【第1篇】我的自传
王莎，女，中共党员，中小学二级教师，2012年参加工作，担任了5年班主任和少先队辅导员工作，深受家长和学生的喜爱，也获得领导的一致好评。曾两次获得区级优秀辅导员，区级优秀班主任，区级优秀班集体，今年在区教师节表彰中获得二七区优秀教师。在工作中以身作则，诚实守信，勤学乐教，廉洁奉献。并深深地认识到：教书育人是教师神圣的天职，一个受人尊敬的好老师，除了有渊博深厚的文化知识外，还必须有良好的师德，言传身教，以德育人。
执教以来，我终日辛勤耕耘在教坛上，为了学生，我一心扑在教学上，没有因家事耽误学生一节课。生完孩子还没有休息完产假我提出提前上班，为了能将更多的时间给毕业班的孩子，我把不到半岁的女儿交给妈妈照顾，选择了断奶，每天放学给毕业班的孩子无偿补课，或许我不是个称职的妈妈，因为在她成长的这两年里我总是缺席，但我自认为是个优秀负责的老师，因为我把学生看得比任何人都重要。刚毕业的那几年在农村教学，每天都和孩子们一起，夜里有学生发烧了，我定闹钟每间隔一个半小时起来给学生量体温，冬天孩子的脚生冻疮了，我把自己不穿的鞋子送给他们，有个品学兼优的孩子家里特别贫困，我就在网上买书、卷子、名著等寄到她家里，因为对我来说，她是个成绩优异的学生，我有能力帮她一把为什么不呢。
作为班主任的我，始终把德育放在第一，利用班队会对学生进行教育，在班级管理工作中，我不训斥学生，因为我深知幼苗的成长需要风和细雨的，我平等对待班里的每一位同学。我爱他们，做他们最贴心的老师，我知道，没有爱就没有教育。真正的教育是爱的教育。这样以来，很多学生在我的教导下热爱同学，关心集体，我接管的班级也能在短时间内形成良好的班风、学风。我积极创建班级文化，为学生营造良好的学习环境，美化教室，设计板报，精心设计丰富多彩的班级活动，让孩子们在这个温馨的大家庭中感受到温暖和关爱。
现代教育，就是要让学生受到均等的教育，张扬个性，全面发展。我认真备课，有的放矢，讲清重点，突破难点力求掌握知识少而精，让学生学得扎实。针对学生的薄弱环节进行补课，因材施教，对后进生个别辅导，追踪记录，从各方面提高学生的学习兴趣，对学生的情况进行动态记录。积极探索，改进教学方法，我从上班的第一年就己订阅了《班主任》杂志，《人民教育》杂志，利用课余的时间进行理论学习，给自己充电，扩大自己的视野。
作为一名大队辅导员，我为学生设计了丰富多彩的活动方案。去年我来到了一所新建校，8月份来的时候学校还没完工，连一个教室都没有，没有水没有电，我们加紧和施工方的联系，用了八天的时间，给一年级的孩子规划出了一层教室，一个小小的院子就是他们的活动场地，虽然我们没有豪华的场地给孩子们，但我在仅有的条件下尽可能的让我们的孩子和其他学校的孩子一样享受到多彩教育的普惠，我设计一年级新生入学礼，获得家长和孩子们的一致好评，一年级新生入队仪式然给孩子们和家长们留下了难忘的记忆，组织学生参加二七区“经典照亮人生”诵读比赛，最终获得一等奖的成绩。在二七区艺术节上，我们的孩子和老师参加了合唱比赛，舞蹈比赛，小豆丁们第一次在舞台上展示了他们的风采。一年级孩子们的六一活动更是让老师和家长拍手称赞。平时各种文明礼仪教育、爱国主义教育、普法教育、安全教育文明礼仪之星评选、书香家庭、书香少年评选等等，我们都精彩纷呈。这一年的时光虽然短暂，但却让我永生难忘，新建校，必然是辛苦的，所有的一切都要从头开始，但也是最历练我的，我想，每件事虽然劳累，但每天都是早早来到学校，晚上踩着星光离开学校。在今年开学，我专门为一年级的新生编写了《智慧课程之校园文明礼仪三字歌》口袋书，郎朗上口的三字歌，将校园文明礼仪融入其中，一幅幅可爱的图案让孩子们爱不释手。在今年的一年级新生入学礼上我设计了签名墙，智慧之门，走红毯，最让孩子们喜欢的就是捕梦网了，这张意义非凡的捕梦网上挂起的一个个瓶子，里面承载的是家长对孩子们的期望，每个字都是父母真情的流露，更是希望的寄托。学校将这些梦想瓶保留到孩子们毕业，等到六年后再开启。学校还将此次的入学礼进行网络直播，实现信息化跨越式发展。满满仪式感的新生入学礼，让刚入学的孩子们感受到，这里将是他们梦想开始的地方。
人们常说：教师是太阳下最光辉的职业，也有人说，教师是春蚕，到死丝方尽，更有人说，教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。岁月如流，人生似梦。我在教师这个平凡的岗位上，没有多么惊人的业绩，但有着一颗火热的心，靠着对工作的那份痴情，我将默默无闻地无私奉献着……
