【第1篇】《窗边的小豆豆》读后感
小豆豆是一个活泼可爱、古灵精怪、天真无邪的小女孩，她因多次违反课堂纪律，被学校劝退学，妈妈面对这样一个孩子并没有表现出无奈，而是鼓励小豆豆，然而小豆豆并不知道自己已被劝退学，妈妈带着小豆豆来到了巴学园。
小豆豆在入学面试的时候，滔滔不绝讲了四个小时，小林校长耐心的听了四个小时。小林校长表示很喜欢小豆豆，于是就把小豆豆留在了巴学园。巴学园的教室与众不同，它是由一列废弃的电车改造成的，里面的课程也是与众不同。小豆豆面对这样一所神奇的学校她很是喜欢。这个充满童稚可爱而又不懂规矩的孩子吸引了我，她会在上课时站在窗边呼唤宣传艺人，会和小草聊天，会对小燕子打招呼;她爱交朋友，无论是美丽的美代，还是患了小儿麻痹症的泰明，或者是永远也长不高的高桥君，还或者是她家里那只叫洛基的小狗。
对于孩子教育，不可能每个人都是小林校长，但是我们要努力去更好地关心孩子，能够站在孩子的角度，从他们的视角和位置出发，用心去感受他们的想法。对他们多一些理解和肯定，让孩子在我们的呵护下健康快乐的成长！
【第2篇】《窗边的小豆豆》读后感
读了日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》一书，感慨万千。书中记载了作者（豆豆）经历过的一段真实故事。当豆豆的妈妈听老师说孩子在学校是个“怪怪的人”、“捣乱”、任性，会影响别人，建议转学时，她想：一定要想办法找到一所能够理解这个孩子的学校。
“巴学园”真是一所奇妙的学校，当小豆豆第一次来到这里，校长就和蔼可亲地让她介绍自己，“随便怎么说都行”，小豆豆看到校长聚精会神地听自己讲了一个上午，心情好极了。
“巴学园”的孩子可以坐在用废旧的电车改做的教室里，孩子们可以根据自己的意愿选择想学的课目，也可以跟自己喜欢的同伴坐在一起。音乐课，孩子们不仅用耳朵听，更是用心去体会，他们光着脚跳来跳去，感受着节奏、韵律。学校运动会上，身体有缺陷的孩子总能拿到第一，而这一切都是校长的精心设计。
“不要把孩子束缚在老师的计划中，而要让他们到大自然中去，孩子们的梦想比老师的计划，更要远大得多。”这就是小林校长的办学宗旨。
一段“巴学园”的生活，让在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个让大家接受的好孩子，奠定了她一生的基础。
通过读书，我深深地体会到：教育不应是僵硬的教育，而应是互动的充满生气的教育。世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了东西，有耳朵却听不到声音，有心灵却无法理解真、善、美，这是值得我们教师深深思考的。
【第3篇】《窗边的小豆豆》读后感
战争是可怕的，童年是美好的。可在战火纷飞的年代孩子们的童年都是悲剧的。而我看完了《窗边的小豆豆》这本书，更加的有这个体会。
这是一个发生在日本的故事，主人公是一个叫豆豆的小女孩，她活泼调皮，曾经就因为太调皮而被“踹”出了学校。后来她去了一个叫巴学园的地方，校长听了小豆豆四个小时天马行空的话语，没有一丝的不耐烦，反而将她收为学生，从此豆豆成为了巴学园的学生。校长小林先生为了给孩子们一个美好纯真的童年，从来不告诉孩子们外面的战火纷飞。即使闻名的太平洋战争爆发后，日本政府取消了学校的英语课，而巴学园仍然坚持着，还来了一个美国的孩子，大家开心快乐的一起学习……然而战争永远是无情的，当那架美国的战斗机无情地向巴学园扔下几枚炸弹后，毁了巴学园，也毁了小林先生为孩子们建立的美好童年。
读完这本书，我感受到了这个活泼可爱的日本女孩的童年，还有小林先生为了保护了她的这份纯洁与天真，将她以及其他孩子生活在他创造的美好梦幻的巴学园的良苦用心。可战争永远是无情的，他可以摧毁一切，摧毁孩子们心中美好的梦。我不禁开始同情起小豆豆，因为与她相比，我的童年是快乐的，是没有烦恼的，我生活在和平的年代，没有所谓战火的危害，没人会破坏我美好的童年。
读完这本书，我们要珍惜我们现在所拥有的美好童年……
【第4篇】《窗边的小豆豆》读后感
暑假期间，我读了一本有趣的书，叫《窗边的小豆豆》，很有收获。
故事的小主人公是一位可爱的日本小女孩，名叫小豆豆。她头发短短的，有着水汪汪的大眼睛和高高的鼻子，还有一个小小的嘴巴。她有时候很乖，有时候很调皮，她很乖的时候，别人觉得她很安静，是一位很文静的小女孩，当她很调皮的时候，她的妈妈也为她感到头疼。她非常乐于助人，当同学们需要帮助时，她会第一个向同学伸出援手。
小豆豆在之前的学校里很调皮，老师很生气，就找她妈妈谈话，妈妈听到后很失望，就把小豆豆转到了另一所学校——巴学院。
她在巴学院里和同学们相处的非常好，成为了一个明星学生。有一次。巴学院里的一个学习比较落后的学生，在奔跑的时候摔倒了，腿受伤了，不能站起来。别人都因为他学习落后不愿意帮助他，这时候只有小豆豆勇敢地站了出来，把他扶起来，背到了医务室。那位同学很感谢小豆豆。
