【第1篇】书法课
今天是周五，又该上每周一次的书法课了！
快上课时，我一来到教室就听见高正旭给老师说:“我今天忘记带橡皮了。”老师说:“你自己借一个。”这个同学刚好就坐在我旁边，于是我就说:“咱俩挨得近你就借我的用吧。”
上完上半节课老师让我们休息一会儿，我刚走出教室高正旭就跟着我一起出来了，他说:“谢谢你上课借我橡皮用。”我说:“不客气。”后来我们就一起玩儿了，还互相成了朋友。我还给了他一块儿饼干吃，他拿着那块饼干一口就吃下去了，还假装被噎住了，样子十分搞笑。
下半节刚上课我就听到有人说：“快看！外面房顶上有只狗！”我们齐刷刷的都看向了窗外。正看的入神突然听到老师严厉的说：“看黑板！”我们连忙看着黑板，不敢再往外看了。
今天的书法课上我既交了个有趣的好朋友，又学到了很多很多知识，我非常开心。真是一节有趣的书法课啊！
【第2篇】书法课
周三下午第三节是全校的书法课，这是本学期的第一节书法课。
说实话书法课从上学期已经开始了，我们这些老教师已经学习了半年书法课。然由于班主任缘故，我并没有真正去录播教室和书法课老师面对面的学习，由于这学期改革。我们数学老师有机会去学习啦，我心里还是蛮激动的。
进到录播室，我们先每人拿了一本双田美红格硬笔书法专用本。在老师简单的介绍之后我们进行了我们便开始了书法课学习。
我们首先进行是握笔姿势的培训。虽然是一名老师是名成年人，但是我还是真的蛮认真的。认真负责老师也对我们每个教师的握笔姿势进行了认真的辅导。
接下来我们进行了斜点的学习。也认识到以前自己写字中的错误写法。以前我们写字都是写点的时候就是非常短的一横，但今天书法课老师给我们讲的是我们不能够画三角儿，不能够进行涂抹，其实这些都是我经常犯的错误。
这节书法课让我认识到自己在书法学习上有很多不足。我们还需要不断的努力，不断练习，争取进步。
【第3篇】书法课
今天下午有一节书法课上课后，书法老师让课代表收作业，可是课代表没找到，眼神纷纷看向彭旭楠。彭旭楠说两周换一次课代表他已经不是了。于是，书法老师问，谁是第一次当书法课代表的？我和张冬阁举手了。老师说就这样定了不换人了。哈哈，听到这句话心里还是有一点点小激动的。我去收作业，张冬阁记没带书法工具的名单。后来，李浩硕因为捣乱上了讲台。而赵沐然因为上课看漫画也被叫了上去。书法老师，让我去薛老师的办公室要他们两个的微信号。我来到办公室。薛老师问我为什么要他们两个的微信？难道他们两个上课捣乱了？我回答是的。薛老师说很好，谁让他们上课捣乱呢？我成功拿到了他们的微信号。马上去找书法老师。哎，又是记名字，有是要号码。一节课下来我没有写一个字。下课了，同学们把他们上课写的作业放到了我的桌子上。但可悲的是-我不知道老师的办公室在哪。
【第4篇】书法课
吃过早饭，妈妈要我准备好上课需要用的毛笔去上课，这是妈妈给我报的有社区举办的软笔书法暑期班。到教室的时候已经来了很多同学了，老师示意我找个空位坐下来，因为是第一节课，老师先自我介绍。我知道她是贺老师，跟我好朋友多年前是一家！
老师先教我们握毛笔的手法，然后一遍遍的练习“横”一，接着又练习“竖”一。很多同学都觉得太简单了，也包括我，可是老师却像看透了我们的想法一样，温柔的说:同学们，我们练习毛笔字就要从横平竖直开始，然后大家一定要气定神宁才能写出好字……听了老师的话我心里有些愧疚，是啊，心浮气躁怎么能写好字呢？！老师，妈妈都一再的告诫我，我决定在这一刻开始调整自己。
一节书法课很快就结束了，老师评论了大家这堂课的问题，听取老师的建议回家多多练习，这节课上的真的是受益匪浅啊！
【第5篇】书法课
周五下午的第一节课，我又上了一节让我难忘的书法课。因为这堂课还是我爷爷来给我们班上的。这是爷爷第二次给我们上课。
爷爷现在是一名退休两年的小学老师。他告诉我能返回课堂讲课他特别高兴。每次给我们上课前他总是要写好几页教案，精心准备好每一节课，珍惜这个能让他重返课堂的机会。爷爷还是我们学校书法社团的特聘老师，每周二都会到学校给书法社团的同学们讲解并辅导书法。
下午两点半，我们准时上课了。虽然这是爷爷第二次来，但大家仍然很激动。这节课爷爷又给我们强调了一下握笔的正确姿势，讲了几个重要笔画的书写技巧，并给我们演示了怎样起笔、行笔、收笔等动作，最后亲自给几位同学指导了怎样才能把字写好。
练习书法可以让人心静下来，尤其是我们现在这个年龄，很容易浮躁，所以我们一定要好好练字。而对于我，家里有爷爷和爸爸两个大书法家，这么好的条件我更应该好好利用，争取能够青出于蓝而胜于蓝。
【第6篇】书法课
以前，人们总说书法不好学。在我看来，并没有那么难。第一次去书法教室的时候，我不害怕，只是感到好奇。
为什么呢？可能是因为我喜欢吧！