【第2篇】我的自传
我从小就想成为一名优秀的教师，2003年大学毕业，适逢教育系统招收教师，我就积极报名参加考试，并成功通过笔试和面试成为了一名教师。通过考试后，参加了郑州市二七区新教师入职培训，学习了一系列教育教学课程，非常认真的学习业务知识，努力提高自身的业务水平和教学能力。工作后，又按时参加了学区组织的分散研修，不断提高自己的业务水平和教学能力。
在工作上积极进取，努力创新。坚持学习新教法，认真钻研业务，探索素质教育的教学模式。----年9月大学毕业参加工作。在----------任教，四年级四班班主任，教语文和数学。参加工作以来，一直把当一名优秀的人民教师当作自己工作追求。在日常的工作中始终保持旺盛的工作热情，工作上兢兢业业，踏实肯干、任劳任怨，不分份内份外。在学校，积极参加校内以及学区教研活动，认真配合学校以及上级的工作检查，并且一直保持认真的工作状态。虽然我参加工作时间很短，但是，我强烈地感受到教育工作是无比崇高伟大的工作，它肩负着国家民族兴旺强盛的重任，深感自己肩上的责任重大。国家振兴、教育为先，我感到作为一名人民教师是光荣而伟大的。因而也坚定了我向一名优秀的人民教师奋斗的决心和信念，时刻地告诫自己：一定要忠诚党的教育事业，无愧于这个社会赋予自己人民教师的光荣称号。一定将自己全部的热情和力量献给教师这个光荣而伟大的职业。授业解惑、教好学生，为社会培养更多更好的合格人材是教师的崇高责任，而要做到这些，教师就要不断的提高自身的理论水平和业务能力，就要不断地学习，充实自己，始终站在时代知识的最高点和信息的最前沿，因为教师培养的是未来人材，教师的观念和做法必须领先于当今时代，要具有培养未来人材的超前观念和将这种超前观念付诸实践的能力。工作以来，我始终坚持不断地学习，尽最大的努力去接触、了解、认识和掌握新事物，积极投身到新一轮课程改革的教学实践中去。勤于研究，勇于吃苦，锐意进取，致力教改，善于接受新思想，并用新思想，新观念，新做法来指挥自己的教育教学活动，能自觉的运用新的课程标准和理念来规范自己的教学行为。并将新课改的教学理念运用到教学实践中去。始终坚持以人为本，服务学生，发展学生的教育教学理念。我作为刚走出校门不久的学生来说，深刻认识到课程改革使教师和学生的角色发生根本变化的重要性，教学的主角由教师变为学生，学生成为教育教学的主体因素，这就要求教师必须尽快转变教学观念，尽快适应新的教育教学形势，用崭新的教育思想，教育理念，更新自己陈旧的教育思想和理念，变教案为学案，变讲堂为课堂，带领学生走向知识使他变成真正的学习的主人，这是我应该长期坚持的教育教学思想和理念。
政治上，认真践行“三个代表”重要思想，认真学习党的方针、政策，时刻与党中央保持一致，时时刻刻、事事处处以一个党员标准严格要求自己，起好模范带头作用。重视学生的思想道德教育，加强法制教育，认真搞好家访，努力做到既教书又育人，时时刻刻严格要求自己。
【第3篇】我的自传
听到要写个人从教自传的消息，那踏上讲台后的光阴故事突然涌上心头，把整颗心赛得好满好满，流淌的思绪把时间拉得好长好长。
2005年，是我从教的第一年，那一年，我教初三四个班的化学。
第一年，那个双胞胎兄弟的模样仍清晰地浮现在我脑海里。干净、秀气，是我眼中的这对双胞胎兄弟。因为一个是我的课代表，我课前路过教室正好要找他，我叫着他的名字，他却跑向离我越来越远的方向。什么情况？随后我才明白，原来是双胞胎兄弟中的另一个。嗨！双胞胎兄弟，现在你们应该也早已成家立业，你们还好吗？
第一年，有个很爱美的女孩，上课总是拿着小镜子梳妆。女孩，其实你很漂亮，只是还没有学会沉淀自己，只是用青春期的浮躁来彰显自己的个性。你知道吗？还有一种美叫内涵，“腹有诗书气自华”说的就是这种由内而发的美。它不像漂亮的外表那样随时间的流逝而凋零，相反，它会随着时间的流逝而愈发的有吸引力。你瞧，你在那么好的年华里做着本末倒置的事情，老师深感遗憾！面对你时，是那木无能为力，以至于很快地我们再相遇在一间面包店里，你在做着收银的工作，你那么热络地给我买的面包打折，我却真心地为你感到惋惜。嗨！漂亮的女孩，老师祝你好运！