这件事给我的印象非常深刻，小豆豆非常乐于助人，也平等看待所有同学，她没有因为同学学习落后而瞧不起他，反而是真诚地帮助了他。我希望我也能像小豆豆一样乐于助人，平等看待每一个人。
【第5篇】《窗边的小豆豆》读后感
今年暑假,我又重新读了妈妈给我的《窗边的小豆豆》一书，我看完后,感触很深。这本书讲的是在一所小学和在那里上学的一个女孩儿的真实故事。故事发生在第二次世界大战结束前的东京。主人公是个叫小豆豆的小女孩儿。她因为太过调皮而被原来的学校退学。她转到一所叫巴学园的学校。在那里，学习生活都跟普通学校不一样。她逐渐适应并融入了新学校的学习生活。可惜好景不长，当小豆豆上三年级的时候，太平洋战争爆发了，一天夜里美国的飞机把学校炸毁了，小豆豆躺在疏散列车上，回忆着校长曾经对她说过的话……
在这本书中，我最敬佩的人是校长。他不阻止孩子们做自己想做的事情，孩子们在那里非常自由不受拘束。鼓励学生大胆尝试，充分发挥了每个学生的特色。在运动会上身体最矮小的学生取得了冠军。我十分羡慕巴学园的学生。在巴学园放学以后孩子们都不愿意回家，而且第二天早上又眼巴巴地盼着早一点到学校去。巴学园就是这么一所充满魅力的学校!有特色的校长老师。
“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真，不会感动，也不会充满激情。”是呀!“生活中并不是并缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。只要你用心观察，就会发现生活中处处都又美。
【第6篇】《窗边的小豆豆》读后感
假期里，我读完了《窗边的小豆豆》这本书，当我合上这本书后，心中的波澜久久不能平复。
这本书里的事是真实的，里面的人物也是真实的。这个名叫小豆豆的女孩非常顽皮，在学校做了许多影响别人的事情：她把桌盖打开拿出笔，写了一个“a”，又发现写错了，又打开桌盖，放下笔，拿出橡皮，又把盖子合上……这样重复，老师受不了了，就让小豆豆退学了。为了不让小豆豆伤心，小豆豆的妈妈找了一所能接受小豆豆的学校：巴学园。
在巴学院，她遇到了校长小林宗作先生。校长先生每一次遇见小豆豆，都微笑着跟她说：“你是一个好孩子。”校长先生第一次见到小豆豆，就耐心的听小豆豆说了四个小时的话。巴学园里的课与众不同。在教室里，老师总是把当天要学的功课满满地写在黑板上，然后大家就从自己喜欢的功课开始学起。
在我的校园生活中，很幸运的遇到了我的班主任刘老师。她总是很耐心的对待每一位孩子。比如我们班有个特别调皮的孩子，上课坐不住，作业不好好完成。刘老师没有正面批评他，而是找到他的优点，让他在优点中成长，成为我们班进步最大的孩子。
每一位孩子都是一朵鲜花，老师就是辛勤的园丁，用爱心和知识浇灌着我们，让我们茁壮生长！
【第7篇】《窗边的小豆豆》读后感
小豆豆是一个充满梦想，有着强烈的好奇心又心地善良的小女孩，看完《窗边的小豆豆》，我就被这个可爱的小女孩吸引了。
刚上学的小豆豆，对一切都充满了好奇。她对能上下开的桌子好奇，于是就不停地上下开关；她对窗外的艺人好奇，就叫来同学们一起看，使得老师没有办法上课，被学校开除了；她对路上的一座沙山好奇，使劲跳上去，结果陷进了水泥地，只露出脑袋，还好被妈妈救了；好奇心让她吃尽了苦头，不过这并没有影响她的心情，她依旧开心自在，做自己想做的事。
小豆豆有好多的梦想。开始她想当一个间谍，但她发现售票员有很多车票，她就又想当一个售票员。很快她有改变主意，要当一个街头的宣传艺人。当小豆豆来到巴学园时，小豆豆又想当一名巴学园的老师，但巴学园却因为一场大火而消失了。虽然这些梦想很平常，但却是一个平凡小女孩真实的想法。
小豆豆有一颗善良的心。她想尽一切办法帮助残疾孩子泰明第一次也是最后一次爬上了树，当两个人坐在树上惬意地听蝉鸣时，小豆豆一定会因为帮助了别人而幸福。
我喜欢小豆豆，喜欢她自由自在的生活，喜欢她天真无邪的心灵，喜欢她平凡却有趣的梦想，喜欢她的善良和热情。
【第8篇】《窗边的小豆豆》读后感
《窗边的小豆豆》这本书是作者小时候的一段真实故事。小豆豆由于调皮，被学校退学了，妈妈为此很是头疼，才一年级就被退学了！但妈妈并没有把退学的事告诉小豆豆，而是让小豆豆去巴学园上学。小豆豆一下就喜欢上了巴学园，这里面是电车教室，校门是由两棵高大的树组成的，很简朴。小豆豆和校长小林先生讲了四个小时的话，在这之前或在这之后，都没有一位大人这样过。小林先生总是对小豆豆说：“真是一个好孩子！”于是，小豆豆也认为自己就是一个好孩子。她总是喜欢看到东西后，远远地跑上去跳在上面，因此，引来了很多麻烦。小林先生从没有阻止小豆豆做事情，只是要求她干完后把东西放回原位。中午还要带饭盒，要带来“山的味道和海的味道”这两样菜谱。小豆豆觉得这里所有的东西，包括人，都很新奇、有趣。后来，这里由于一场激烈的战斗，让巴学园夷为平地，化为灰烬了……?
读了这本书，我有点喜悦和遗憾。喜悦的是，我读了一本好书，懂得了许多我不知道的事情；遗憾的是，这所与众不同的学校最后不复存在了。读完整本书，让我明白：虽然人生经历许多坎坷，但只要坚持不懈，就会有美好的结局。