第一节课，老师教我们拿毛笔、拉直线，从起笔到收笔。我看明白了，就回到自己的座位上开始练习。刚拿起毛笔，手就开始抖，老师看见了说：“不用害怕，放松心情就好。”我点了点头，按照老师说的做，手还在抖，这时我用左手控制着右手，慢慢地比划，比划，接着把左手放下，只用右手握笔，居然不抖了，还一直练到了放学。
放学了，老师说：“先不要走，让我看一看谁写得最好？”老师看了一遍，拿起我的作业，问我叫什么名字？我兴奋地说：“我叫朱雨晴！”老师说：“我看了一圈，朱雨晴写得最好，尤其起笔写得非常规范”老师刚说完，教室里就响起一片雷鸣般的掌声。
从第一节课开始，我就喜欢上了书法课。写字的时候，我的手不抖了，字也越来越漂亮了。
在暑期的最后一节课，老师准备选六位同学去舞台现场展示，我就是其中的一位！我很自豪，也很期待！此时此刻，我多想成为一名大书法家呀！
人们都说兴趣是最好的老师，这句话真的不假，相信自己，加油！
【第7篇】书法课
11月21日下午我有幸参加了书法课培训，由南部城区中心校校长刘建伟为我们新任教师讲述了他学习书法的过程，以及书法悠久的历史和代表人物及其作品。并亲自为新任教师进行示范，写毛笔字的规定和顺序。
刘校长还告诉我们，练字的人，虽然不可能人人成为书法家，但人人都可成为一个书法艺术爱好者。所以我们在学习书法时，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一个长期的细水长流的过程。这正是我们民族气节和精神文明的表现。只有这样才能不断进步，才能以坚忍不拔的毅力攀登书法艺术的高峰。
书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，需要花费大量的精力和心血。在今后一段时间中，要尽量挤出时间，静下心来认真思考，积极行动，尽快地消化和吸收培训的知识，尽快达到培训的目标和要求。努力为书法的传承做出应有的贡献。
【第8篇】书法课
周五下午，我上了一堂难忘的书法课。这堂课的老师，其实就是我的爷爷。
我爷爷是一名退休教师，是河南省书法家协会的会员。他写的字非常好，经常荣获大奖。他从小就喜欢书法，刻苦练习，所以现在才有了这么高的成就。通过这堂课，我又对爷爷的评价高了很多，更加崇拜他了！
爷爷上课的时候先给我们讲了一下他小时候是怎样刻苦练习的，然后讲了如何选笔和纸，写字时的握笔姿势以及写字的坐姿，最后讲了几个笔画，并且亲自给几位同学指导了一下。
爷爷上课时是那么认真、那么用心，给我们准备了八页的教案，不光爷爷认真，班里的同学也都听得入迷，没有一个人说话。上课的时候他还给我们展示了一下自己创作的作品。作品上的字苍劲有力，我感觉这是爷爷写得最好的一次了！
爷爷通过刻苦的练习，才把字写得那么好，我也要继续努力，争取超过爷爷和爸爸，不辜负家人对我的期望。
【第9篇】书法课
最近一段时间我们祥云路小学校园内出现了一道亮丽的风景，北教学楼前粉墨飘香和校园内的美景相映生辉。
学校开展的书法活动得到了老师们的一致好评，每周的作品展示给大家提供了很好的展示和学习的机会。看到很多优秀教师的隽秀有力的字我觉得很惭愧，但同时我又很欣喜。原来我的身边有这么的大神存在，这也激起了我练字的兴趣和信心。
周四学校请来了专业的书法老师给大家授课，在座的每一位老师都感到了震撼，每一笔、每一画似乎都被赋予了生命力一般，跃然纸上，令人叹服。老师考虑到我们的需求整节课下来都是亲身演示粉笔字的书写，从字的笔画和间架结构到如何流畅地书写让我们领会了书法的无穷魅力。
书法艺术，并非一蹴而就之事。古人云“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习书法，只有从一点一滴做起，持之以恒，多临摹，多创作，才能领略书法的精妙。
【第10篇】书法课
平时我写的字不工整，妈妈为了让我有所提高，就给我报了课外的书法班。
今天是我上书法课的日子。一到书法班里就直接找了一个位置坐下，拿出练字本等待老师上课。不一会儿老师就来了。我和同学们去找老师改作业。改完后老师说：“今天，我们每个人开始创作一张字。于是，我按照平时老师教的方法开始下笔书写，比如写“神”这个字上的点要大，横、撇要顿笔、竖立要写到撇靠上一点等。当我快创作完了的时候，老师说“休息一会儿吧，今天我给你们看一个搞笑的动画片：爆笑虫子。”看到搞笑的片段都把同学们逗得前仰后合、哈哈大笑，上课时的紧张情绪一下子就释放出来了。之后我们继续上课，写完了老师就给我们每个人纠正不符合标准的字体，教导我们怎样才能写出规范正确的字体。在我认真写字的时候，我看见有的同学在说话，有的同学在谈笑，这些都是不好的行为习惯。上课时要专心听讲，不做小动作。这样才能学到老师教的知识，才会不辜负老师的辛勤教育。