第一年，有个特别挺老师的女孩！个子小小的，头发自来的黄色并卷曲着，但是洪亮的声音却发射出满满的能量。对！就是这样特别有能量的小女生，无论学习、生活总是满满的正能量。爱学习的你总是拿着做不出来的、想不明白的题目找我问个不休。我看到了你对学习，对生活的热爱。果然，在你走进高中那一年，我接到你打给我的报喜电话，在你军训结束很开心地在家里等到你的到来，我们一起细数过往时光里的人和事，强化感想和认知，聊得是那么开心。生活一定不会亏待一个热爱生活的人，老师相信，现在的你一定很优秀！
2006年，我到了一所农村小学。
呵呵，想起初到小学时那个场面我就忍不住的在心里偷乐。当时带的是三年级的一个班，一张张小脸是那么稚嫩，可爱！我觉得我就是他们的大姐姐。我很乐意他们围着我叽叽喳喳，也很开心地陪着他们一起玩耍！一个个的小能豆儿，以至于现在想起他们，我还清晰地记着他们那时的小模样：洋气的刘文鑫、能干的郭倩倩，淘气的刘志洋……那时候的一张张笑脸似乎能解冻寒冰，照进我心里不知多少温暖！
送走了他们，我又迎来一批又一批新的孩子们，还记得魏帅那一届，魏帅就是个典型。那是一个换了一个又一个班主任的班级，最后换到我手里，当时那个心里也满不是滋味的，真心不想接。接了这个班很快就接到学校的通报批评，就是因为班里的魏帅领着几个同学中午一起喝酒，下午来学校可被抓了。哦，四年级的孩子啊！我观察了几天，了解到魏帅其实是班里的孩子王，同学都怕他，我随后就找他谈心，慢慢收拢他，并让他做了副班长，负责班上的纪律，帮助他管理班级一段时间之后，发现他还是很上路的，后来，我外出学习，给两个班长交代好任务，一个负责学习，一个负责纪律，班上就很又秩序地进行各项任务。
至今，我依然在小学任教，在一届一届的迎来送往里穿梭。
时光很长，思绪很多，感谢在我从教生涯里出现的一个又一个你们，伴随了我在教育教学的道路上一路走来，一路成长，感谢你们带给我每一天的喜怒哀乐，满满心绪。
再回首，心生欢喜！
【第4篇】我的自传
我叫乔崇惠，出生于1977年，1999年毕业于郑州教育学院生物系，中学一级教师，毕业至今一直在郑州市第八十一中学从事生物教学工作，弹指一挥间工作已有十九个年头。在从事教育工作的十九年中，我一直努力站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我工作追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的教育信条。
教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。在工作中，我深深地认识到，时代在前进，社会在发展，在深化教育改革、全面推进素质教育、大力提倡创新教育的今天，不学习是不行的。在理论学习上，不断更新观念，经常参加各级教研活动，在教学中经常出示范课、观摩课，深入研究教法，以适应教育教学改革于发展的需要，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，并以此赖指导自己的教学，取得了很好的效果。在实际工作中，我主动向老教师学习，虚心接受意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改进教学方法，取得了良好的效果。随着社会的进步，新形势下的教育对教师有了更高的要求，要求教师要熟练掌握运用现代教育技术，于是，我积极参加了现代教育技术培训，从而优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使学生在轻松愉快的氛围中学习，促进了学生的全面发展，收到了良好的效果。
教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，我严格要求自己，思想积极、不断进取。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生斗给予应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到很高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。至今，我所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，经常与我联系，致问候及求助，我是他们贴心的朋友。每当此时，我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。
