想形成的重要时期，如果父母能撇开偏重的学习课程，而是因势利导、不骄纵，不乱责罚，多引导，开拓完善孩童幼年时期的思想，这样的做法对孩子的一生影响甚大。扪心自问，我们都做到了吗?
书里的主人公小豆豆是一个被所有老师都劝退的孩子，她天性活泼、爱玩、精力充沛对所有新事物充满了好奇心，即使是妈妈忧心忡忡的送她去巴学园的路上，小豆豆任然开心的四处打量玩耍，和电车收票员聊天要电车票。巴学园的校长小林宗先生是优秀的教育家，在第一次见小豆豆的时候，他耐心的听小豆豆讲了四个小时，小豆豆讲完了一切她觉得有趣的事情，校长先生说：以后你在这里上学吧。小豆豆上厕所时回头看，结果钱包掉到粪坑，于是她为了找钱包，把粪坑的粪用铲子铲出来，校长先生从旁边走过问明情况时，只笑咪咪的说了句，挖开一会都要恢复原样啊，于是小豆豆没有找到钱包以后，又把粪给铲回去。小豆豆是幸运的，她没有像其他的淘气孩子被训斥，而是被校长先生着实的像对待一个正常大人的态度，让小豆豆感觉到尊重，于是他再也不会因为上厕所朝下看掉东西，而且以后她做事情都是认真的做完，有始有终。
在巴学园里可以自由讲课，巴学园注重孩子的饮食搭配。校长先生还会为身体有残疾的孩子设计特别的运动会，哪怕最后的奖品是一颗萝卜两颗白菜什么的，但是这些鼓舞了孩子的自信心，自尊心。在人生启程路上，遇到一位良师，是何其有幸的事情，小豆豆很幸运，巴学园的孩子长大后
也都各自成功了，当日这里要提一句，教育无国界。
【第5篇】《窗边的小豆豆》读后感
《窗边的小豆豆》本著名电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使，黑柳彻子。书中写了作者上学时的一段故事。
本书共61个小故事，讲述了作者小豆豆因为太淘气被学校退学来到了巴学院，在小林校长的引导下，逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
我最喜欢第二个故事，窗边的小豆豆，其中小豆豆因为觉得学校的桌子非常有趣，不停的开开关关，站在窗边和宣传艺人打招呼，站在窗边和燕子说话，让我感觉非常有趣。从老师说的，如果说｀还有’这样的事，能够数的过来，也就不必轻易请您让他换一所学校了，又让我觉得小豆豆非常淘气。
小豆豆淘气天真对什么都好奇，但是我也是这样。有一次妈妈下班带回来了，一颗瓶子，因为瓶子黑黑的，所以完全看不见里面的东西。看到妈妈把瓶子放在桌子上，我就蹑手蹑脚的来到了苹字旁，想打开瓶子看看，可是不管我怎么弄？瓶子也弄不开，我一用力瓶子就滑到了地上，摔碎了，所以我被妈妈吵了一顿。
小豆豆，妈妈脾气很好，他并没有因为小豆豆淘气而退学生气，而是努力去找一所新学校，如果小豆的妈妈吵了小豆豆的话，小豆豆第一次进新学校也就不会那么高兴和兴奋了。书中的小豆豆，就像我们天真淘气，而校长先生是一个很有耐心的人，在《校长先生》这个故事中，校长先生就听了小豆豆说了四个小时的话，而我，却从来都没有见到过这样有耐心的人，小豆豆退学后的新学校———巴学园，巴学园与其他的学校不同：在电车里上课，下午可以散步……如果现在的学校都是这样的话，就不会有人不喜欢去上学了，也许有人会盼着快点儿到早上，和朋友一起上学吧！
我觉得每个人都能在《窗边的小豆豆》里找到自己的童年。
【第6篇】《窗边的小豆豆》读后感
2020年的寒假我读了一本名叫窗边的小豆豆的一本书。
这本的主人公是一个淘气调皮的孩子——小豆豆，因为古怪的表现，给学校开除，随后来到了一个“特别”的学校——巴学园，巴学园是由电车改造的成房子的学校，学校里面有和小豆豆一样淘气调皮的孩子们，小豆豆在学校交到了许许多多的好朋友，有巴学园校长的女儿——美代和非常聪明的阿泰，还有让小豆豆记忆深刻的得了小儿麻痹症死去的泰明……
教堂里满眼都是白色的百合花，泰明漂亮的姐姐，泰明的妈妈，还有其他亲人穿着黑色的衣服，站在教堂的入口外面。泰明的亲人们看小豆豆他们，哭得更加伤心了，每个人都紧紧地握着白手帕，小豆豆生平第一次看到葬礼的场面，原来葬礼是这么悲伤。没有一个人说话风琴静静地奏着赞美诗。阳光照进教堂，教堂非常明亮，但没有一丝快乐的气氛。一位臂上缠着黑纱的快乐的气氛。一位臂上缠着黑纱的男子给巴学园每个孩子都发了一朵小白花。他告诉孩子们，要拿着白花，排成一列走进教室，把花轻轻地放进泰明安睡的棺材里。