教学实践使我深深体会到：人民教师应该具有蜡烛精神，不惜燃烧自己照亮别人。我把这句话当作座佑铭用来鞭策自己，献身教育。记得前年秋季开学时，学校领导找到我，要求我接手八（6）班，不仅带这个班的生物课，还当这个班的班主任。这是全校都公认的一个差班，历次考试，各门学科均居全年级倒数，特别是没有“尖子生”。面对这样的学生状况，我深感担子之重。但是，我想，学校领导既然把这样一个班交给自己，这是对自己极大的信任。我要千方百计带好这个班，于是，我二话没说就走马上任了。为了带好这个班，我想了许多的办法。在班级管理中，我坚持以人为本，注重在实践中创新。实行量化管理。我和学生们一起讨论量化管理的标准，全体学生共同参与制定并贯彻执行，按照纪律遵守、学习态度、努力程度、学习效果、集体奉献等多方面由学生自主管理、自主打分，并辅助必要的精神和物质奖励，这样一来，大大提高了学生的竞争意识和集体荣誉感，班级管理水平明显提高。我还实行“轮流班委制度”，每个学生轮流当“干部”管理班级的全面工作，让所有学生都有机会参与和实践，体会到班级管理的难度，从而提高学生对被管理的认同感。这些做法，极大地调动了学生管理与被管理的积极性和自觉性，班级面貌焕然一新。学习空气浓了，不懂就问的多了。经过一学期的努力，末考时，我们这个全校公认的“差班”取得了前所未有的好成绩。
班主任工作实践告诉我，唯有理解学生，设身处地的为学生着想，才能客观公正地对待学生，只有这样，才能赢得学生的信赖，才能因势利导，促进学生不断进步，比如：历来让老师最头疼的是那些后进生。对这些学生我认真分析了他们后进的原因，后进生不求进步的原因大都是学习成绩差，在学校，老师不喜欢；在班里，学生瞧不起；回到家里，也得不到父母的好脸色。其实这些学生也并不是一无是处，他们是愿意进步的，只是周围的人不理解他们，我们当班主任的只要善于发掘他们的闪光点，正确加以引导他们，让学生、家长、任课教师等身边的人都理解他们，把更多的爱的甘露撒向他们的心田。这些学生是可以转变的。
一位哲人说过：“果实是甜的，而它的根往往是苦的。”教育工作是极其平凡的，而要做好它又是非常不容易的。在今后的教育生涯中，我将继续秉持“学高为师，德高为范”的信条，将自己的一生奉献于我所钟爱的教育事业。
【第5篇】我的自传
本人毕业于郑州大学，本科学历，1998年被分配到学校教学，为了提高自身的专业知识和业务水平，我于2007年参加了陕西师范大学数学教育专业考试学习，取得了第二专业本科学历。自1998年参加工作以来，承担数学课教学和班主任工作，在参加工作的十三年期间，我一直深爱着教育事业，认真贯彻党的教育方针，潜心研究初中数学教学工作，始终以一个优秀教师的标准要求自己，有着极高的责任心和事业心。关心和爱护着每一个学生，能够从思想、学业、心理等诸多方面关心他们的全面发展，用自己的人格魅力感染学生，影响学生，真正做到了以校为家，爱岗敬业，无私奉献，教育教学成绩优异，深受学生家长的欢迎和社会的广泛赞誉，曾多次受到学校、上级的表彰。先后多次获得“优秀班主任”“区优秀教师”和”市级先进教育工作者”称号。
教书育人，以德为先，尽职尽责，在无私奉献中实现人生的价值。从1998年开始，我就一直担任班主任的工作，
我认为，师德之魂在于“爱”，爱是师生的黏合剂，爱是教育的前提，是教育力量之所在。为了培养学生的高尚
情操，我从热爱学生开始，从尊重学生、理解学生做起，与学生平等相处，坚持以“爱心、真心、细心、耐心”开展工作，努力成为他们的良师益友。尤其对单亲及家庭困难的学生，更要全身心地去爱，
让学生体会出生活在这个集体中的温暖，从而快乐的学习、
快乐的成长。对于生活遭遇困难和打击的同学，我总是伸出援助之手，帮助他们树立生活的信心和战胜困难的勇气。班主任的工作是细致入微的，每项工作都要体现出班主任的最大耐心。从学生着装举止、学生的言谈、学生良好习惯的养成以及学困生的转化，都要求班主任要有好的耐心，工作中不能急于求成，要循序渐进。在此项工作上，我的方法是，把每个细节都落实到个人负责，由班干部分头处理，定期向班主任汇报，每个同学都建立个人小档案。对于表现较差的学生，不管我工作多忙，我都及时谈心，能及时解决尽快解决，不留死角。对于学习较困难的学生，我及时与家长沟通，做家长的工作，与家长共同分析学生存在问题的原因，找出解决问题的方法，并从精神上鼓励、方法上引导，态度上帮助端正。这种持之以恒的工作耐心，使我在班级管理中工作始终处于主动，极大调动了学生自我管理自我提高的积极性，所带班级多次被评为优秀班集体。
工作中我也深深体会到，不管是多么调皮、溜号，也不管学习是多么差劲的学生，是钢板也好，是顽石也好，他都有两个自我，班主任要善于发现他们心灵深处隐藏着的那个先进的自我，把它请出来，帮助它成长强大。
作为班主任，在自身做好表率的同时，如何调动学生的积极性，让学生积极参与班级管理，强化为班级争光添彩的意识，是我经常思考的问题。为此，我经常利用班会进行“学生以热爱班级为荣，损害班级利益为耻”的教育，让学生各抒己见，广泛开展讨论。利用特色主题班会进行教育，并组织学生进行讨论，培养学生热爱班级的集体荣誉感，强化了学生以为班级争光为荣的意识
与时俱进，开拓进取，积极探求灵活多样的教学方式，提升教学质量。
课堂教学是教师最真实的原生态生活，数学中的问题时时发生。我从1998年到2013年期间，多次担任初三毕业班的数学教学工作，辅导中考，成为毕业班的把关教师，在教学上我努力做到心中有纲、腹中有书、
书中有人、手中有法。在多年的教学实践中，我养成了勤于积累，善于总结的好习惯，并认真研究教育教学及课改理念，在认真备课的基础上，能够根据学生的不同的学习情况和理解接受能力，及时调整和改进教学方法，采用激励教学，情景教学，重点帮学等方式，深入浅出，寓教于乐，使学生能够轻松学习，快乐学习。还记得2010年我
班有个叫许杰的学生，家庭十分贫困，他本人学习成绩一般，导致他对学习失去兴趣和信心。想要辍学，我了解情况后，本着教师的职责和爱心，多次找他谈心，解决他思想上的包袱，并且利用业余时间帮助他补习功课，使他的成绩有了明显的提高，同时帮助了他从新树立了学习的信心和对生活的勇气。而且还多次帮助他购买学习资料和学习用品，在解决他的后顾之忧后，他怀着感激的心，更加努力刻苦学习，功夫不负有心人，在当年的中考中他以优异的成绩考入了高中。
团结协作，强化科研，带动课堂教学。
自工作以来，我虚心向有经验的老教师学习，积极参与教研活动，经常与教师讨论教学理论和教学方法，大胆地进行教改实验。形成了知识面宽、课堂气氛和谐、学生积极参与，既教书又育人，注重教学实效的风格。在数学组的
“十五”重点课题《初中数学开放题研究》和《在初中数学教学中培养学生探究性学习方式的研究》过程中，我还积极地与其他数学教师认真探索、钻研，对课题进行深
入调查和细致的归纳总结，及时写下心得体会。我在长期的课堂教学实践活动和教学科研活动中，形成了自己独特的教学模式和教学风格，经常承担校公开课的展示活动。其中，我的《等腰三角形的性质和判断》的公开课获得了省级的示范课一等奖。在教学中，我坚持对自己的教学经验及时进行反思和总结，写下了许多有益的心得体会，并把它上升到理论的层面，撰写出有价值的科研论文发表在教育周刊，同时多篇论文获得省市一等奖。
成绩属于过去，今后我将加倍努力，潜心钻研，大胆改革教学方法，努力探索教改新路，使自己的综合素质百尺竿头，更进一步。
【第6篇】我的自传
我的名字叫屈雪颖，女，汉族，大学本科，2016年6月毕业于郑州大学体育教育专业，专业方向为健美操。2016年9月参加工作，2016年9月至2019年6月在新密市来集镇郭岗小学任教，现任职于二七区春晖小学，中小学二级教师。工作三年来先后从事小学体育，数学，舞蹈社团等教学工作。
一、思想方面：2016年9月参加工作以来，我始终拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，严格执行乡教育支部和乡中心校行政的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。