《汤姆叔叔的小屋》已经不能划给你了，就让我替你保存着吧，一直到再见到你的那一天。
然后，小豆豆转身往外走去，身后仿佛传来泰明的声音：“小豆豆和你在一起，度过了很快乐的日子，我不会忘记你的。”
小豆豆走到教堂的出口处，又回过头来，说道：“我也不会忘记泰明的！”
小豆豆在以前的学校被开除，最后来到了巴学园，小豆豆在这里学到了许多知识，从一个坏孩子慢慢地变成了一个聪明可爱的孩子，以前的学校也是好，但是这个学校不适合小豆豆。
所以，适合自己的就是最后的！
【第7篇】《窗边的小豆豆》读后感
最近用一周的时间读完了窗边的小豆豆这本书，每天的读书时间均在上午或下午工作效率最差的时候，不想工作的时候，看一到两篇小豆豆中的短篇故事，心情也会愉悦起来。而且我发现这个方法非常好，即不会占用太长的时间，也相当于抽出时间读书，一周就读完一本书籍，我打算日后也继续这个方式，抽时间扩大我的阅读量。
窗边的小豆豆这本的书名我就特别的喜欢，早就听说了这本书但一直不知道该书籍讲的是什么内容。一次在办公室提起后，同事第二天就给我带来了，让我好好看看。抱着好奇的心态打量着这本书，首先封皮的小女孩头像我特别喜欢，也许是因为我也有了小女宝宝，看着就很亲切，而且她两手搭着的感觉，特别向我们家小豆豆装小大人的样子。翻开书籍，故事内容很吸引人，让我不由的想继续看下去，每看一个小故事，脑海中就浮现出故事内容的画面，里面的小豆豆就是自己家里的小豆豆，跳跃、欢乐、仿佛就是宝宝快乐的生活在故事内容中。书里好多小豆豆的调皮让我想起自己孩子的调皮，看着书由心里到嘴角的笑容自然流露。
我真希望自己的孩子长大能读有小林校长教学理念的学校，让孩子们心理健康、快乐的成长。同时我也希望自己能像书中小豆豆的妈妈学习，做一位理解孩子、支持孩子、能站在孩子心理考虑问题的好妈妈。是书中小豆豆妈妈的包容、保护自己孩子的心灵，使她在巴学园更自由自在的成长。家庭环境及学校环境一样重要，相辅相成。让孩子在健康、和谐的环境中成长，孩子的性格才会健全。我的小豆豆加油。
【第8篇】《窗边的小豆豆》读后感
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力。
在小豆豆看来，“巴学园”是一个与众不同的地方。
“巴学园”有着让人一眼看上去就与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，窗边的小豆豆插图[2]树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”。“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢，是小豆豆以及大家的电车教室。
“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，这位小林校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微微笑着问几句：“后来呢？”或者说：“原来是这样的啊！”没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。
“巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。
“巴学园”有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，然后说：“下面开始上课了，从你喜欢的那门课开始吧。”，慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在，和他感兴趣的方式，思考问题的方法，这样因材施教才是最有效的教育方法。