二、教学方面：从参加工作来在，教书育人的生涯中，我深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要求自己，从参加工作来以来，我以“身教重于言教，尽量让学生多学一点知识”作为指导思想。“没有爱，就没有教育”，在这些年的具体实践中，我不断探索和追求，终于悟出教育之真谛，即对教育事业的热爱，对学生的爱。课堂教学的根本在于传道，要传好道，首先要处理好教材、教师和学生的关系，必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能，它需要在一定的环境中激发出来。所以，我以爱心关爱每一个学生，发现学生身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，使他们的潜能得以激发，并获得自信的力量，我在做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，更渗透“爱心”。在教学实践中，我不仅爱那些优秀生，也爱那些后进生，课堂教学面向全体学生，因此，我的课很受学生的欢迎。
三、学习方面：本人从参加工作以来一直不间断的加强政治业务学习，每天有固定的学习时间。积极参加继续教育学习考试。
四、其他方面：我擅长的专业是健美操，啦啦操，同时对爵士，韩舞，瑜伽也有一定的了解，在大学期间开设了啦啦操社团，在学校运动会上，篮球赛上都有着精彩的回忆。课余时间兼职小学啦啦操教师带领学生们参加了河南省啦啦操比赛，并获得了优异成绩。大学期间参加CBA啦啦操演出并获得了CBA优秀啦啦操队员称号。参加工作以后积极对自身进行提升，参加了爵士舞训练营，瑜伽训练等。我热爱舞蹈，也希望未来可以和小朋友们一起在舞蹈的世界里翱翔。
五、努力方向：加强自身基本功的训练，注重学生习惯养成的培养；对学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步；加强自身修养，以平和的心态对待人，以坦然的心境面对事；加强政治业务知识学习，努力提高自身素质。总之，一分耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。
【第7篇】我的自传
在工作中，我始终保持着积极向上的文明心态，时时以高标准要求自己。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，面对新的形势，结合学校的实际条件和学生的实际情况，我更加勤勤恳恳，兢兢业业，与时俱进，使工作有计划、有组织、有步骤地开展。在工作中，我与学生共同学习，共同进步。在成就产生的同时，我也进步不少，选择教师这一职业，我无怨无悔，我为自己是一名教师而自豪，并愿意为教育事业而奋斗终身。
教师身上被社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在享受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。我不但深知这一点，而且努力做到身正为范，用自己的言行诠释师德的高尚。我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领份薪水养家，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。我有两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。在讲求公德，崇尚师德的今天，我不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中帮助其他教师进一步匡正师德，确保了所在集体师德的良好形象。我觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，我觉得着力点就是爱学生。我曾用关怀，让学生泪流满面；我曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。八年来，我一直担任班主任工作，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。我的语文课，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性，我本着少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长。有时我把爱心转化为对学生的尊重，有时我把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培养上。很多学生在我的细心关爱下成了我的知心朋友，他们有心事愿意跟我说，有困惑愿意同我探讨。我的爱心是真诚、宽容和坦诚，最关键的就是以生为本。
教师的工作精心而又繁琐，它是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在教育生涯中，无论处在哪个岗位，我都在用青春耕耘着属于我的这片园地。
作为一名教师，我觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，我觉得教师更要讲敬业和奉献。精彩的语言只是瞬间的智慧和激情，朴实的行动才是辅在成功之路上的鲜花。在以后的工作生活中，我会不负众望，为学校的建设添上我的文明之笔。
【第8篇】我的自传
我叫朱晓璐，女，汉族，1985年1月14日出生于河南省郑州市，2006年于山东潍坊科技职业学院英语专业专科毕业，2010年于北京师范大学小学教育专业本科毕业，现任郑州市二七区幸福路小学教师。
学习上刻苦认真，练好内功，提高本领。大学毕业后，适逢教育系统招收教师，我就积极报名参加考试，并成功通过笔试和面试成为了一名教师。通过考试后，参加了新教师入职培训，学习了相关课程，并与2018年考取了北京师范大学小学教育专业本科的函授课程，非常认真的学习业务知识，努力提高自身的业务水平和教学能力。工作后，又按时参加了学区组织的分散研修，不断提高自己的业务水平和教学能力。
在工作上积极进取，努力创新。坚持学习新教法，认真钻研业务，探索素质教育的教学模式。参加工作以来，一直把当一名优秀的人民教师当作自己工作追求。在日常的工作中始终保持旺盛的工作热情，工作上兢兢业业，踏实肯干、任劳任怨，不分份内份外。在学校，积极参加校内以及学区教研活动，认真配合学校以及上级的工作检查，并且一直保持认真的工作状态。工作十二年来，我强烈地感受到教育工作是无比崇高伟大的工作，它肩负着国家民族兴旺强盛的重任，深感自己肩上的责任重大。国家振兴、教育为先，我感到作为一名人民教师是光荣而伟大的。因而也坚定了我向一名优秀的人民教师奋斗的决心和信念，时刻地告诫自己：一定要忠诚党的教育事业，无愧于这个社会赋予自己人民教师的光荣称号。一定将自己全部的热情和力量献给教师这个光荣而伟大的职业。授业解惑、教好学生，为社会培养更多更好的合格人材是教师的崇高责任，而要做到这些，教师就要不断的提高自身的理论水平和业务能力，就要不断地学习，充实自己，始终站在时代知识的最高点和信息的最前沿，因为教师培养的是未来人材，教师的观念和做法必须领先于当今时代，要具有培养未来人材的超前观念和将这种超前观念付诸实践的能力。工作以来，我始终坚持不断地学习，尽最大的努力去接触、了解、认识和掌握新事物，积极投身到新一轮课程改革的教学实践中去。勤于研究，勇于吃苦，锐意进取，致力教改，善于接受新思想，并用新思想，新观念，新做法来指挥自己的教育教学活动，能自觉的运用新的课程标准和理念来规范自己的教学行为。并将新课改的教学理念运用到教学实践中去。始终坚持以人为本，服务学生，发展学生的教育教学理念。我作为刚走出校门不久的学生来说，深刻认识到课程改革使教师和学生的角色发生根本变化的重要性，教学的主角由教师变为学生，学生成为教育教学的主体因素，这就要求教师必须尽快转变教学观念，尽快适应新的教育教学形势，用崭新的教育思想，教育理念，更新自己陈旧的教育思想和理念，变教案为学案，变讲堂为课堂，带领学生走向知识使他变成真正的学习的主人，这是我应该长期坚持的教育教学思想和理念。
政治上，认真践行“三个代表”重要思想，认真学习党的方针、政策，时刻与党中央保持一致，时时刻刻、事事处处以一个党员标准严格要求自己，起好模范带头作用。重视学生的思想道德教育，加强法制教育，认真搞好家访，努力做到既教书又育人，时时刻刻严格要求自己。
工作十二年来，也取得了一些成绩，2014年参加郑州市英语优质课评比，获得市一等奖。2015年-2016年相应号召，来到偏远的周口太康地区支教。2016年获得郑州市二七区优秀教师称号，同年获得郑州市师德先进个人称号。2018年参加二七区英语教师技能大赛，获得区一等奖。参与的课题研究也分别获得市级和省级奖项。
成绩的取得离不开领导和同事的帮助，更离不开教师这个职业对我的指引，希望自己在教师这条路上越走越远！
